西北农林科技大学化学与药学院化学学科的介绍 正文

西北农林科技大学化学学科的起源可以追溯到1934年西北农林高等专科学校创建之初成立的普通化学教研室及其相应的实验室，在学校85年的建设与发展过程中，本学科先后经历了基础课部（1965-1994）、基础科学系（1995-1999）、生命科学学院应用化学系（2000-2005）、理学院应用化学系（2006-2016）以及化学与药学院化学系（2017-2019）五个阶段，逐步发展为今天的化学与药学院化学学科。本学科1999年开始招收应用化学专业本科生，2003年设立应用化学二级学科硕士点，2005年获批化学生物学二级学科博硕士点，2010年设立化学工程与技术一级学科点，直至2017年成立化学学科一级学科点，办学层次逐步完善，教学、科研水平稳步提升。
目前本学科拥有化学、化学生物学2个本科专业，拥有省级重点实验室和工程中心2个，省级化学实验教学示范中心1个，52个各类教学科研实验室，拥有先进的大型分析测试仪器30余套，各类仪器2000余台，创建了教学科研一体化平台。近5年承担国家、省部级各类科研项目150余项，科研经费达到1200余万元；获得省部级科技奖2项，授权发明专利35件；在Chem. Rev. ， Chem. Soc. Rev. ， Angew. Chem. Int. Ed.， J. Am. Chem. Soc. 等著名学术刊物上发表创新性SCI研究论文600余篇；化学学科于2016年11月进入ESI全球排名前1%。
一、 学科的定位与目标
秉承我校“经国本、解民生、尚科学”的办学宗旨，本学科以应用基础研究为核心，以秦巴山区丰富的自然资源为优势，结合本校特色优势学科，针对农林、生命科学中分子层面突出的机理机制以及化学应用问题，围绕我国农林资源高效利用、人类营养与健康、区域经济发展和精准扶贫等重大科技需求，探索科教联合和产学研结合办学和高级人才培养模式与机制。
二、学科的优势和特色
本学科在不断强化有机化学和分析化学两大优势学科基础上，注重新科研方向的建设，目前形成了天然产物化学、分析化学新技术、不对称催化与手性合成、化学生物学、生物无机化学等5个具有明显特色和优势的学科方向，并取得一大批重大研究成果。
三、人才培养目标
本学科涉及本科、硕士、博士3个层次，在人才培养中注重学生政治思想和学风教育，着力构建产学研紧密结合的创新人才培养模式。借助我校独特的地理位置，构筑良好完善的育人体系。与国际接轨、组建中外联合研究团队、实验室，分期分批选派科研人员到发达国家学习考察，定期聘请外国专家来我校交流指导，逐步实现合作办学，积极组织参与国际、国内论坛，定期举办国内国际会议、强化特色科研实力展示和高水平学术交流，促进国际合作/大型合作论文及高引论文的发表，提升学院的科研水平，培养具有国际视野的优秀人才。
四、学科方向设置
天然产物化学。围绕农林资源高效利用这一国家重大战略需求，针对秦巴特色生物资源高值高效利用这一重要科学技术问题，创建天然产物结构鉴定、仿生合成、全合成以及合成过程中的方法学的研究体系，在此基础上形成活性天然产物基础研究和精细产品开发、重要生物活性天然产物的仿生合成等具有明显优势和特色的研究方向。
分析化学新技术：围绕农林生物安全的重大科技需求，针对农林生物资源、加工、储藏、利用过程中活性物质、毒素和污染物的快速、微量、在线分析方面的实际需求，采用荧光分析手段、纳米技术、微流控芯片技术等建立新颖高效的精准检测分析方法和技术。
有机合成：围绕我国丰富的动植物资源，以活性天然分子和有机药物分子为研究对象，利用不对称催化与手性合成等高效的化学合成手段，突破天然来源的限制，探索化学新反应、新试剂、新催化剂以及新合成策略的发现与应用。
化学生物学：围绕人类营养与健康的战略需求，开展秦巴山区特有生物资源、特殊环境微生物资源中天然生物活性多糖的功能、修饰合成和资源化利用；具有新颖结构天然产物的发现，构建以生物活性为导向的新颖天然产物高效集成系统；开展秦巴特色生物资源高值高效利用、生产工艺和精细品研发。
生物无机化学：围绕我国生态安全及区域发展需求等，开展农林生物资源相关的生物无机化学及新材料研发，着重进行金属离子及其配合物、农业生产相关新型材料、微量元素在动植物体内及其自然环境中的行为研究，旨在为自然生态环境保护和高效精准农业生产服务。
五、 学科的国内外影响
本学科在天然产物化学、微纳流控分析技术、糖化学生物学等领域具有国内外显著优势与特色。同时大力推进化学新理论和新技术与区域经济发展对接、推广与示范。注重国内外学术交流与科研合作，通过建立世界高水平大学合作模式、多次举办高规格的国际学术会议等显著提升了本学科在国内外的影响力。

西北农林科技大学

本文来源：http://www.okaoyan.com/xibeinonglin/yanjiushengyuan_330282.html