吉林大学生命科学学院生物技术专业本科培养方案介绍 正文

生物技术专业本科培养方案
一、业务培养目标
生物科学专业培养适应现代化建设和未来社会与科技发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的科学、文化素养和高度的社会责任感，较系统的掌握生命科学技术的基础理论、基本知识、基本技能，能在教学、科研、生物技术产业以及相关领域从事科学研究、技术开发、人才培养和管理工作的高素质专门人才。毕业后，可继续在相关学科领域继续深造，或者从事生物技术、生命科学等领域的教学、生产及初级管理等工作。
二、业务培养要求
本专业学生主要通过学习和训练，使学生具有良好的自学习惯和能力，有较好的表达交流能力，有一定的计算机及信息技术应用能力；系统地掌握生命科学技术的基础知识和基本理论；具有一定的创新意识、批判性思维和可持续发展的理念。
毕业生应具备以下几方面的知识和能力：
1．具有强烈的爱国敬业精神和社会责任感，具有良好的职业道德和丰富的人文科学素养。
2．熟练掌握基因工程、细胞工程、蛋白质工程和酶工程、生化分离与分析等生物科学与技术实验的基本技能。
3．掌握数学、物理、化学及信息学等学科的基本理论和知识，掌握一定的生物工程相关原理的基础知识。
4．熟悉生物技术及其产业相关的方针、政策和法规。
5．初步掌握生物技术研究的方法和手段，初步具备发现、提出、分析和解决生物技术相关问题的能力。
6．能较熟练地阅读外文专业期刊，掌握资料查询、科技文献检索方法，能够运用现代信息技术获取相关信息，具有初步的外语交流和科技写作能力。
7．了解生物技术产业的发展状况及发展趋势，具有一定的国际视野，一定的外语应用能力和跨文化交流与合作能力。
8．掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育锻炼合格标准。
三、主干学科及核心课程
主干学科：生物学
核心课程：植物生物学、生理学、生物化学、细胞生物学、遗传学、微生物学、基因工程、细胞工程、蛋白质工程和酶工程、生物信息学。
主要实践性教学环节：军训、实验室认知与安全教育、生物技术实训实习、生物学野外综合实习、毕业实习与毕业论文。
主要专业实验：生物化学实验、分子生物学实验、细胞生物学实验、遗传学实验、生理实验、微生物实验等。
四、专业特色及专业方向
专业特色：生物技术是在生物化学和分子生物学理论基础上产生的高新技术，它上接生物科学、下连生物工程，是一门承上启下的学科/专业，是将基础理论成果转化为具有应用价值的技术和产品的枢纽和桥梁。本专业的特点是交叉性、前沿性、实践性和新颖性。
专业方向：医药生物技术、农业生物技术、工业生物技术、环境生物技术。
五、修业年限
一般为四年。
六、学位授予
理学学士。
七、毕业合格标准
1.具有良好的思想道德素质和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准。
2.通过培养方案规定的全部教学环节，达到本专业各环节要求的总学分163学分，其中课程教学为150学分，实践教学环节为13学分。
3.完成课外培养计划8学分。

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