喀什大学生命与地理科学学院的介绍

发布时间:2020-04-28 编辑:考研派小莉 推荐访问:
喀什大学生命与地理科学学院的介绍

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喀什大学生命与地理科学学院的介绍 正文

生命与地理科学学院学院简介
 
 
一、学院沿革    
生命与地理科学学院始建于2011年8月,是喀什大学建院时间最短和发展最快的学院之一。学院自成立以来,始终坚持社会主义办学方向,紧紧围绕新疆社会稳定和长治久安总目标,着力构建“全员育人、全过程育人、全方位育人”的思想政治工作新格局,以培养高素质合格人才为根本任务,坚持教学工作的中心地位,始终秉承“团结、勤奋、求实、创新”的校风,坚持“厚基础、宽口径、重实践、强能力、高素质”的人才培养目标,不断加大教学改革,不断提高人才培养质量,逐步推进教育教学水平、科学研究及人才培养质量持续提高。
学院现有生物科学、生物技术、地理科学、食品科学与工程、食品质量与安全5个本科专业,1个工程专业(生物与医药工程)学位硕士点。全日制在校本专科生、硕士研究生总人数达1319人,成人教育学生100余人。
二、师资队伍建设
学院始终坚持“以人为本、优化结构、重视培养、广纳贤才、培育团队、成就名师”的建设思路,通过积极培养现有师资与引进高学历人才相结合的方式,促使师资力量不断加强,教学水平与质量不断提高。学院现有教师60人,其中教授、副教授18人,硕士生导师18人,硕士及以上学位教师占专任教师的70%以上。师资队伍中,自治区突出贡献专家1人、优秀教师1人、教学能手1人、科技创新团队1个,优秀青年人才2人,学校高层次人才5人,校级教学名师2人、教学质量优秀奖获得者3人。引进“天山学者”团队教授5人,特聘教授13人,外聘兼职教师4名,援疆教师1名,硕士研究生导师10名,博士(后)5名。教师队伍发展态势良好,基本满足教学和人才培养需求。
三、教育教学
坚持以提高教学质量为目标,不断加强课程体系建设,形成“五大类别”加“三大模块”的课程体系,并以2门校级精品课程与4门校级重点课程为核心,打造专业主干课程群。重视教学研究与改革,近三年内,获得自治区教学成果三等奖1项;校级教学成果二等奖1项,三等奖1项;学院承担的各级各类教改课题7项;在各类学术刊物上发表的教改论文50余篇;主编或参编教材正式出版教材3本,自编校内使用教材或资料5本。近几年学院教育教学在学校校内状态评估中均位居前列。
教学资源投入逐年增加,教学经费稳步增长,各类教学设施更加完善,建有叶尔羌绿洲生态与生物资源研究自治区高校重点实验室,基础生物实验教学示范中心,科研教学实验室21间,面积达1050.9m2,总资产达1514.26万元。新校区在建实验室63间,面积达5127.83m2
四、科学研究
始终牢固树立科研促教学的思想,不断凝练学科发展方向,围绕南疆山地区域生态和社会发展问题,开展动物生态与分子进化、植物逆境生物与生态、微生物资源与生态、生物化学与分子生物学、山地自然灾害与预警等研究工作。近三年内获批省级以上科研奖励22项,承担的厅级以上科研项目9项,纵向科研经费346.98万元,横向科研经费121.3万。在《Molecular Biology & Evolution》、《Plant Cell Tiss Organ Cult》、《Journal of Food & Drug Analysis》、《Current Microbiology》、《生态学报》等期刊发表论文100余篇,发明专利5项。
五、对外交流与合作
注重对外交流与合作,积极邀请国内外知名专家、学者为师生作报告,开展学术交流与合作。已与国际山地综合发展研究中心、国际家畜研究所、中国科学院、中国农科院、华南理工大学、山东师范大学等高校、科研院所建立良好的合作关系。
截止2018年,学院举办了2018植物生物学女科学家科普与学术校园行(喀什大学站),“新疆动物学会2016年学术年会”,“气候变化背景下帕米尔高原生态系统研究与可持续管理学术研讨会”等一系列重要学术会议,多名教师参加国内外学术研讨会,先后有40余人次前来我院交流与合作。
六、人才培养
注重学生能力培养,不断提高学生综合素质,为南疆地区培养“下得去、留得住、用的上”的高素质人才。我院毕业生就业面向为中小学等教育机构从事相关教学、科研工作以及生物医药学、环保、地质测绘等高科技企业或科研单位从事研究、技术开发、经营与管理工作。
学院积极组织学生参与各级各类竞赛,获得多项奖项。近三年来,我院学生发表应用型专利1项,获得各类国家级项目活动比赛获奖16项,自治区级各类项目活动比赛获奖13项,学校各类项目活动比赛获奖119项,学院各类项目活动比赛获奖76项。
学院自成立以来,学生培养质量逐步提高,近三年毕业生中,民语言学生MHK三级甲等为96.23%,汉语言学生四、六级过级率为48%。毕业生考研报考率显著提升,多名学生被暨南大学、安徽大学、宁夏大学、新疆大学等国家“211”工程大学、国家重点学科录取。

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