2021苏州科技大学语文课程与教学论研究生考试大纲

发布时间:2020-12-03 编辑:考研派小莉 推荐访问:
2021苏州科技大学语文课程与教学论研究生考试大纲

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2021苏州科技大学语文课程与教学论研究生考试大纲 正文

    苏州科技大学2021年硕士研究生入学初试考试大纲
    命题学院:文学院
    考试科目名称:语文课程与教学论
    说明:常规考试用具。
    一、考试基本要求
    1.答题一律用黑色水笔。
    2.完整填写考生信息。
    3.题号明确,字迹清晰,书写工整。
    二、考试内容和考试要求
    第一部分:语文课程与教学论
    考试范围:
    (一)语文课程与教学论的基本性质、研究对象、基本任务和发展演变
    1.语文课程与教学论的基本性质
    2.语文课程与教学论的研究对象和基本任务
    3.语文课程与教学论的发展演变
    要求:掌握语文课程、语文教学、语文课程论、语文教学论等基本概念;了解语文课程与教学论的发展概况;理解语文课程与教学论的研究任务。
    (二)语文课程与教学的发展
    1.古代语文课程与教学
    2.近现代课程与教学
    3.当代语文课程与教学
    要求:理解中国古代语文教学的经验、问题与弊端;理解“语文”学科定名的意义;评析于漪、钱梦龙、宁鸿彬、魏书生等语文名师的教育改革;掌握“工具性”与“人文性”的内涵。
    (三)语文课程的性质和目标
    1.语文课程的基本性质
    2.语文课程的价值转型与目标重建
    3.全日制义务教育语文课程目标简析
    4.普通高中语文课程目标简析
    要求:掌握语文课程名称的内涵;理解语文课程的基本性质;评析《义务教育语文课程标准(2011版)》、《普通高中语文课程标准(2017版)》的语文课程目标。
    (四)语文课程设计
    1.语文课程标准的历史发展
    2.语文教材建设
    3.使用语文教材的科学与艺术
    要求:掌握语文课程标准的性质与作用;掌握教材分析的基本方法;了解现行中学语文教科书的编写思路及体例特点。
    (五)语文教学设计
    1.语文教学设计的指导思想
    2.语文教学设计的内容
    要求:理解语文教学设计的指导思想与主要依据;掌握教学设计的基本原理;针对具体教学内容,确定教学目标、安排教学内容、组织教学过程、选择教学方法、设计板书图示,编写科学、规范、实用的语文教案。
    (六)识字与写字教学
    1.古代识字与写字教学
    2.现代识字与写字教学
    3.对外汉字教育
    4.识字与写字教学的科学化、艺术化与信息化
    5.识字与写字教学的目标和任务
    要求:了解古代识字与写字教学的基本内容与方法;评价现代识字与写字教学的经验与不足;了解对外汉字教育的趋势与对策;掌握识字与写字教学的目标、任务及基本方法。
    (七)阅读教学
    1.阅读教学内容
    2.阅读教学过程
    3.阅读教学方法
    要求:了解阅读能力的构成;理解默读、精读、略读与朗读的不同要求;理解阅读教学的发展趋势;灵活运用多种方法,进行阅读教学设计、案例分析与教学实施。
    (八)写作教学
    1.写作教学的性质、内容和任务
    2.写作教学过程
    3.写作训练方式
    要求:掌握写作教学的性质与任务;掌握作文命题、作文指导、作文评讲的内容与方法;了解现代信息技术与写作教学之间的关系。
    (九)口语交际教学与综合性学习
    1.口语交际教学
    2.综合性学习
    要求:理解口语交际在语文教学中的地位及作用;掌握口语交际教学的内容与方法;理解综合性学习的主要特点;掌握综合性学习的基本目标与实施策略。
    (十)语文教学中学生和教师主体性的发展
    1.语文教学中学生主体性的发展
    2.语文教学中教师主体性的发展
    要求:理解语文教学中学生智力因素、非智力因素的发展;掌握语文教师职业道德的具体要求;理解语文教师专业能力、教学研究能力的构成。
    第二部分:普通高中语文课程标准(2017年版)
    考试范围:
    (一)课程性质与基本理念
    (二)学科核心素养与课程目标
    (三)课程结构
    (四)课程内容
    (五)学业质量
    (六)实施建议
    要求:理解新课标的基本理念;掌握“语文学科核心素养”的内涵;熟悉2017课标中十八个“学习任务群”的基本内容;了解2017课标与以往课标的主要区别。
    三、考试基本题型和考试方式
    考试主要题型可能有名词解释、简答题、论述题、教学设计等。考试方式为闭卷,试卷满分为150分。考试时间为180分钟。
苏州科技大学

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