姓　　名： 孟昭辉 性别： 男

出生年月： 1948-12-14 工作单位： 东北师范大学

所在院系： 物理学院 职称： 教授

行政职务： 招生专业： 040102课程与教学论

研究领域： 课程与教学论（物理）、基础教育研究 是否兼职： 否

指导博士生总数： 指导硕士生总数：

目前博士生数： 目前硕士生数：

个人简介

【个人情况综述】 　　孟昭辉，1982年毕业于东北师大物理系，留校任教至今。 　　1995年赴圣彼得堡俄罗斯国立师范大学访学一年。 　　现任物理学院教授、博士生导师，是课程与教学论专业学科带头人。主要从事教学、科研及课程与教学论专业研究生培养工作。曾兼任五届物理系党总支副书记、书记。 　　近五年发表学术论文30余篇；主编或编著北京高等教育出版社等出版的著作、教材8部，累计150万字，获奖2部；主持科研课题8项，其中省级（C级）以上6项，主持全国教育科学“十五”规划重点课题（教育部重点课题）1项（B级）。某些论文、著作为多家期刊引用或全文转载，获得很好学术影响。2005年两次受邀任教育部全国高中物理新教材审定委员，多次为国家物理骨干教师培训讲学，2007年被省教育厅聘为吉林省高中新课程实验专家组专家。在东北师范大学连续10余年讲授物理教学论，培养硕士研究生50余人，该课程教研成果在国内高师院校起到示范推广作用，有的著作已发行2万余册，2005年此教研成果获得省级教研成果奖。 　　主要学术兼职有:中国教育学会物理教学专业委员会理事；中国物理学会《大学物理教育刊》常务编委；吉林省物理学会常务理事、大学物理教学专业委员会主任；吉林省教师教育专家组成员；国内多所重点中学兼职教授；国家自然科学基金评审专家。 　　根据工作业绩，主要获奖有：长春市优秀共产党员，国家曾宪梓教育基金会高师院校教师奖，吉林省长白山优秀图书奖，吉林省高等教育教学成果奖，2005年宝钢教育基金会优秀教师奖，2006年省高校教育技术成果奖，多项东北师大优秀教学奖及先进个人奖等荣誉。2006年被学校聘为东北师范大学资深教授。 　　【学习工作简历】 　　主要学习简历 （含国内外访学）： 　　1961年－1968年　 东北师大附中初、高中学习 　　1978年－1982年　 东北师大物理系学习 　　1995年－1996年　 赴圣彼得堡俄罗斯国立师范大学访学 　　主要工作简历： 　　1968年—1971年　 赴前郭县农村插队锻炼知识青年 　　1971.9－1978.2 　前郭县教育局负责职业教育 　　1982.2－至今　　 东北师大物理学院任教　教授　博士生导师 　　（其间1985－1999兼任物理系党总支负责人） 　　 　　【社会学术兼职】 　　1.中国教育学会物理教学专业委员会理事 　　2.中国物理学会《大学物理》（教育专刊）常务编委 　　3.吉林省教师教育专家组成员 　　4.吉林省物理学会常务理事　大学物理教学专业委员会主任 　　5.国内多所重点中学兼职教授 　　6.吉林省高中新课程实验专家组专家 　　7.国家自然科学基金评审专家

获得奖项

1．2007年6月获东北师范大学教学成果奖（一等奖　 第一完成人） 　　2. 2006年12月省教育厅颁发吉林省高校教育技术成果奖（三等奖　第一完成人） 　　3. 2006年12月中国教育学会物理教学专业委员会颁优秀科研课题奖（第一完成人） 　　4. 2005年获宝钢教育基金会优秀教师奖 　　5．2005年获2001-2004年吉林省高等教育教学成果奖（三等奖，第一获奖人） 　　6．2004年9月获东北师范大学教学成果奖（一等奖） 　　7．2004年获吉林省长白山优秀图书二等奖（专著） 　　8．2002年9月获研究生教学华为奖 　　9．2001年获东北师大优秀教学奖 　　10．1999年获国家曾宪梓教育基金会高师院校教师奖（三等奖） 　　11．1994年获“长春市优秀共产党员”荣誉 　　12．1993年5月获省优秀教学成果二等奖 （第三名）

著作及论文

论文目录：　　 　　1. 科学观价值教育价值的多维审视　孟昭辉（2） 大学物理（教育专刊）　2006.12 　　2. 大学物理多媒体教学方式存在问题的调查分析　孟昭辉（2） 大学物理（教育专刊）　2006.10 　　3.　“李约瑟难题”对我国科学教育改革的启示　孟昭辉（2） 中国科技论坛 2006.1 　　4．物理教学中的科学方法教育探讨　孟昭辉（1） 课程教材教法中国人大资料中心全文转载(2005.6)　重点刊物　2004-12　 　　5．要正确认识势能属于系统的物理实质　孟昭辉　物理实验 中国人大资料中心全文转载 (2005.4)　重点刊物　2004-12　 　　6．科学观的后现代转向与理科教学改革　孟昭辉（2）　现代教育科学　其它　2004-5-20　 　　7．科学课程的文化学研究：内涵、价值与走向　孟昭辉（2）　教育理论与实践　期刊源　2004-3-10　 　　8．物理学习困难的认知因素分析　孟昭辉（1）　中学物理教与学.中国人大资料中心　重点刊物　2004-2-15　 　　9．一道思考题引出的有关功的概念问题分析　孟昭辉　物理实验　重点刊物　2004-1-1　 　　10．在教学中提升物理科学方法的教育　孟昭辉（1）　教学研究　其它　2003-12-1　 　　11．关于物理教师实验素质专业化的思考　孟昭辉（1）　物理教师　其它　2003-11-5　 　　12．科学文化的建构属性与科学课程学习方式改革　孟昭辉（2）　全球教育展望　期刊源　2003-11-1　 　　13．物理学习困难的认知因素分析　孟昭辉（1）　课程 教材 教法　重点刊物　2003-8-20　 　　14．物理教学中的情感教育　孟昭辉（1）　中小学教师培训　其它　2003-8-15　 　　15．一道高考理综试题引发的物理方法启迪　孟昭辉　物理实验(中学部分)　重点刊物　2003-3-20　 　　16．中学物理教师的教育创新能力初探　孟昭辉（2）　东北师大学报（哲学社会科学版）　期刊源　2002-11-1　 　　17．影响高中物理学习的“台阶现象”分析　孟昭辉（1）　现代中小学教育　其它　2002-2-20　 　　18．理科教师人文素质探究　孟昭辉　东北师大学报（社科版）　期刊源　2001-11-1　 　　19．论优秀物理教师成长的四个阶段　孟昭辉（1）　中小学教师培训　其它　2001-10-15　 　　20．物理概念教学的基本策略　孟昭辉（2）　现代中小学教育　其它　2001-9-20　 　　21．探究物理难学的原因　孟昭辉（1）　中小学教师培训　其它　2001-9-15　 　　22．物理概念教学的基本策略　孟昭辉（2）　现代中小学教育　其它　2001-9-1　 　　23．《科技创作》课的开发研究　孟昭辉（1）　基础教育课程改革实践探索　其它　2001-4-1　　　 　　24．物理教学中的创造人格培养　孟昭辉　现代中小学教育　其它　2000-12-1　 　　25．知识分类理论与物理教学策略的选择　孟昭辉（2） 现代中小学教育　其它　2000-12-1　 　　26．中学物理教师队伍状况及其发展趋势调查　孟昭辉（3） 东北师大学报（特刊）　期刊源　2000-11-1　 　　27．寓科学美教育于中学物理教学之中　孟昭辉（1）　现代中小学教育　其它　2000-11-1　 　　28．关于教育硕士专业学位(物理)研究生课程设置问题的探讨　孟昭辉（1）　东北师大学报（特刊）　期刊源　2000-11-1　 　　29．实施“二维分流”的教学策略 培养高素质的中学物理师资　孟昭辉　东北师大学报（特刊）　期刊源　2000-6-1　 　　30．物理实验能力的认知分析及相应教学策略的探讨　孟昭辉（4）　物理通报　其它　2000-5-1　 　　31．论物理教学中创造人格培养的策略　孟昭辉　中小学教师培训　其它　2000-3-1　 　　32．树立物理教学素质观必须加强演示实验教学　孟昭辉　98二届东北亚物理演示实验教学会　国外会议　1999-12-1　 　　33．树立物理教学素质观必须加强演示实验教学　孟昭辉　中国物资出版社　省级　1999-12-1　 　　34．解题引发的功和能问题的思考　孟昭辉　中学物理　省级　1999-12-1　 　　35．学生创造力的非智力因素分析及其在物理教学中的培养　孟昭辉（2）　现代中小学教育　省级　1999-12-1　 　　36．知识分类理论与物理教学策略的选择　孟昭辉（2）　第二届中学物理教研评选 一等奖　省级　1999-11-1　 　　37．物理实验中学生的创造人格培养　孟昭辉　物理实验　学科二　1999-6-1　 　　38．应用机械能守恒定律解题的参照系问题　孟昭辉（1）　中学物理　省级　1999-4-1　 　　39．物理教学中学生创造力的培养　孟昭辉（1）　中学物理教学(现代中小学教育)中国人民大学书报资料中心　学科二　1999-4-1　 　　40．非线性振子微动相图　孟昭辉（2）　98二届东北亚物理演示实验教学会　国外会议　1998-10-1　 　　41．树立物理教学素质观必须加强思维能力训练　孟昭辉　现代中小学教育　省级　1998-6-1　 　　42．关于加强大学生自我教育的思考　孟昭辉（1）　教学研究　内刊　1995-1-1　 　　43．浅谈非物理专业普通物理课教学的一点体会　孟昭辉（2）　教学研究　内刊　1994-10-1　 　　44．加强思想政治工作,建设一支德才兼备的青年教师队伍　孟昭辉（1）　东北师大学报增刊　省级　1993-1-1　 　　45．创造条件使青年教师脱颖而出　孟昭辉（1）　高等师范教育研究　学科二　1992-1-1　 　　46．《中学物理教材分析课程建设初探》　孟昭辉　中国教育学会物理教学研讨会　内刊　1992-1-1　 　　47．强化实验技能训练提高学生适应能力　孟昭辉　教学研究　省级　1990-1-1　 　　学术著作或教材目录： 　　1．物理课程与教学论 孟昭辉 编著 东北师范大学出版社 省高等教育教学成果奖成果之一　2005-8-1 教材　 　　2．课程标准与教学大纲对比分析.高中物理　杨宝山 主编 孟昭辉等 参编　东北师范大学出版社　2004-8-1　丛书　 　　3．物理教学论与中学物理课程改革　孟昭辉 主编　东北师范大学出版社 出版基金著作 获省优秀图书奖 　2003-9-1　 　　著作　 　　4．中学物理教育理论与实践研究　孟昭辉 主编　高等教育出版社　2003-7-1　教材　 　　5．教师培养改革趋势研究　周敬思 唱印余 侯国范 孟昭辉　东北师范大学出版社　2002-8-1　研究文集　 　　6．新课程理念与初中物理课程改革　张大昌　 孟昭辉 主编　东北师范大学出版社　2002-7-1　丛书　 　　7．中学课程教材教法改革研究　沈呈民 孟昭辉　现代中小学教育　2001-9-1　文集　 　　8．物理导学用书(实验教材)　王敏 孟昭辉 主编　吉林教育出版社　2001-4-1　教材　 　　9．基础教育课程改革实践探索　沈呈民 孟昭辉 董玉琦 吴海宽 解月光　吉林教育出版社　2001-4-1　著作　 　　10．科技创作(第一册)　韩长明 孟昭辉 主编　吉林教育出版社　2000-9-1　编著　 　　11．现代教学简笔画　韩长明 白建英 关云蓓 张娟 孟昭辉 顾达天 唐恩辉 潘桂芝　东北师大出版社　1998-1-1　编著　 　　12. 研究生教材　物理学进展与现代科学　孟昭辉　主编　东北师范大学自编教材　2007年

承担项目

1998年以来，主持完成省级以上课题6项，在研省级以上课题2项 　　1．全国哲学社会科学“九五”重点课题《面向21世纪中国基础教育课程教材改革研究》子课题“高中选修课建设研究”负责人。1998年立项，已完成 （D级） 　　2．1999年教育部师范司重点课题《面向21世纪物理教育专业总体改革研究》第3名，已完成 （B级） 　　3．1999年全国教育硕士专业学位秘书处立项，《教育硕士专业学位教育与基础教育改革关系研究》课题负责人，已完成。（D级） 　　4．2000年中国教育学会物理教育教学专业委员会立项，《我国中学物理教师业务素质现状及培养对策研究》（编号L10），课题负责人，已完成 （C级） 　　5．2000年10月国家基础教育实验中心立项，《农村理科教师素质结构及培养策略研究》（OOZXZX 012），课题负责人，已完成 　　6．2001年11月吉林省教育科学“十五”规划重点课题《吉林省农村中学小学教师素质结构及培养对策研究》（SB015040），课题负责人，已完成 （C级） 　　7．2003年4月东北师范大学“十五”规划教材立项（东师教字[2003]2号），课题负责人，已完成 　　8．2003年5月吉林省高等教育教学研究立项（吉教高字[2003]13号），省重点课题《应对教师专业化的高师教学论课改研究》，课题负责人，已完成 　　9．2002年12月中国教育学会物理教学专业委员会立项 重点课题 《高师院校物理教学论课程改革研究》，课题负责人，在研 （C级） 　　10．2003年12月全国教育科学“十五”规划重点课题 教育部重点课题 《应对教师专业化的高师学科教学论课程改革研究》（编号DIB030339） 课题负责人，（B级） 　　11．2005年，东北师范大学精品课程立项《物理课程与教学论课程建设》 　　12. 2006年，东北师范大学远程（网络）教育课程开发制作项目《物理课程与教学论》，已完成并获省高校教育技术成果奖 　　13. 2006年，东北师范大学教研项目《高师物理教研能力培养的实践研究》 　　14. 2007年，国家社科基金“十一五”规划课题子课题《中小学生学科学业评价标准的研究与开发.物理》