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  考研心路
  2009年12月24日晚上,我一个人在教学楼高层一间冷清的教室里陪伴着寒冷的平安夜。忽然涌上冲动,觉得读书是件幸福的事,于是就异常兴奋的决定了考研。于是接下来的2010年,为考研理应付出的一切,顺理成章的发生着。和研友们日日夜夜转战在自习室,图书馆。但轰轰烈烈的复习过半后,从10月份开始,我就忽然对考研没了兴趣。支持我的新想法是:“读书为什么还要拼死拼活的考研呢,考不上就没书读了么?”于是,这样的想法在我脑海里翻来覆去的捣腾,最后得出结论,在国内考研是件多么恶心的事。这样的想法瞬间秒杀了我曾经许下的信誓旦旦。2011年的研究生考试,我开开心心的去打了一回酱油,怀着欣赏这独特风景的另一种心情。2011年7月,我顺利的从我敬爱的母校,西南政法大学,毕业了。没有怀揣梦想,没有燃烧激情,没有求职面试,有的是更多人的费解与家人的疑惑——我一个人独自回家开始了我无所事事的闲适生活。 
  2011年9月,怀着对母校政法大学的敬意,我又报名参加了司法考试。最后依旧没考上,但没有什么自责和惋惜,因为复习时的三心二意,给了这样的失败充分的理由。不努力,考不上,理所当然。 
  对于十多年来含辛茹苦的父母来说,首先期待的并不是孩子出人头地事业有成,而是有个靠谱的工作,安分的养活自己,顺便证明一下,曾经怎样付出的青春和金钱都是值得的。但我明显不属于好孩子的那一类。没有负罪感,没有罪恶感,也没有任何理想,之后的日子,我就那么一个人宅在家,睡得踏实,每天下午锻炼锻炼筋骨,每天晚上看看电视,感觉这不用念书的日子,也挺自得其乐。每天笑迎着父母的愁容,无视着他们对我的旁敲侧击,冷嘲热讽。似乎家长们都擅长于用其他家的小孩来激励自家的孩子锐意进取。我置若罔闻着父母所有关于今天的牢骚,明天的担忧,我总是会心微笑,虽然我也不知道我的明天在哪里。 
  我不喜欢用人生这样恶俗的字眼来说事,显得我特装牛。但人生就是这样,除了在你山穷水复的时候出现柳暗花明,也会在你无所事事的时候给你峰回路转。我明显是幸运的后者。2011年9月29号的早上,起床后百无聊赖,打开电脑,习惯性登陆qq,本该常规性的关掉腾讯弹出的窗口,但头版头条醒目的标题说的是研究生入学考试又开始报名了。潜意识里又有什么东西在死灰复燃,下一刻,我又异常兴奋的热血起来,仿佛是抓住了久违的幸福。后来才明白,人的幸福,往往来自于他为自己所描绘的美好蓝图。就像考研这事,报考的时候,备考的时候,你是相信自己能考上的,在考前的夜晚,你惴惴不安的入睡前,想到的也一定是:“试一试吧,说不定能考上。” 
  就这样,一纸新闻,又让我对明天充满了美丽的幻想——如果考上了,有便宜的住处,有宽阔的校园,有免费的图书馆,重点的是考上公费,还可以读书不花钱。我性格里有个特点,就是是行动总在心动后。所以我又开始手舞足蹈的忙活开了。想想,还是考广西大学吧,读个书实在没必要翻个千山,踏个万水。考什么专业呢,嗯……打死不要考数学的,太恶心了。于是进到广西大学研究生院的主页查看今年开考的专业,把要考数学的理工,经管去掉,可选的专业其实也寥寥无几了。 
  差点选了去搞马克思,或者哲学,再细看考试科目,除了英语,剩下的科目纯粹是马克思政治的衍生品,本就是一家,硬生生要分了开去,凑个123,蛋疼。于是,之后找见了咱教育学院,看到招生的专业有3、4个,但报考的时候,就一项选择“教育经济与管理”,一想倒也省事,免去为了什么专业还要东比划西揣测。再一看,考试科目:公共课 《英语》《政治》;专业课《普通心理学》《教育管理学》。眼前一亮,这确实不错,因为都是文字理论,复习来划划背背就得了,不考数学的专业的确让人心胸开阔许多。考上了,得个免费读书的机会,没考上也顺着自己的喜好,学习了解了一回心理学和教育学,算长个见识,自己也不亏。所以最后就报上了, 好在这份热忱在北风的12月也没有降温,后来就是现在了,这个月6月11日收到了正式的录取通知书,作为准研究生的我在家继续一个人的宅。 
  考研经验介绍: 
  终于切入正题了。教育学院招生的大专业就是一个“教育经济与管理”,考试的科目除了公共课英语和政治,就是两门专业课。 
  专业课里,必考的是《普通心理学》;《教育管理学》和《教育经济学》选考一门。 
  我考的科目和用书: 
  《普通心理学》孟昭兰,北京大学出版社,(没有版次,经典教材一直在重印); 
  《教育管理学》志宏主编,第2版,华东师范大学; 
  我所用的资料:1.公共课的书都是去年考研剩下的;   
  2.专业课2本书都是在淘宝上拍回来的; 
  3.还在淘宝上购买了专业课历年的真题(西大有人专门卖这个); 
  4.专业课总结资料几乎都是在百度文库里下载来打印的; 
  这里特别推荐勤思心理学考研的复习资料,有一份,字很小,就几页纸,各种大括号,小括号,把知识点都列明了,背好来,心理学这门就包过了。 
  教育管理学的资料,没有像心理学那样可以一言以蔽的,网上的各种总结资料,其实参合着用,也都很ok了 
  以上是我用的全部资料,专业课的资料根本不多,但对于考试已经绰绰有余。 
  公共课,怎么复习就不说了,见仁见智,适合自己就好。
  教育学院专业考试题目不多,题型:名词解释,简答,论述。就没了。 
  正式考试时,试卷拆封出来一看,下一刻我毫不怀疑,把这个试卷混在平时,绝对是一份正儿八经的期末考试卷,只是被用在了研究生考场上,才显得这样朴实的考题光彩熠熠。两门专业课的考试,都是同一种风格,题型一样,考的都是基础概念,比如:什么是感觉,什么是教育管理……就是像这样的题目,如果不是150分的试卷,硬生生的要摊个6分、8分给它,我真的怀疑,这个真用不着大张旗鼓去回答。 
  总之,考试的都是概念和心理或者教育现象解释,从“名词解释”解释到“论述”。所以专业课考试就是那么自上而下,从一而终的easy。复习的时候你觉得是重点的那就是重点,你觉得有可能考的,他就有可能考。请不要忘记,专业课考试是很朴实,真诚的,没有偏题,怪题,我想出题的老师一定长得长命百岁的和气。经典的东西,考过了,也是会继续考的,不要迷信去年或前年考过的内容,今年就不会考,只要是重点,应该知道的,就好好的背好来。因为在考试的时候任何一道不会答的题,都足够有理由鄙视你:“连这个都不知道,你还说学过心理学(教育学)。”  这个方面,就说这么多,没说的了,也不值得再说了。 
  最后说说考广西大学教育学院的意义和价值。今年第一志愿报考的,国家线一出来,一刷一片,就剩一个巴掌可以数的出来的寥寥几个,所以大片的名额是需要调剂的,而且都是公费。当然了,你想冲好学校,就努力看书,努力考,考不上,也争取把分数考高,然后调剂的时候报名积极点。如果是想安全保险一些的,就像我一样第一志愿就报他。今年我339的总分,国家线330,仅超出9分,所以我只想说:“我上了,你在哪。” 
  师资都是蛮有经验的教授,大家有意识去了解的话,会知道教育学院的老师还是靠谱的。 
  因为学院不大,所以研究生招生也不多,今年2012届的我们,总共就是32人。爽吧,僧少粥多,老师可以像妈一样对你无微不至。相对于商学院那种一口气招下近300人的大院,他们的老师的胳膊大腿该怎么分呢。而且教育经济与管理专业,毕业后颁发的是 管理学的硕士学位,试问,和经济学硕士有很大差别么。 
  我当初选择教育学院出于有书读的战略考虑,经济学上说的,效益的最大化,至少当你可以轻轻松松去211大学里拿一个管理学硕士的文凭时,比起含辛茹苦,拼死拼活,冒着压力和风险去考一个更名牌的大学,似乎某种意义上说,更具性价比吧。 
  当然这是我的理解,也是我经历的客观事实。当然每个人的选择都有各自的理由,只是我也有我的思考和坚持。最后说一句,我挺喜欢咱教育学院,接下来的3年,要努力活出不一样的精彩!