复旦大学公共卫生学院研究生招生

复旦大学公共卫生学院研究生招生专业

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复旦大学公共卫生学院研究生招生是一个不错的学院,深受考研人的追捧,本校每年会有数千名研究生招生的名额,研究生报考录取比在3:1左右,难度中等,部分热门的研究生专业研究生报考录取比会更高一点, 公共卫生学院是学校里比较好的一个院系,请各位准备报考复旦大学公共卫生学院研究生招生的同学注意,该院系有以上多个专业在招生研究生,欢迎各位同学报考复旦大学公共卫生学院研究生招生。

强烈建议各位准备考复旦大学公共卫生学院研究生招生的同学准备一些基本的历年考研真题、研究生学姐学长的笔记、考研经验等等(考研派有考研经验频道,也有考研派微信公众号、考研派APP等产品平台,里面有不少研究生会免费解答你的考研问题,助你考研一臂之力)

复旦大学公共卫生学院研究生招生 为做好2021年硕士研究生招生复试工作,根据教育部和学校有关文件精神,结合院系实际情况,制定本细则。

一、确定复试名单

由公共卫生学院研究生招生工作领导小组依据学校公布的考生进入复试的初试成绩基本要求、当年的招生计划和考生的初试成绩择优拟定复试名单。复试考生名单在我院网站上公布。

我院复试采取差额形式,在生源充足的情况下,差额比例一般不低于120%。

二、成立复试小组

根据招生的学科专业和复试考生人数,按照单一或相近二级学科分成流行病与卫生统计、劳动卫生与环境卫生、社会医学与卫生事业管理三大学科群在线复试。各学科群下设一个或若干个复试小组。各专业方向选派责任心强、教学经验丰富、学术及外语水平较高的人员参与复试工作,每个复试小组成员一般不少于5人。

三、审查报考资格

按照《复旦大学2021年硕士研究生考生报考资格审查要求》,考生须提交以下材料参加复试:

(1)考生准考证和有效身份证件原件。

(2)应届生的学生证原件。

(3)往届生的学历证书原件和教育部学历证书电子注册备案表(或学历认证报告),学位证书原件(报考专业对学位有要求的考生)。

(4)持在境外获得学历、学位的考生,须提交教育部留学服务中心出具的《国(境)外学历学位认证书》(以应届生身份报考的考生须于录取当年入学前取得《认证书》)。

(5)对于同等学力考生,须查验授课学校教务部门提供的8门相关专业本科课程考试成绩单原件。

(6)对于在读研究生,须查验培养单位出具的同意报考证明;考生还须在拟录取前提供注销原学籍证明。

(7)对于在2021年9月1日前可取得国家承认本科毕业证书的自学考试和网络教育本科生,须查验颁发毕业证书的省级高等教育自学考试办公室或网络教育高校出具的相关证明。

(8)对于少数民族骨干人才计划考生,须查验是否具有《2021年少数民族高层次骨干人才计划考生登记表》。没有《登记表》的,不能列入少数民族骨干计划。

(9)对于“退役大学生士兵”专项计划考生,须查验是否具有《入伍批准书》和《退出现役证》。没有这两项材料的考生,不能列入退役大学生士兵计划。

(10)考生可在“其他材料”处上传包括但不限于:个人简历、本科成绩单、英语水平证明等,合并制作为一份PDF文件后上传。

考生须根据自身实际情况,在接到复试通知的24小时内,将上述相应材料原件的扫描版(jpg/pdf格式)通过学校研究生报考服务系统上传,复印件于新生报到时提交至院系留存。经审查,若发现考生不符合报考条件,取消其复试资格,初试成绩无效。

四、复试考核内容

复试着重考核考生基本技能和基本知识,分析和解决问题的能力。考核内容包括专业、专业外语(含外语口语、听力)、创新能力、综合素质、思想政治素质和思想品德考核等。

专业                         以100分记分

专业外语(含外语口语、听力) 以100分记分

五、复试时间及形式

复试采用在线面试方式,通过“复旦大学研究生招生在线面试平台”进行。

复试时间及模拟复试时间:将以邮件或系统内短信等形式通知到各位复试考生。

每位考生的面试时间一般不少于 20 分钟,进行全程录音录像。

六、复试评分标准

考生的总成绩包括初试成绩和复试成绩,初试成绩占50%,复试成绩占50%。复试成绩中,专业知识面试成绩占复试成绩的50%,外国语面试成绩占复试成绩的50%。按照总成绩由高到低排名。复试成绩不及格者,不予录取。

七、复试结果通知时间及方式

复试结果原则上将在复试后5个工作日内,通过复旦大学研究生报考服务系统发布。

拟录取名单以学校公示为准。

八、考生咨询及监督申诉渠道

复试小组的工作情况,由本单位招生领导小组负责监督。考生咨询及监督电话:021- 54237706。邮箱:fdgwxy@qq.com

本《细则》自公布之日起实施,未列事项参照学校相关规定执行,由公共卫生学院负责解释。 以下是2020年的录取名单,成绩从高到底,供准备报考该专业研究生的同学参考:
复旦大学公共卫生学院2020年研究生录取分数线

复旦大学2020年硕士研究生招生考试自命题科目考试大纲-755卫生管理综合大纲

更新时间:2019-09-24  |  点击数:7356
 
科目代码 755 科目名称 卫生管理综合
一、考试内容范围
第一部分 卫生统计学(100分)
掌握卫生统计学基本理论和方法。掌握卫生统计基本概念和常见概率分布;掌握抽样分布、参数估计和假设检验的基本原理和理论,能够对资料进行正确统计描述和推断;掌握常见统计分析方法,包括连续型变量常用统计分析方法、离散型变量常用统计分析方法、直线回归和相关分析以及生存资料分析;熟悉研究设计的基本概念和应用。掌握运用卫生统计方法解决实际问题的能力。
 
第二部分 社会医学(200分)
掌握卫生系统的规律、我国的卫生工作方针;掌握卫生组织(体系)、组织变革的概念;我国卫生行政、服务组织体系的设置;我国城市和农村卫生服务体系、公共卫生服务体系的构成及其特点;掌握卫生行业管理、医疗服务管理、公共卫生服务管理的概念、内容和策略;区域卫生规划的概念和基本步骤;掌握卫生服务的概念、特征;卫生服务质量、全面质量管理的概念和内涵;掌握卫生系统绩效评价及其构成要素的概念和内容。
理解卫生服务与医疗保险的供需特点及其市场特殊性,以及政府干预的主要方式及作用。掌握卫生筹资、卫生服务支付、卫生资源配置的基本概念及主要方式。熟悉卫生费用、疾病经济负担和卫生经济学评价的主要研究方法。能够运用经济学理论和方法,分析和研究健康领域经济现象和规律。
掌握医院的组织结构与人力资源配置的概念、掌握医院主要业务管理的基本理论与方法、掌握医院宏观管理的目的、任务和基本手段、理论联系实践,具备进行案例讨论的能力。
了解社会医学的基本任务、研究对象与内容;熟悉社会因素与健康的关系、社会卫生状况、健康危险因素评价和生命质量评价等技术与方法;掌握医学模式、社会医学研究方法、社区卫生服务、卫生服务研究、社会病防治等基本理论和知识。
二、试卷结构
第一部分 统计(100分)。题型包括:
    名词解释(20分)、单选题(30分)、问答题(50分)
第二部分 社会医学(200分)。题型包括:
   名词解释(40分)、单选题(40分) 、问答题(120分)
三、参考书目
作者(主编) 书名 出版社 出版时间 版次 备注
赵耐青 卫生统计学 高等教育出版社 2008年 第1版  
张亮 卫生事业管理学 人民卫生出版社 2013年 第1版  
梁万年 卫生事业管理学 人民卫生出版社 2017年 第4版  
陈文 卫生经济学 人民卫生出版社 2017年 第4版  
孟庆跃 卫生经济学 人民卫生出版社 2013年 第1版  
龚幼龙 社会医学 复旦大学出版社 2009年 第3版  
张鹭鹭 医院管理学 人民卫生出版社 2014年 第2版  
 

复旦大学2020年硕士研究生招生考试自命题科目考试大纲-761卫生综合(一)大纲

更新时间:2019-09-24  |  点击数:12512
 
科目代码 761 科目名称 卫生综合(一)
一、考试内容范围
一、卫生统计学(75分)
掌握卫生统计学的基本理论、原理和方法。主要内容包括:卫生统计基本概念、统计描述、常见概率分布、抽样分布原理、参数估计和假设检验、实验设计、调查设计、连续型变量常用统计分析方法、离散型变量常用统计分析方法、直线回归和相关分析以及生存分析。注重考察考生运用卫生统计方法解决实际问题的能力。
 
二、流行病学(75分)
掌握流行病学的基本原理及研究方法,掌握流行病学研究方法的设计、实施和资料分析方法,熟悉流行病学研究中常见偏倚的来源、识别及控制方法。主要内容包括为:流行病学的定义和用途;人群疾病及健康状况的常用测量指标、疾病流行强度及疾病和健康状况“三间”分布的描述;现况研究的类型、设计、实施与评价;筛检试验的原则及评价;病例对照研究的原理、设计、实施和资料分析及相关指标、优点及局限性;队列研究的原理、设计、实施和资料分析及相关指标、优点及局限性;流行病学实验设计的基本特征、类型、设计与实施、资料分析及评价指标、优点及局限性;流行病学研究中的常见偏倚(选择性偏倚、信息偏倚及混杂偏倚)及控制方法;流行病学研究中的病因及其推断原则;疾病预防及控制策略、公共卫生监测;传染病传染过程、流行过程、预防策略与措施、免疫规划及效果评价。
 
三、职业卫生与毒理学(50分)
主要考试内容涵盖基础毒理学、职业卫生与职业医学两门学科的核心内容。毒理学内容涉及概念、原理和应用,以毒性、危害和健康危险为主线的、剂量反应(效应)关系为核心的毒性发生、发展过程,以及毒性评价、控制和管理内容。职业卫生内容涉及学科目标、基本原理和方法,职业性有害因素与健康损害的识别、评价、预防和控制等内容。
注重考察考生的学习、思考和解决问题的能力,注重考生对基础知识的掌握以及热点问题的认识和理解。
 
四、环境卫生学(50分)
环境卫生学科目涵盖了大气卫生、水体卫生、土壤卫生及家用化学品卫生等内容。注重考察学生对环境卫生领域关注的热点问题的理解,如空气污染、环境公害事件、环境内分泌干扰物等。
 
五、营养与食品卫生学(50分)
营养与食品卫生学的考试内容涵盖营养学基础、食物中的生物活性成分、各类食物的营养价值、特殊人群的营养、公共营养、临床营养、营养与营养相关疾病、营养流行病学、食品中常见的微生物和化学物污染、食品添加剂、各类食品卫生及其管理、食源性疾病和食物中毒、食品安全性风险分析和控制、食品安全监督管理等。
二、试卷结构
卫生统计学(75分)。        包括:名词解释(15分)、单选题(30分)、问答题(30分)。
流行病学(75分)。          包括:名词解释(15分)、单选题(30分)、问答题(30分)。
职业卫生与毒理学(50分)。  
     包括:名词解释(10分)、单选题(20分)、问答题(20分)。
环境卫生学(50分)。       
    包括:名词解释(10分)、单选题(20分)、问答题(20分)。
营养与食品卫生学(50分)。  
    包括:名词解释(10分)、单选题(20分)、问答题(20分)。
三、参考书目
作者(主编) 书名 出版社 出版时间 版次 备注
赵耐青 卫生统计学 高等教育出版社 2008年 第1版  
詹思延 流行病学 人民卫生出版社 2017年 第8版  
周志俊 基础毒理学 复旦大学出版社 2014年 第2版  
金泰廙 职业卫生与职业医学 复旦大学出版社 2015年 第1版  
杨克敌 环境卫生学 人民卫生出版社 2017年 第8版  
孙长颢 营养与食品卫生学 人民卫生出版社 2017年 第8版  
 
经国务院学位委员会批准,我校于2003年开始招收MPH专业学位硕士。目前招生规模控制在每年100名左右。 
招生对象为国民教育序列大学本科(一般应为医药卫生类专业且获得学士学位)工作满3年,热爱公共卫生事业,思想素质好,业务能力强,身体健康,各级卫生管理、疾病控制与预防、卫生监督、临床医疗单位的在职人员,有志于从事公共卫生事业的其他专业人员。
采用理论学习、社会实践、课题研究三结合的培养模式,注重培养解决实际问题的能力和管理才能。坚持按一级学科设置学位课程;坚持课堂教学与公共卫生社会实践相结合;坚持结合我国公共卫生实际需要进行论文选题;坚持学校导师与现场导师共同指导的培养方式。
实行完全学分制。学生必须通过我校组织的规定的必修和选修课程的学习及考试,成绩及格方能取得该门课程的学分;修满规定的学分和通过必修环节方可撰写学位论文;论文通过答辩后方能按学位申请程序授予公共卫生硕士学位。修业年限为2-4年。
复旦MPH设有5个专业方向:
  • 医疗卫生管理 (Health Care Management)
  • 疾病预防与临床流行病学 (Disease Prevention and Clinical Epidemiology)
  • 环境医学与卫生监督 (Environmental Health and Supervision)
  • 妇儿保健与生殖健康 (Women and Child Healthcare and Reproductive Health)
  • 社区卫生与健康促进 (Community Health and Health Promotion)
 

经教育部批准,我院于2010年9月开始招收全日制公共卫生硕士,目前招生规模控制在每年30名。实行全日制培养,学制为3 年。三段式培养模式,即理论学习、社会实践、课题研究。实行导师制。在教学中加强案例教学,强调理论联系实际,注重培养分析问题、解决问题的能力及组织管理才能。
全日制公共卫生硕士,按一级学科方向培养,着重以下四个方面的学习:
1.“卫生事业管理”(Health Care Management)方向。硕士研究生将来能在医疗卫生领域内从事管理工作,着重管理与政策制定的基本理论学习与技能培训,特别要求能完成卫生事业管理、卫生政策分析、成本分析、医院管理、医学技术评估、卫生经济学、健康保险等课程。
2.“疾病预防与控制”(Disease Prevention and Control)方向。硕士研究生将来能从事疾病控制与临床工作,着重流行病学与医学研究的基本理论、方法和技能培训,特别要求完成流行病学、卫生统计学、临床试验设计与统计分析、现场调查技术、重大传染性疾病与慢性非传染性疾病防治案例、健康促进研究理论与实践等课程。
3.“环境医学”(Environmental Medicine)方向。硕士研究生将来能在环境与健康领域内从事专业工作,着重环境医学基本理论与技能的培训。特别要求能完成环境卫生学、职业生命科学、营养与食品卫生、卫生检验基础等课程学习。
4.“妇幼保健与社区卫生”(Maternal and Child Health Care and Community Health)方向。硕士研究生将来能从事妇幼保健、计划生育和生殖保健的临床和管理、社区卫生工作。注重生殖健康、循证卫生保健和社区卫生服务的理论、方法和技能培训。特别要求能完成妇幼卫生概论、生殖健康进展、循证卫生保健、行为科学与健康促进、行为干预形成技巧,健康社会学、医学人类学导论、健康行为与心理学等课程。 
学科点成立于1982年,分别于1989和1993年率先获硕士和博士学位授予权,1998年成立博士后流动站,1994年成为上海市教委重点学科,97年成为“211”重点学科,是专门致力于医疗卫生发展中战略性和基础性研究的科研和教学机构。
学科点的宗旨是依据结合国情的原创研究成果,促进卫生管理和政策学科的发展,并为政府制定切实可行的重大医疗卫生政策提供技术支撑,为中国医疗卫生事业的健康发展服务。学科点注重学术原创性和国际先进性,更关注如何解决中国医疗卫生事业发展中的潜在重大问题。
围绕学科点的宗旨,在长期的研究过程中已经形成了八个研究侧重:卫生政策研究、卫生资源配置、医疗卫生机构管理、卫生服务研究、卫生技术评估、医疗保障制度、社会医学与社区卫生、卫生监督与卫生法等。
经过学科点主要成员的共同努力和有机分工,学科已进入良性循环的快速发展轨道:特色鲜明-各方重视-成果突出、效益显著-学科影响力和地位稳步攀升-队伍稳定、学科发展,见图1。
目前,学科点同领域国内第一:学科点2002年和2007年成为国内同领域唯一的国家重点学科。2004年成为教育部985二期创新研究基地,建立了卫生部医学技术评估重点实验室。在苏、鲁、沪、冀建立了四个政策研究-实践基地,培养的3200名卫生管理者遍布全国。教育部学科评估:科研和人才培养全国第一。
学科点已经形成了鲜明的研究特色:“原创、循证、科研与国情结合、研究者与决策者结合、多学科交叉融合,以及定量与定性结合”。也形成了较为完善的政策研究方法学。“保持特色即是坚持原创”已成学科点共识。
学科点研究项目众多:围绕八个研究侧重,学科在过去十年中,共获得纵向项目393项,其中自然科学基金重点项目1项,国家科技部“十一五”支撑项目1项,面上项目和青年基金共21项,其他包括卫生部、科技部、教育部、卫生部等基金。国际合作42项,包括WHO、欧盟、CMB、Unicef、哈佛大学、加州大学等,累计经费5596万(未计985二期、三期和211三期的1200万建设经费)。109项研究成果被各级政府采纳应用。2名博士生论文被评为上海市优秀博士论文,一篇博士论文获得全国优秀博士论文提名。团队2009年成为学科首个入选教育部创新团队项目。
学科点研究成果突出、效益明显:控制医疗费用过快增长、解决看病贵问题等26项重大政策研究成果被国务院等决策部门采纳,获39项省部级科技奖,其中国家奖2项。上海市财政局对医疗费用“总量控制、结构调整”政策的核算报告显示,在沪实施2年半,减少药品支出50亿元,节约医疗费34亿元。该政策被国务院确定为“三医联动”的改革基础。聚焦公共卫生体系建设系列的政策研究,取得了突破性进展,列为国家自然基金委20年优秀成果。另外药品政策、生殖技术管理、社区卫生服务、农村合作医疗、农村三级卫生网、基本医疗、区域卫生规划、卫生技术准入等研究成果被有关部委或多地采纳,取得了重大的社会经济效益。
学科点成立于1982年,分别于1989和1993年率先获硕士和博士学位授予权,1998年成立博士后流动站,1994年成为上海市教委重点学科,97年成为“211”重点学科,是专门致力于医疗卫生发展中战略性和基础性研究的科研和教学机构。
学科点的宗旨是依据结合国情的原创研究成果,促进卫生管理和政策学科的发展,并为政府制定切实可行的重大医疗卫生政策提供技术支撑,为中国医疗卫生事业的健康发展服务。学科点注重学术原创性和国际先进性,更关注如何解决中国医疗卫生事业发展中的潜在重大问题。
围绕学科点的宗旨,在长期的研究过程中已经形成了八个研究侧重:卫生政策研究、卫生资源配置、医疗卫生机构管理、卫生服务研究、卫生技术评估、医疗保障制度、社会医学与社区卫生、卫生监督与卫生法等。
经过学科点主要成员的共同努力和有机分工,学科已进入良性循环的快速发展轨道:特色鲜明-各方重视-成果突出、效益显著-学科影响力和地位稳步攀升-队伍稳定、学科发展,见图1。
目前,学科点同领域国内第一:学科点2002年和2007年成为国内同领域唯一的国家重点学科。2004年成为教育部985二期创新研究基地,建立了卫生部医学技术评估重点实验室。在苏、鲁、沪、冀建立了四个政策研究-实践基地,培养的3200名卫生管理者遍布全国。教育部学科评估:科研和人才培养全国第一。
学科点已经形成了鲜明的研究特色:“原创、循证、科研与国情结合、研究者与决策者结合、多学科交叉融合,以及定量与定性结合”。也形成了较为完善的政策研究方法学。“保持特色即是坚持原创”已成学科点共识。
学科点研究项目众多:围绕八个研究侧重,学科在过去十年中,共获得纵向项目393项,其中自然科学基金重点项目1项,国家科技部“十一五”支撑项目1项,面上项目和青年基金共21项,其他包括卫生部、科技部、教育部、卫生部等基金。国际合作42项,包括WHO、欧盟、CMB、Unicef、哈佛大学、加州大学等,累计经费5596万(未计985二期、三期和211三期的1200万建设经费)。109项研究成果被各级政府采纳应用。2名博士生论文被评为上海市优秀博士论文,一篇博士论文获得全国优秀博士论文提名。团队2009年成为学科首个入选教育部创新团队项目。
学科点研究成果突出、效益明显:控制医疗费用过快增长、解决看病贵问题等26项重大政策研究成果被国务院等决策部门采纳,获39项省部级科技奖,其中国家奖2项。上海市财政局对医疗费用“总量控制、结构调整”政策的核算报告显示,在沪实施2年半,减少药品支出50亿元,节约医疗费34亿元。该政策被国务院确定为“三医联动”的改革基础。聚焦公共卫生体系建设系列的政策研究,取得了突破性进展,列为国家自然基金委20年优秀成果。另外药品政策、生殖技术管理、社区卫生服务、农村合作医疗、农村三级卫生网、基本医疗、区域卫生规划、卫生技术准入等研究成果被有关部委或多地采纳,取得了重大的社会经济效益。
流行病与卫生统计学重点学科是国家首批博士学位授予点。目前,学科以一批中青年专家和教授为学术骨干,围绕国家所面临的重大公共卫生问题开展了大量的流行病学研究和探索工作,在新现与再现传染病流行病学、肿瘤等慢性病的分子、遗传流行病学、社会流行病学和卫生统计学方法等领域的研究处于全国前列。在血吸虫病流行病学与控制、结核病流行病学、艾滋病流行病学等、新现与再现传染病的调查和突发公共卫生事件应急处理等方面也开展了一些创新性的研究。
本学科由我国著名公共卫生学家、一级教授颜福庆、金善宝、苏德隆等教授开创于原上海医科大学建校初期,在1928建立的公共卫生科的基础上,于1952年分化出流行病学、卫生统计学等学科。1981年,经国务院学位评定委员会批准获博士学位授予权,1998年被国家教委命名为国家级重点学科,1998年确定为国家“211”工程重点建设学科。主要实验室有:肿瘤与慢性病实验室、病毒性疾病实验室、热带病实验室、遗传流行病学实验室。曾是我国流行病学与卫生统计学教学与科研的发祥地之一。曾编写过我国第一本《流行病学》教材。培养的本科生、硕士、博士研究生与培训进修的学员分布在世界各地,为我国人民与世界的人类健康作出过重大贡献。
流行病学学科先后主持了国家科技攻关项目、国家自然科学基金重点等课题,科技部、卫生部、上海市科委和卫生局等专项课题。学科有广泛的国际联系。目前,与本学科有国际合作项目的单位包括美国哈佛大学公卫生学院、美国职业安全与卫生研究所、日本东京大学和山形大学、美国FoxChase癌症研究所、UCLA流行病学研究所、荷兰Erasmus大学医学院等,正从事由世界卫生组织、美国疾病控制中心(CDC)和美国国立卫生研究院(NIH)等机构资助的国际协作课题多项,同时从事中华医学会基金(CMB)科研项目。每年均有教师参加国际会议或邀请国外知名学者前来讲学。科研经费充足,主要研究领域集中在严重影响我国人民身体健康的重大疾病的研究。
流行病与卫生统计学学科在上海市消灭血吸虫病、上海市甲肝暴发的病因研究、2003年SARS的控制与流行病学研究、流感的控制与流行病学研究、上海市社区心脑血管病和糖尿病等慢性病的预防和控制等方面曾做出过杰出贡献,并长期保持本学科在上海市公共卫生与预防医学研究领域的领先地位和学术带头作用。
目前学科具备一支整齐的学术梯队。在科学发展过程中,学校基于人群的基础对疾病进行研究,在肝癌、乳腺癌的研究基础上,积极开展人群重要的肿瘤和慢性病的环境和遗传背景的研究。积极寻找此类疾病和高危人群,在对环境因素进行充分的研究基础上,探明疾病的遗传标记,并从遗传标记同疾病的关系查明标记基因的表达产物,及其功能同疾病之间的病因关系。了解疾病的遗传同环境的关系,疾病的一级预防和优生优育提供理论依据和测量技术。对统计分析方法进行了积极的研究,开展了不同研究设计中的危险度,如何有效控制和消除混杂,偏倚计算。在对于环境的不良影响研究同时,对机体的遗传易感性基因及其对环境的修饰及适应等机体反应基因的进行探讨,在群体的基础上研究个体的肿瘤发生是遗传与环境因素交互作用的结果。同时,学科还积极开展重大感染性疾病的流行病学与控制研究。以肝炎、出血热、血吸虫病、病毒性脑炎为对象,研究影响人群健康的重大传染病研究。
复旦大学公共卫生学院的联系方式
地址:上海市东安路130号  
邮编:200032
电话:86-21-54237625

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以下资料由复旦大学公共卫生学院研究生招生研究生团队整理提供,其团队成员覆盖各个院系,专门搜集本校的考研真题和高分笔记、题库等资料。

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