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深圳大学是一所综合性的院校，被称为中国第十所最美的学校，环境优美，依托于大城市深圳，办学规模大，师资比较丰富，教学建设设施完备，是广大学子考研/学习的良好的选择！下面是关于深圳大学建筑学考研经验，希望能够对你有所帮助！祝你成功！

深圳大学建筑学考研经验：

　说明：我是11年考的，目前在读中，所以对于改革后是什么个状况不是特别清楚，但做了一些了解，好像变动不是很大，在此回忆一下点滴，希望对大家有帮助，好了，正题：

　　深大在12年改革之后，只是在考题里面添加了建筑物理的相关内容，针对12年试题来看，都是基础部分，以课本为主，类型课后习题，难度不大，其他的都没有作什么变化。针对深大历年的题型分析，对于建筑史部分，仍然看重对图形的分析理解能力，快题比较看重而且特别重视对空间的营造，对外立面要求不是很高，有时候甚至不需要你画立面。建议先将建筑史通看一遍，不去理会哪些是否是重点，伴随着英语词汇的积累。到8.9月份的时候英语真题伴随着建筑史笔记整理+词汇（英语真题最好保留最近两年的不要提前做，留着考前一个月作为摸底测试），词汇嘛，当然也就5000个左右，一般是重点记忆动词 形容词（为作文准备），很多词只需要认识或者说结合自己的情况能够猜出来即可。建筑史笔记整理：当然我觉得应该是以图形记忆为主线，做到课本上的图都能够找出规律然后理解记忆，有些图即使没有规律，可以采用方格网的方法或者直线相交的方法对建筑或建筑某局部进行定位（例如天坛总平面，可以画一个方形，然后对方形进行划分成小方格，然后再定位哪个方格里面有个什么建筑）这样，对整体尺度、比例的把握就能准确一些，画图主要是看比例，例如连接某两个点和另外一条直线相交的地方或者附近有什么建筑，这样都是一些参考点。当然深大一般画图都还是比较常见的啦，四大师的图每年都少不了，中国建筑史大小木作的肯定有一个，中国古代城市建设平面或者说园林交替在考（估计13年会有园林），外国建筑史要好一点，起码课本是按照时间顺序来的，而且分为几个大的时期，文艺复兴，哥特时期的画图肯定可能性比较大，而法国古典 巴洛克什么的论述肯定比较大，中建史笔记整理的时候一定要分清主线。你是以时间为主线还是以建筑类别为主线。当你在记忆图形的过程中就无形的在对那个时期或者那类建筑作一个对比，而且对图形分析越深刻就越有利于你后面的论述题，论述题很多都是在举例分析，而且都是典型的例子，如果你图形都能画出来，它的特点不是一清二楚了么？

　　快题，我觉得前期还是不要太纠结自己什么风格，9月份以前先把速度练起来，找一本快题书，先尝试画再说，找准自己的速度点在哪些环节可以调整，对于深大的快题，我当时是这样准备的：前面提速，后面练习风格，顺便说一句，深大不是很看重表现，到10月份的时候，每天白天在自习室，晚上无论如何我都要抽时间出来去图书馆，看书，看一些方案的书，看别人的效果图，看别人对空间的把握，将别人的效果图 透视图转化到自己本子上的平面图，对于某些经典的设计，例如走廊与楼梯怎么结合，入口大厅的设计，次入口的巧妙，卫生间的人性化，阳台的处理，视线对话的交流，庭院空间的微妙，山墙的处理等等一切自己设计可能用得上的地方，然后自己做快题的时候把本子拿出来，平时没事的时候也看一下，加深印象，能用到自己方案里面的绝不妥协。至于表现，我当时没有练，因为我自己底子差，练不起来，加上觉得深大不是很重视，所以我就是利用快题的时候还有就是中午午睡醒了的时候（那种迷糊状态不适合干别的），我一般是早上8点到自习室，记单词看政治到10点左右，然后两篇阅读理解，10:40左右开始画一会配景什么的，11点就打酱油（因为我们学校一般11点多就要去吃午饭了），11:40到教室，大家交流一下然后睡觉，12:40开始手绘，13:00先来两篇阅读理解让自己注意力集中起来然后就是建筑史了，晚上前面10月份以前没有去图书馆，还是在看政治，后面就去图书馆收集资料了，每周六快题，每个星期都盼望这一天，因为快题了就可以收早工了，四点多就回寝室，一周一次的游戏时间到了，我们同学一起打游戏至凌晨，周日上午好好休息睡个懒觉起来就去自习室分析周六的快题，算是比较放松的吧，每周三下午是运动时间，全系考研的一起打球，平时大家也很放松，考研最重要的是不能够让自己腻了，时刻给自己期望动力，像我们，每周都盼望着周三周六，不然，那么长的路，就指着考试那一天，太煎熬了。

　　英语：前面当然是积累词汇了，不然阅读理解十个单词你有八个不认识，当时我用的是新东方词汇乱序版（绿色的那个）7.8月份的时候已经记完了，开始的时候每天就一单元，然后没5个单元后回头复习，等全部记完了后，第二遍每次就能记几个单元了，依次累加，前后也记了6.7次了吧，虽然现在都已经忘得差不多了，英语重要的是阅读理解了，词汇只是给自己提高自信心，有一本黄色的英语阅读理解，我记得是张剑编的，世纪高教出版社，考研英语150篇？具体什么名字不知道，但是个人感觉蛮好的，难度跟真题相差不大，可能比真题稍微难一点，然后作文嘛，我是在11月份开始背的，那个时候词汇任务就小了，背作文主要是背里面很多句式，还有就是那些话题，看别人怎么写的，假如自己真碰到这样的话题了，知道有哪些素材可以用，如果有些来不及背的，看看中文也好，那样考试的时候自己发挥翻译一下，我当时背作文的时候，考试碰到了，直接把背的两篇综合成一篇，摁上去完事儿。

　　政治：我当时没有报过辅导班，主要是我觉得我怕辅导班那种模式影响我自己的复习计划，辅导班隔三差五的上课，上几天又不上，很恼火，有时候自己正找到了复习的节奏，结果通知辅导班上课，完了自己又停下来，然后辅导班上课也就是那样，很快，自己累个半死，一天下来下课回来什么都不想干，就一个感觉累，然后就放松休息，时间也就浪费了，我们都知道，辅导班授课是一定需要你下来自己再整理理解分析的，但是绝大多数人都是上课就去下课就回完了自己改干嘛还是干嘛，时间都被浪费了不说，还让自己的节奏被打乱了，所以我当时就没报班。对于政治什么的，什么狗屁马克思主义，我完全不懂，开始看课本的时候完全没信心，买的教材就是别人辅导班用的，自己硬着头皮看，后来才发现，政治这东西是一个潜移默化的过程，慢慢的你就理解了或者说是知道套路了，那样就容易多了，考前各辅导班都有预测题，虽然本人没报，但宁可信其有不可信其无啊，都看，反正有人报班，他们预测题我不也一样可以知道么，但是如果你报班了你不去上课，你内心多少有点内疚，所以我没报班，这种内疚完全跟我没关系，我踏实着呢，政治一定要有耐心，没有谁会栽在政治上，你可以想啊，假如政治太难了，最后划线就30多分，社会舆论压力很大的，外界会说中国的研究生政治水平还都不及格，所以出题人不会去冒这个险的

　　顺便补充一句，当时我在复习英语，背作文是 政治的时候，到处都有画建筑的图，走在路上我在想，回到寝室抓一张报纸什么的就画，英语单词书 作文书上到处都有，我是想起来就花，我自习室桌子上拿着铅笔就画画了就擦，做到时刻准备着，把那些图刻进来，当时我们考研的时候，学院给我们配教室，10个人一个固定教室，建筑学专用桌子，用空调饮水机，各种便捷，在此感谢学校的关心。

　　好了，只想到这么多了，加油吧，虽然油价这么高！

    考试内容包含但不仅限于此大纲所列内容。

    （建筑专业知识含中国建筑史、外国建筑史、建筑构造三部分，总分为150分。）

    ［1］中国建筑史：

    一、考试基本要求

    要求考生全面系统地了解和掌握中国建筑的基本理论和基本知识；了解中国建筑的发展历程和演变脉络；考生还应具备能灵活运用所学知识综合分析和解决问题的能力,并能够徒手绘制重要建筑的平、立、剖面和形象图。

    二、考试内容和考试要求

    中国建筑史的考试内容包括：1）中国古代的建筑类型、特征与发展概况；2）中国古代城市建设；3）聚落与民居；4）宫殿、陵墓、坛庙；5）宗教建筑；6）中国园林与风景区；7）中国古建技术；8）中国地域建筑。

    三、考试基本题型

    1、作图题；2、问答题。

    ［2］外国建筑史：

    一、考试基本要求

    要求考生全面系统地了解和掌握外国建筑的基本理论和基本知识；了解外国建筑的发展历程和演变脉络；考生还应具备能灵活运用所学知识综合分析和解决问题的能力,并能够徒手绘制重要建筑的平、立、剖面和形象图。

    二、考试内容和考试要求

    外国建筑史的考试内容包括古代建筑史和近现代建筑史两大部分，其中：

    古代建筑史内容包括：原始社会建筑；古埃及建筑；古西亚建筑；爱琴文化与古希腊建筑；古罗马建筑；西欧中世纪建筑；文艺复兴建筑

    近现代建筑史内容包括：工业革命及其对城市的影响；复古主义建筑思潮；十八,十九世纪建筑新技术与新类型；十九世纪末二十世纪初探求新建筑运动；现代建筑的形成与发展；当代建筑思潮及代表人物；高层与大跨建筑。

    三、考试基本题型

    1、作图题；2、问答题。

    ［3］建筑构造：

    一、考试基本要求

    掌握民用建筑构造基本概念,原理和一般构造方法；掌握常用建筑材料的种类及其基本性能；

    了解建筑工业化以及大型公共建筑的构造原理和基本构造方法；具有一定的分析和解决问题的能力，并能够综合运用建筑构造知识进行构造设计。

    二、考试基本题型

    1、填空题；2、选择题；3、简答题；4、作图题。

专业名称：建筑学     专业代码：081300     门类/类别：工学     学科/类别：建筑学

北方工业大学为例

学科发展概况

建筑学学科始建于1989年，2006年建筑设计及其理论二级硕士点获批，并于2007年开始招生。

2011年，建筑学一级学科硕士点获批。同年获准调整为建筑学、城乡规划学、风景园林学三个一级学科硕士学位授权点。

2012年，建筑学、城乡规划学、风景园林学三个一级学科硕士点开始招生。

截至2013年6月，建筑学学科有全日制硕士研究生74人（其中建筑设计及其理论学科60人、建筑学学科14人）。

建筑学一级学科是学校重点建设学科。

硕士生导师队伍

导师队伍概况

经学校学位评定委员会批准，建筑学学科现有具有高级职称的校内硕士研究生导师17名。

学校还聘请中国工程院孟兆祯院士为荣誉教授，聘请单德启、郭黛姮、栗德祥、秦佑国等教授为北京市特聘讲座教授，聘请朱文一、孙一民等30余位教授为客座教授，客座教授中包括来自美国、俄罗斯、日本等国高校的7位外籍教授，他们均以各种形式参与建筑学学科硕士点的建设和研究生的培养工作。

为了增强研究生培养的实践性，学校聘请中国建筑科学研究院设计院总建筑师薛明、北京市建筑设计研究院总建筑师杨洲、清华大学建筑设计院副总建筑师祁斌等国内知名设计院的16名教授级高工为兼职硕士生导师，直接参与研究生的指导工作。

建筑学学科硕士研究生导师队伍年富力强，学缘背景丰富，年龄结构和职称结构合理，校内和校外导师配合密切，为建筑学研究生教育创造了良好的条件。

学科带头人

学术带头人：贾东   

个人简历

1983年至1988年清华大学建筑学本科毕业,学士

1990年至1993年清华大学建筑设计及其理论研究生毕业,硕士

在甲级设计院有十余年工程设计实践经验，国家一级注册建筑师

2001年调入北方工业大学建筑学院，教授。

历任系主任、责任教授、学院书记兼建筑学一级学科带头人

教授课程   

建筑设计/中西建筑十五讲/研究生课程

主要研究领域和方向

建筑文化与营造体系

城市设计与保护更新

近年来主要科研项目

服务于首都当今建设的建筑学专业科研知识结构研究

石景山区概念城市设计

北京工商大学良乡新校区图书馆

北方工业大学第五教学楼设计

北方工业大学图书信息中心设计

云南摩梭聚落保护研究

近年来发表的主要论文

从生活•土地•材料三个方面看1990-1993的整垛苗寨改建

        《第十六届国际人类学民族学世界大会“族群/聚落/民族建筑”专题》

整体、发展、和谐：石景山区概念性城市设计《北京规划建设》

近年来获得的主要荣誉  

中国建筑学会建筑教育奖

北京市教学名师

北京市师德标兵

北京市教育教学成果（高等教育）二等奖2项

省部级优秀设计二等奖2项

北京市优秀青年工程师

指导学生获全国高等学校建筑学专业大学生优秀奖（最高奖）多项

学术兼职

中国建筑学会建筑教育评估分会理事

北方工业大学学术委员会委员

《北方工业大学学报》编委

主要论著及教材

主编：《建筑与文化.认知与营造》系列丛书（已出版9册）；

专著：《中西建筑十五讲》，中国建筑工业出版社，2013.7；

专著：《建筑设计入门123之1：徒手线条表达》，中国建筑工业出版社，2013.7；

专著：《建筑设计入门123之2：设计工作模型》，中国建筑工业出版社，2013.7；

专著：《建筑设计入门123之3：设计学习过程》，中国建筑工业出版社，2013.7；

导师团队

建筑设计及其理论团队

该团队的相关研究及实践有文化教育建筑设计、建筑文化与营造体系、室内设计等，在公共建筑与文化教育建筑设计实践方面成果突出，在建筑文化与营造体系研究方面注重综合技术及实践研究，在公共建筑室内外环境工程设计中特色突出，在老年人社区与建筑设计方面注重国内外对比研究，与社会发展与跨学科研究联系紧密，注重前沿研究。

 

 

学科方向与导师团队

姓名

专业技术职务及专家称谓

建筑设计及其理论

贾  东

高级

林文洁

副高级

卜德清

副高级

王小斌

副高级

蒋  玲

副高级

 

 

2、建筑历史与理论团队

该团队的相关研究及实践有中国传统建筑、现代建筑理论、建筑文化比较等研究方向，在建筑文化普及教育方面特色突出。

 

 

学科方向与导师团队

姓名

专业技术职务及专家称谓

建筑历史与理论

张  勃

高级

王又佳

副高级

吴正旺

副高级

潘明率

副高级

 

 

3、建筑技术科学团队

该团队的相关研究及实践有建筑物理学、建筑构造和绿色建筑节能等研究方向，其中独轨交通与城市物流新技术研究特色突出，学科交叉特色鲜明，注重前沿研究，注重实践创新。

 

 

学科方向与导师团队

姓名

专业技术职务及专家称谓

建筑技术科学团队

胡应平

高级

李海英

副高级

张宏然

副高级

马  欣

副高级

 

 

4、城市设计及其理论团队

该团队的相关研究及实践有校园设计实践、工业遗产保护与利用、传统聚落更新等研究方向，在工业遗产保护与利用方面与京西石景山区域建设及首钢转型实践结合紧密，在传统聚落更新方面与建筑文化与营造体系研究结合紧密。

 

 

学科方向与导师团队

姓名

专业技术职务及专家称谓

建筑设计及其理论

张伟一

高级

于海漪

副高级

梁玮男

副高级

许  方

副高级

 

 

人才培养特色

以学科交融为基础的大平台多方向培养体系

培养体系框架综合学科发展趋势和学校学院实际情况，以建筑学专业硕士研究生教育评估标准为指导，结合我校建筑学、城乡规划学、风景园林学专业本科、硕士教育体系完备的优势，充分发挥师资优势与本科基础优势，确立了以学科交融为基础的大平台多方向培养体系。

培养体系在课程建设上落实为三类课程群：学科交融基础课程群；专业设计综合训练课程群；专题研讨选修课程群。

培养体系在教学进程上体现为理论拓展、设计实践、研究方法和课题深入有序递进。

培养体系方面突出了“一个主干、两个平台、一个拓展”的4个重点建设学科方向，即建筑设计及其理论（主干）、建筑历史与理论（平台）、建筑技术科学（平台）、城市设计及其理论（拓展），此外，还结合我校科研实力来建设历史建筑保护设计及其理论学科方向。

以导师责任为中心的多维度互动式培养过程

建筑学学科在研究生培养中，发挥地缘优势，充分利用丰富的高等教育资源、密集的行业企业资源，聘请业界知名的专家、学者以及国外学者作为名誉教授、讲座教授、客座教授，并在各大设计机构聘请校外导师作为硕士研究生的副导师，实行研究生培养的双导师制。另外建筑系引进的博士讲师也可以作为硕士研究生的副导师。多维度的复合培养体系，进一步提高了研究生的设计创新能力，达到培养健康的人文品格、完备的知识结构、突出的专业能力、良好的综合素质的人才目标。

校内导师在多维度的研究生培养体系中居于主导地位，对于研究生培养的全过程承担根本责任。从研究生的思想品德教育到专业技能培养，从理论知识学习到科研项目实践再到论文写作训练，都以校内导师的职责为核心进行。

院系为建筑学研究生的培养提供了全方位的支撑体系。在学术上，形成了以学科带头人为核心，以院学位委员会、院学术委员会和系学术委员会为日常工作程序的学术指导体系。在研究生管理上，学院设有研究生办公室，有专职的研究生教学秘书和教辅人员从事研究生的学籍、选课、纪律、作业、考试及成绩等日常管理工作。在生活上，学院学生工作办公室和研究生党支部全面负责研究生的日常生活、社会实践乃至心理辅导工作，保证研究生的健康成长和综合素质的提升。

以提高学生综合素质为核心的专门实践型人才培养方向

以提升研究生的设计研究能力为核心，在建筑设计及其理论、建筑历史与理论、建筑技术科学等研究方向上形成了文化与教育建筑设计、城镇发展与城市设计、独轨交通与城市物流新技术等设计实践方向，切实提高研究生的设计实践水平和科研能力，并形成了大量的工程实践和论文研究成果。

以专题研究为拓展，在建筑设计及其理论、城市设计、建筑技术科学等研究方向上建立了老年人建筑设计、西山文化与西山空间、城市立体农场研究等富有特色、在一定范围内达到领先水平的专题研究体系。

以实践研究为提高，突出研究生实践能力的培养，形成了若干地域特征鲜明的教学培养方向和教学成果。石景山概念城市设计与景观体系研究体现了建筑学学科融贯的培养特色；工业遗产保护与利用的研究与实践体现了历史建筑和保护理论与京西石景山区域建设及首钢转型实践的紧密结合；泸沽湖—永宁—拉伯城乡总体规划的系列研究课题则体现了学科培养中对城镇发展的国情的把握和对专业综合能力的重视。

以国际视野为特色，在教学培养中关注国内外设计思潮和理论热点，强调国际交流的重要性。聘请多名国外学者讲学、参与设计课程教学并担任客座教授。学院与美国劳伦斯理工大学等国外院校合作培养建筑学硕士研究生的工作取得了良好的效果。学院还积极组织研究生参与国际联合设计教学、赴欧洲多国进行学习和设计课题实践。学院与美国加州理工大学坡莫纳分校的暑期联合项目的获奖体现了国际联合教学良好的学术效果和国际影响。此外，建筑学专业已开始了外国研究生留学生培养的筹备工作。

人才培养效果

通过教育培养，建筑学研究生在思想道德品质、专业知识技能方面取得综合进步，成长为具有较高综合素质的专业人才。

研究生思想品德状况优秀，具有良好的社会形象，涌现出很多助人为乐、拾金不昧的优秀事迹，充分体现了高尚的道德情操和良好的精神面貌。2011年12月27日，建筑学学科研究生陈治邦热心救助意外受伤、素不相识的段瑞娟，伤者本人及其家人向学校发来感谢信，表示由衷的感谢。

研究生专业水平优秀，建筑设计能力、建筑师业务能力和论文写作能力强。研究生撰写的多篇论文发表于建筑学报（增刊）、华中建筑、小城镇建设、建筑知识、建筑史及全国建筑与规划研究生年会论文集等重要的期刊会刊上。

研究生综合素质突出，积极参与社会实践。除了导师和设计院的设计工程实践外，还积极参与中国建筑学会组织的各项活动担任志愿者，受到了中国建筑学会等有关部门的表彰。

研究生毕业后能从事建筑设计、建筑历史和理论研究、建筑技术、城市设计、古建筑保护、室内设计及建设管理等工作，并受到用人单位的普遍好评。

截至2012年6月，建筑设计及其理论专业共有毕业生89人，其中45人被中国建筑设计研究院、中国中建设计集团有限公司、中国建筑科学研究院设计院、中国中元国际工程公司、中国电子工程设计院、中国城市建设研究院、中国建筑西南设计研究院有限公司、中国文化遗产研究院、北京市建筑设计研究院、北京城建设计研究总院、清华大学建筑设计研究院、北京清华城市规划设计研究院、北京市住宅建筑设计研究院有限公司、重庆市建筑科学研究院、广西建筑科学研究设计院、中建国际设计顾问有限公司等国有大型企业、高水平省部级设计院和研究设计机构录用，部分研究生就职于高校和出版社等事业单位。就业的研究生在工作中态度务实进取、专业能力突出，受到用人单位的好评。

此外，还有部分研究生考取了清华大学、法国国立图卢兹应用科学学院等国内外院校继续攻读博士学位。

总之，建筑学硕士培养效果，体现为学生品德好、学术好、素质好、专业好、就业好，并把这些凝聚为对社会的积极贡献。

研究生专业课作业

研究生专业课作业

研究生专业课作业

研究生专业课作业

科研实践

建筑学学科重视科研实践与学术研究紧密结合，科研实践对应于建筑设计及其理论、建筑历史与理论、建筑技术科学、城市设计四个基本方向，并积极推进具有学科交叉特色的方向研究。

近年来，建筑学学科形成了建筑营造体系、建筑新技术、城市规划与设计、城镇发展与遗产保护四个主体科研团队，研究方向清晰并具有很好的学科交融特色。

近年来，建筑学学科教师主持及参与国家自然科学基金项目6项，主持教育部人文科学研究项目2项，承担北京市纵向科研项目9项，完成各类科研项目经费1223万元，获省部级教学及科研奖3项，出版专著、译著及教材43部，在《建筑学报》、《世界建筑》等各类刊物与国际会议正式文集上发表论文179篇。

建筑学学科积极开展学生科技实验与实践活动.近年来，获得中国绿色生态住宅设计大赛优秀奖1项、WA—万科—可能性住宅设计竞赛优秀奖1项、中国世界建筑博览园国际建筑设计大赛三等奖1项、“中国创新”90中小套型住宅设计竞赛鼓励奖1项、南京大学浦口校区总体规划概念设计纪念奖1项、北京市高校结构联赛建筑组一等奖1项、第六届“挑战杯”首都大学生课外学术科技作品竞赛二等奖1项、首都大学生创业计划竞赛铜奖1项。

2012年，以建筑学学科导师和研究生作为主要完成者、由建筑工程学院与丽江和墨规划设计院合作的《泸沽湖—永宁—拉伯城乡总体规划》获云南省优秀城乡规划设计奖。

科研实践成果：CRD西南片区景观建设

科研实践成果：泸沽湖—永宁—拉伯城乡总体规划

科研实践成果：北京市石景山区城市设计

科研实践成果：丽江古城水畔-纳西的田园

科研实践成果：北京市房山区教师进修学校

科研实践成果：玉龙雪山观景台

科研实践成果：北方工业大学图书馆

科研实践成果：北方工业大学第五教学楼

对外交流

建筑学学科注重学术交流与国际合作，长期坚持举办系列学术讲座，邀请国内外学者进行学术交流，并已聘请多名国内外学者担任讲座教授，参与教学。教学效果良好，获得了我系师生的好评。学科积极参与国内外重要学术研讨会，并于2008年主办了“老年人建筑环境国际交流研讨会”、“建筑构造技术教学研讨会”等学术会议。

建筑系为中国建筑学会建筑教育评估分会理事单位，积极参与中国建筑学会活动，积极务实，配合学会工作，在参会学生的组织方面，做了许多工作。

建筑系与国外十余所大学的建筑院系建立了合作关系及合作意向，每年向美国加州理工大学坡莫纳分校、美国南方州立理工大学、劳伦斯理工大学、德国达姆施塔特大学等对应院校派出交换生多人，并按计划学成毕业。近年来，先后有十余名教师去美国、澳大利亚等国对应院校作3-6个月的访问学者，并多次派老师去美国、欧洲、日本、香港和澳门等国家和地区进行短期学术交流，同时也接收了多批国外院校的学生来我系进行暑期实践教学。2013年，与美国劳伦斯理工大学等国外院校合作培养硕士研究生的工作正式启动。

2011年，建筑工程学院与美国加州州立理工大学坡莫纳分校合作的暑期联合项目获得了美国规划师协会（AICP）杰出学术奖。

科研与教学环境

建筑学学科教学及辅助教学仪器设备主要包括建筑系实验中心实验设备和建筑系办公及辅助教学设备，能够满足建筑学学科教学需要。此外，学校、学院相关实验室也为建筑学专业教学提供了相应的场地和设备器材。

建筑学学科图书、期刊等资料，实行学校建筑阅览室、学院建筑资料室两级管理。建筑学类专业图书总量为37818册，中文期刊48种，外文期刊56种。专业期刊和图书资料共有10种语言文字。此外，学校图书馆还设有艺术图书阅览室，现有美术、工业设计等相关中外文图书33621册，相关中外文期刊67种。

清华大学 北京工业大学 北方工业大学 中国建筑设计研究院 天津城建大学 河北工业大学 河北工程大学 内蒙古工业大学 沈阳建筑大学 吉林建筑大学 哈尔滨工业大学 苏州科技大学 南京工业大学 浙江农林大学 合肥工业大学 安徽理工大学 安徽建筑大学 华侨大学 青岛理工大学 华北水利水电大学 湖南大学 广东工业大学 深圳大学 陆军勤务学院

建筑学专业考研科目:

①101 思想政治理论

②201 英语一

或 202 俄语

或 203 日语

③355 建筑学基础

④501 建筑设计与表达（6 小时）

（以沈阳建筑大学建筑学专业为例，不同院校略有不同，仅供参考）

 

建筑学专业基本信息:

生在报考专业前一定要非常了解自己报考的专业以及学校，越考考研网在这边搜集了专业的相关信息，仅供参考。

专业名称：建筑学 　专业代码：081300 　门类/类别：工学 　学科/类别：建筑学

 

建筑学考研参考书:

（以沈阳建筑大学建筑学专业为例，不同院校略有不同，仅供参考）

355 建筑学基础：

（一）建筑学通识基础知识部分

（1）．《建筑设计原理》、周波主编、四川大学出版社、2007.8；

（2）．民用建筑设计通则GB 50352—2005；

（3）．《建筑构造》（上册），裴刚主编，2008，华中科技大学出版社；

（4）．《城市规划原理》同济大学 李德华主编，2001年6月第三版，建筑工业出版社；

（5）．《中国建筑史》，潘谷西主编，2009（第六版），中国建筑工业出版社；

（6）．《中国古代建筑历史图说》，侯幼彬编著，2002（第一版），中国建筑工业出版社；

（7）刘先觉，汪晓茜主编. 外国建筑简史[M].北京: 中国建筑工业出版社，2010。

（二）专业知识部分

1．建筑历史

（1）．《中国建筑史》，潘谷西主编，2009（第六版），中国建筑工业出版社；

（2）．《外国建筑史（十九世纪末叶以前）》，陈志华著，2004（第三版），中国建筑工业出版社；

（3）．《外国近现代建筑史》，罗小未主编，2004（第二版）中国建筑工业出版社；

（4）．《中国古代建筑历史图说》，侯幼彬编著，2002（第一版），中国建筑工业出版社；

（5）．《外国建筑历史图说》罗小未、蔡琬英著，1986（第一版），同济大学出版社。

2．建筑构造

（1）《建筑构造》（上），裴刚等主编，2008（第一版），华中科技大学出版社；

（2）《建筑构造》（上），李必瑜等主编，2013（第五版），中国建筑工业出版社；

（3）《建筑构造》（下），安艳华等主编，2010（第一版），华中科技大学出版社；

（4）《建筑构造》（下），刘建荣等主编，2013（第五版），中国建筑工业出版社；

501 建筑设计与表达：

1.《快速建筑设计》，黎志涛，2001年1月1日，第1版，江苏科学技术出版社;

2.《建筑设计规范大全》，中国建筑工业出版社 ，2009年11月，中国建筑工业出版社；

3.《建筑设计资料集》，《建筑设计资料集》编委会， 2006年4月，中国建筑工业出版社。

 

建筑学专业研究生就业:

建筑学专业毕业的学生就业主要有四个方向：建筑设计研究院和建筑设计事务所等建筑行业的设计单位，主要从事建筑物的设计和有关建筑的研究工作;当然还有一部分同学(硕士生和博士生居多)留在高校研究和任教;一部分同学考取公务员在城建部门从事管理规划工作也是不错的;另有相当一部分进入了房地产行业从事房地产开发。

建筑学专业学生在毕业参加工作后可以参加国家建设部的一级和二级的注册建筑师的考试。若考试合格后，可以到相关部门去注册、备案，获得注册建筑师的职业资格。这样，就可以在相应等级的建筑设计书上具有签字的权力了，这也就相当于手中掌握了建筑设计的“生杀大权”了。

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