吉林大学商学院信息管理与信息系统专业本科培养方案介绍 正文

信息管理与信息系统专业本科培养方案
 
一、培养目标
培养适应国民经济和社会发展的实际需要，拥有系统化管理思想和较高的管理素质，掌握管理学与经济学基础理论以及信息与工程相关技术知识，具有一定的理论和定量分析能力、实践能力以及创新创业能力，具备职业道德与国际视野，满足现代管理需要的高素质人才。学生毕业后可在相关学科领域继续深造，或在信息系统、大数据分析、数据挖掘、工业工程、电子商务、互联网和人工智能等相关领域从事管理、开发、设计、实施、应用等工作。本专业毕业生在上述各专业领域经过五年的实践锻炼，能够初步具备商业运作知识、市场驾驭能力和团队协作素养，预期能够胜任高级开发经理、项目经理、技术总监、总经理等业务岗位工作。
一、 业务培养要求
本专业学生主要学习管理学、经济学、信息与工程相关技术、信息管理与信息系统的基本理论和基本知识，接受信息与工程的原理、方法与技巧方面的基本训练，掌握分析和解决企业现代管理问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：
1.掌握管理科学与工程类专业的基本知识和基本理论，熟悉相关的信息技术与工程技术知识，了解自然科学、社会科学、人文学科等基础知识，并形成合理的整体性知识结构。
2.具备独立自主地获取和更新管理科学与工程类相关专业知识的学习能力；具备将相关专业知识综合应用的实践能力；具有较强的逻辑思维能力、语言与文字表达能力、人际沟通能力和组织协调能力；具备运用专业外语的基本能力；具备利用管理科学、信息技术和工程方法解决相关管理问题的基本能力；在相关专业理论与实践方面初步具备创新创业能力。
3.拥有良好的思想政治素质和正确的人生观、价值观；具有较强的法律意识，高度的社会责任感，良好的职业道德、团队合作精神和社会适应能力；具备科学精神、人文素养和专业素质；具有创新精神和创业意识；具有健康的心理素质和体魄。
三、主干学科及核心课程
主干学科：工商管理、应用经济学、计算机科学与技术。
核心课程：管理学、经济学、运筹学、统计学、C语言程序设计、企业资源规划系统与应用、数据库与数据结构、计算机网络与应用、信息与网络安全管理、信息系统分析与设计、商务智能与决策支持系统、信息资源管理、运营管理、金融学、组织行为学、战略管理、公司治理、管理沟通等。
主要实践性教学环节：企业沙盘模拟实验、数据分析与SPSS应用、企业管理决策模拟实验、信息系统编程实验、学年论文、专业实训、专业实习、毕业实习、毕业论文。
主要专业实验：数据库与数据结构、商务智能与决策支持系统、项目管理、管理信息系统、信息系统编程实验。
四、专业特色及专业方向
专业特色：本专业强化信息技术、数理分析技术和工程应用技术的教学，注重培养学生扎实的理论基础和宽厚的学科背景，关注学生应用技能的培养，重视学生管理创新能力的提升。
五、修业年限
一般为四年。
六、学位授予
管理学学士。
七、毕业合格标准
1．具有良好的思想道德素质和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准。
2．通过培养方案规定的全部教学环节，达到本专业各环节要求的总学分161学分，其中各类课程教学140学分，实践教学环节21学分。
3．完成课外培养计划8学分。

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