南京师范大学教育科学学院导师:冯建军

发布时间:2021-10-11 编辑:考研派小莉 推荐访问:
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南京师范大学教育科学学院导师:冯建军 正文


  冯建军
  男, 1969年生,教育学博士,哲学博士后。现任南京师范大学教育科学学院教授,教育学原理博士生导师,教育部人文社科重点研究基地南京师范大学道德教育研究所研究员,国家重点学科教育学原理的方向带头人,兼任全国教育基本理论专业委员会委员,全国中青年教育理论研究者分会常务理事、学术部负责人。
  主要从事教育基本理论、教育哲学的教学和研究,间或从事道德教育研究。主要研究主题有:“类主体教育(含主体间性教育)”、“生命与教育(含生命化教育)”、“教育公正”、“和谐社会的道德教育”、“多元文化与价值观教育”等。先后在《教育研究》、《高等教育研究》、《教育研究与实验》、《比较教育研究》、《教育发展研究》、《华东师大学报》(教育科学版)、《社会科学战线》等学术刊物发表论文百余篇,30多篇论文被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、人大复印资料《教育学》等全文转载。出版学术著作《现代教育原理》(2001)、《当代主体教育论》(2001,2004)、《生命与教育》(2004)、《生命化教育》(合著)(2007)、《教育公正:政治哲学的视角》(2008)、《教育的人学视野》(2008)、《当代教育原理》(2009)、《差异与共生——多元文化下的生活方式与价值观教育》(2010)等,主编普通高等教育“十一五”国家级规划教材《现代教育学基础》,参编 “十五”“十一五” 国家规划教材、高等教育精品教材《教育学基础》(全国十二所重点师范大学编写,教育科学出版社)、“十一五”国家规划教材《现代教育原理》(柳海民主编,人民教育出版社)。其中《当代主体教育论》和《生命与教育》分获江苏省第八次、第九次哲学社会科学优秀成果三等奖,《当代主体教育论》又获全国第三届教育科学优秀成果三等奖,《生命与教育》又获全国高校出版社优秀畅销书二等奖。主编教材《现代教育学基础》被评为江苏省高校精品教材、全国教师教育优秀课程资源。
  先后被评为南京师范大学优秀中青年骨干教师,南京师范大学青年教师教学“十佳”,南京师范大学“名师工程”首批培养人选,南京师范大学教学名师,江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师,江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人,第十届霍英东教育基金青年教师奖获得者。


 

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