大理大学数学与计算机学院研究生招生

大理大学数学与计算机学院研究生招生专业

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大理大学数学与计算机学院研究生招生是一个不错的学院,深受考研人的追捧,本校每年会有数千名研究生招生的名额,研究生报考录取比在3:1左右,难度中等,部分热门的研究生专业研究生报考录取比会更高一点, 数学与计算机学院是学校里比较好的一个院系,请各位准备报考大理大学数学与计算机学院研究生招生的同学注意,该院系有以上多个专业在招生研究生,欢迎各位同学报考大理大学数学与计算机学院研究生招生。

强烈建议各位准备考大理大学数学与计算机学院研究生招生的同学准备一些基本的历年考研真题、研究生学姐学长的笔记、考研经验等等(考研派有考研经验频道,也有考研派微信公众号、考研派APP等产品平台,里面有不少研究生会免费解答你的考研问题,助你考研一臂之力)

大理大学数学与计算机学院研究生招生
数学与计算机学院现有专任教师70多人,专任教师中具有研究生学位的人员50多人,其中具有博士学位的教师近20人;专任教师中具有高级专业技术职务的教师近40人,其中具有正教授职务的专任教师12人。学校学科带头人4人,中青年骨干教师12人。
    学院内教师多次在各种教学比赛中获奖,主持国家自然科学基金、云南省自然科学基金、云南省教育厅科研基金及教学改革项目、横向科研项目多项,在生物信息学应用研究、嵌入式物联网、网络安全与智能信息处理、软件设计及开发、模式识别、计算机文字处理技术、复分析、图论、组合论、非线性泛函分析、微分方程、数学教育等方面均有一定的研究基础和成果,在《Journal of Mathematical Analysis and Applications》、《数学学报》等国内外各种学术期刊(含SCI源刊物和多种核心期刊)上公开发表学术论文三百多篇,其中多篇被美国《Mathematical Reviews》和《中国数学文摘》摘评,获得过云南省科学技术二等奖1项,开发多种管理和应用软件,有三项发明专利,获全国发明展览会银、铜奖各1项。
数学与计算机学院现有“计算机科学与技术”、“数学与应用数学”、“通信工程”、“统计学”、“信息安全”、“信息与计算科学”六个本科专业,其中“计算机科学与技术”专业为云南省级品牌专业,“计算机科学与技术”和“数学与应用数学”专业为学校重点专业,在课程建设、实验室建设、教学改革、人才培养模式改革等方面均取得了较大成绩,在学校专业评估中获优秀。“基础数学”、“计算机应用技术”为学校重点学科,在学科建设、人才培养方面取得一定成效。目前在校学生1213人,来自全国27个省、市和自治区,有部分柬埔寨、老挝留学生,学院学生在参加全国大学生数学建模竞赛及计算机类竞赛中获得全国及省级奖多项。
 
   学院现有云计算、物联网、计算机软件、计算机网络、综合布线、单片机、EDA、操作系统、嵌入式、计算机配置与维护、数字与模拟电路、计算机组成原理、通信原理、信号与系统等较为完善的专业实验实训室。承担学院各专业的实验教学,同时还为教师在科研、教学研究方面及学生课外实践提供优质服务。学院负责“全国计算机等级考试考点”和“全国计算机软件资格考试考点”的工作,为本地区计算机应用能力的普及和提高做出了贡献。
 
    现有专任教师60余人,其中,副高级以上职称教师近40人,教授11人;具有硕士及以上学位的50余人,具有博士学位教师近20人。学校学科带头人5人,中青年骨干教师12人。近年来,学院累计获得国家自然科学基金项目9项,省部级、厅级科研基金和横向科研项目50多项,组织开发了多种管理应用软件系统;教师发表学术论文三百余篇,其中SCI、EI文章50余篇,获授权发明专利4项、实用新型专利1项,获全国发明展览会银、铜奖各1项,出版教材10余部。在生物信息学应用研究、嵌入式物联网、网络安全与智能信息处理、软件设计及开发、模式识别、计算机文字处理技术、复分析、图论、组合论、非线性泛函分析、微分方程、数学教育等方面均有一定的研究基础和成果。
 
    数学与计算机学院坚持“融四海文化,铸大学精神”的国际交流与合作理念,为学校国际合作与交流先进单位,与美国、韩国、泰国等国家的大学有多项学生短期交换项目,多位教师有国外学习经历,计算机方向与澳大利亚查尔斯特大学合作推出互认学分3+1双学位项目。
 
    数学与计算机学院坚持“以教学为中心、以科研为提升、以培养人才为目标”的基本办学思想,和“重品行、实基础、强技能、升素质、激创新”的培养人才理念,积极改革教学内容与课程体系,改进教学方法和手段,通过搭建专业技能训练、学术科技、校园文化、社会实践、国际交流五大平台加强学生课外科技文化活动,拓宽专业发展空间,全面提升综合素质,培养符合经济社会需要的德、智、体、美全面发展的高素质应用型人才。
 
   计算机科学与技术专业(本科四年):培养德、智、体、美全面发展,具有良好数学基础和计算机专业素质,掌握计算机科学的基本理论及方法,能解决相关实际问题的高素质应用型人才。主要课程:高等数学、离散数学、计算机组成原理、操作系统、高级语言程序设计、计算机网络、数据库技术、软件工程。学位授予:工学学士。
 
   数学与应用数学专业(本科四年):培养德、智、体、美全面发展,基础扎实,知识面宽,能力强,素质高,富有创新精神的从事数学教育、数学应用或研究的高素质应用型人才。主要课程:数学分析、高等代数、解析几何、概率论与统计、计算方法、程序设计语言、数学建模等。学位授予:理学学士。
 
   通信工程(本科四年):培养德、智、体、美全面发展,具备通信理论、通信技术、通信网络和通信安全知识,在软件、硬件及系统工程方面具有较强操作和实践能力,能在通信和信息产业领域从事研究、开发、设计、运行及管理工作的高素质应用型人才。主要课程:高等数学、电路分析、计算机网络、信号与系统、现代通信原理、移动通信、现代交换技术等。学位授予:工学学士。
 
   统计学(本科四年):培养德、智、体、美全面发展,具有良好的数学基础,系统掌握统计学的基本理论和方法,具有数据处理和统计分析的基本能力。能在管理部门及企事业单位从事统计调查、信息管理、数量分析等工作的高素质应用型人才。主要课程:概率论、数理统计、应用随机过程、时间序列分析、多元统计分析、应用回归分析等。学位授予:理学学士。
 
   信息安全专业(本科四年):培养具有良好的数学基础和专业的网络与信息安全知识,在软件设计、网络系统集成、网络攻防和信息保护等方面具有较强操作和实践能力,能在信息产业相关领域从事研究、开发、设计、运行及管理工作的高素质应用型人才。主要课程:计算机网络、信息安全数学基础、网络攻防技术、高级语言程序设计、网络安全协议、软件安全与漏洞分析、应用密码学、计算机取证技术等。学位授予:工学学士。就业方向:政府、国家安全部门、银行、金融、证券、通信领域从事各类信息安全系统、计算机安全系统的研究、设计、开发和管理工作
 
   信息与计算科学专业(本科四年):培养德、智、体、美全面发展,具有良好的数学素养,掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法,受到计算机科学与技术的基本训练,能解决相关实际应用问题的高素质应用型人才。主要课程:数学分析、概率统计、数据结构、C语言、数值计算、数学模型、软件工程等。学位授予:理学学士。
    大理学院研究生招生办公室联系方式
  地址:云南省大理市大理古城弘圣路2号大理学院研究生处
  邮编:671003
  电话:0872-2219937(传真)
  E-mail:dlxyyjsc@126.com
  网址:http:\\www.dali.edu.cn\yjsh 数学与计算机学院目前有三个本科专业。学院拥有各种专业实验室十多间,为专业教学提供了优质的硬件条件。学院61名教职工中,教授8名、副教授15名、博士3名、硕士16名,高中级教师占专业技术人员的85%。学院教师主持过国家、省自然科学基金、省教育厅科研基金和横向科研项目多项,组织开发了多种管理和应用软件,有三项发明专利,在《Journal of Mathematical Analysis and Applications》、《数学学报》等国内外学术期刊上发表学术论文两百余篇,其中多篇被美国《Mathematical Reviews》和《中国数学文摘》摘评。学院与美国、泰国等国家的大校有多项学生交换项目,在计算机方向与澳大利亚查尔斯特大学(CSU)合作推出互认学分3+1双学位项目(在大理学院学习三年,第四年达到条件者到CSU学习一年,成绩合格后分别获得大理学院和CSU的学士学位)。

  计算机科学与技术专业(本科四年):培养德、智、体、美全面发展,具有良好数学基础和计算机专业素质,掌握计算机科学的基本理论及方法,能解决相关实际问题的高素质应用型人才。主要课程:高等数学、离散数学、计算机组成原理、操作系统、高级语言程序设计、计算机网络、数据库技术、软件工程。学位授予:理学学士。就业方向:科技、教育、经济、金融、通讯、企业等部门工作。

  数学与应用数学专业(本科四年):培养德、智、体、美全面发展,基础扎实,知识面宽,能力强,素质高,富有创新精神的从事数学教育、数学应用或研究的高素质应用型人才。主要课程:数学分析、高等代数、解析几何、概率论与统计、计算方法、程序设计语言、数学建模等。学位授予:理学学士。就业方向:教育、科技、经济、政府、生产经营及管理部门。

  信息与计算科学专业(本科四年):培养德、智、体、美全面发展,具有良好的数学素养,掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法,受到计算机科学与技术的基本训练,能解决相关实际应用问题的高素质应用型人才。主要课程:数学分析、概率统计、数据结构、C语言、数值计算、数学模型、软件工程等。学位授予:理学学士。就业方向:科技、教育、经济、政府、企事业等单位从事应用研发、教育教学、网络信息管理等工作。

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