北京建筑大学研究生导师介绍:孟莉

发布时间:2019-08-23 编辑:考研派小莉 推荐访问:
北京建筑大学研究生导师介绍:孟莉

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北京建筑大学研究生导师介绍:孟莉 正文

孟莉(1967-  ),女,北京建筑大学文法学院社会工作系副教授,MSW硕士导师,临床精神(心理)健康方向。中国社会工作协会(中国社会工作联合会)理事,中国心理学会临床心理学注册工作委员会(原专业人员与专业机构注册系统)首批督导师(督导号:D-06-059),中国心理学会临床心理学注册工作委员会第四届委员,中国心理学会临床与咨询心理学专业委员会人本主义治疗学组委员,中国心理卫生协会全国大学生心理咨询与健康专业委员会委员、团体心理咨询与治疗专业委员会委员,西城区社会工作者联合会专家组顾问。
工作背景:
1992-1994  浙江师范大学教育系任教,主讲普通心理学、教育心理学。
1994-2008  陕西师范大学教科院心理系任教,主讲发展心理学、教育心理学、青年心理学、大学生心理健康与咨询、心理咨询与治疗、团体心理咨询等课程;心理发展与教育方向硕士导师;主持建设了心理系心理咨询实验室,并兼职校心理咨询中心的工作。获校教学质量优秀奖,陕西省高校优秀教育质量二等奖。
2008年至今  北京建筑大学文法学院社会工作系任教,主讲心理咨询理论与方法、小组工作、小组工作实务、个案工作与个案管理实务、学校社会工作、个案工作进阶、小组工作进阶、心理咨询理论与放啊进阶、社会工作研究等课程;社会工作专业硕士导师;曾任社会工作系主任;主持建设了大兴校区个案工作实验室和小组工作实验室;获学校优秀教学成果一等奖。
 
教育背景
1988—1991在陕西师范大学攻读教育学学士、心理学硕士。
2000—2001年在北京师范大学参加北师大心理系与香港中文大学联合主办的“心理咨询与辅导”方向博士课程班毕业。导师:林孟平教授(香港中大)、孟庆茂教授(北师大)。 
2001-2004年参加北京大学心理系、德国人类创伤治疗组织在中国实施的“心理创伤的EMDR治疗”连续培训项目。 
2005-2006年参加“两岸心理健康教育种子教师”连续培训项目。
2006-2007年参加“台湾萧文循环督导模式”连续培训项目。
2014-2015年参加中国社会工作协会主办的首届萨提亚家庭治疗连续培训项目
 
研究成果 
《小学生心理辅导》,副主编,高等教育出版社,2004年7月。
《中学生的个性培养》主编,陕西师范大学出版社1997年2月。获陕西省教委1997年社科成果二等奖。 
《教育人口学》,撰写“青春期人口教育”一章,人民教育出版社,2000年4月。 
《实验心理学》,撰写第十章准实验设计,西安:陕西人民教育出版社,1998年9月。 
《中学生升学考试就业》,参编2章,陕西师范大学出版社,1997年2月。 
《被拐买妇女心理咨询手册》,参编6万字,北京:长安出版社,2003年4月。
《发展心理学》,主编,中国医药科技出版社,2005年5月出版。
《大学生心理健康》,副主编,北京理工大学出版社,2005年3月出版。
《个案工作手册》,副主编,高等教育出版社,2014年12月出版。
《社区心理学》,主编,中央广播电视大学出版社,2016年1月出版。
青春期的心理健康,青年学刊,1997年第1期。 
女性领导的E型压力调查和分析,“个性与教育”国际会议论文集,陕西师范大学出版社,1997。
实施心理活动课程,提高学生心理素质,“心理素质与教育”国际会议论文集,陕西师范大学出版社,1999年。 
香港啊,香港:香港回归期西安市青少年社会认同调查,行为科学,1997年第7期。 
高师学生心理问题与调适,辽宁教育学院学报,2002年第7期。
高师学生主体参与式心理素质教育理论探析(第一作者,共3人),宝鸡文理学院学报(哲学社会科学版)2003年第2期。  
师范大学生心理综合素质研究的计量分析(第二作者,共2人),陕西师范大学学报(哲学社会科学版)2003年第5期第122-128页。  
当代师范大学生心理素质结构模型(第一作者,共2人),延安大学学报(哲学社会科学版)2003年第5期。 
心理咨询师专业发展中的个人成长,陕西师范大学学报(哲学社会科学版)2004年第2期。  
十年来我国青年研究的计量分析(2004),青年研究,2004年第5期。  
基于印刷与电子索引工具的文献双检策略——以“高师学生心理素质研究项目”为例,中国图书馆学报,2004年第2期。(第二作者,共2人)
现实疗法在学校心理健康教育中的应用——兼论心理健康教育与素质教育的关系(2005),江苏师范大学学报,2011年第4期。  
心理咨询与治疗中的研究,第一作者,中国心理卫生杂志,2005年第1期。
影响大学生职业发展的心理因素,大学生心理健康教育探讨,山东大学出版社,2005年8月。
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