延安大学教育科学学院官网

更新时间:2022-02-15 11:26:51 编辑:考研派小莉 推荐访问:
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延安大学教育科学学院


延安大学教育科学学院简介:
延安大学正式成立于1941年,是中国共产党创建的第一所综合性大学。学校成立之初创办了三个学院三个系和一个中学部,教育学院就是三个学院之一,首任院长为我国著名教育心理学家刘泽如教授。2003年5月恢复重建。
学院现设有教育学、教育技术学、应用心理学和学前教育学四个本科专业及教育技术学、应用心理学两个第二学位专业;其中教育技术学专业现为陕西省一流本科专业建设点;设有教育学系、教育信息技术系、心理学系、学前教育学四个系;拥有教育学硕士一级学科(下设课程与教学论、教育技术学、高等教育学三个二级学科点)和现代教育技术、心理健康教育、教育管理3个专业硕士学位点。课程与教学论被学校立项为校级重点建设学科;教育技术学被列为校级重点建设专业。“教育学”被确定为陕西省高水平大学学科建设重点项目。
学院目前共有学生688人(不含成人);其中本科生600人;硕士研究生88人;建有数字媒体实验室、影视制作实验室、摄影实验室、非线性编辑实验室、微格教学实验室、心理测量实验室、心理咨询实验室、基础心理学实验室、ERP实验室,建有师范技能实训室、电子琴房、电钢琴房、钢琴教室、美术画室、手工制作室、混合式教学工作坊以及全国高校对分课堂延安大学工作室、校园电视台、院级资料室、国培教室等专业实验、实训室;设有教育信息化与课程教学研究所、基础教育研究中心、心理咨询中心、课程与教学论研究中心、远程教育学习中心、教师培训中心、教育发展战略研究中心等专业研究与教育培训机构;学院现有教职工50人;有教师40人;其中教授7人(三级教授1人);副教授12人;高级实验师3人;具有硕、博士学位者35人。有研究生导师19人;承担本、硕士研究生教学科研任务及中小学教师国家级(国培计划)、省级培训计划(省培计划)等任务。专任教师中有陕西省三五人才、陕西省优秀教师、宝钢教育奖获得者、陕西省基础教育科研工作先进个人、陕西省民族团结进步模范个人、陕西省中小学幼儿园教师培训专家、延安市有突出贡献专家、延安市圣地英才、延安市225人才等。学院教师的职称结构、学历结构、学缘结构更加优化,学科建设和专业建设取得明显成效。
近年来,学院教师先后主持和参与各级各类教育教学研究项目百余项。承担完成全国教育科学规划课题3项、教育部人文社科重点研究基地重大项目1项、教育部人文社科课题3项;陕西省社科基金项目8项、陕西省社会科学界重大理论与重大现实问题资助研究课题10项、陕西省基础教育科研规划课题28项、陕西省教学改革课题8项、陕西省教育厅资助研究课题20余项及校级科研项目50余项等;在省级以上学术期刊发表论文500余篇,其中权威、核心期刊论文200余篇;出版专著、教材20余部,先后获得全国多媒体课件大赛奖、陕西省哲学社会科学优秀成果奖、陕西高等学校人文社会科学研究优秀成果奖、陕西省优秀教学成果奖、陕西省优秀教材奖、陕西省研究生教育成果奖等各级各类教改、教研、科研奖项百余项。根据专业发展和教师研究特长,现已形成6个教育教学科研团队,科研实力逐步提升。《教育技术学》《从0到1,开启混合式教学的秘密》《计算机网络》《现代教师学》《混合式教学理论与实践》《红色经典影视作品赏析》等10余门课程先后建设成为省级精品资源共享课、陕西省精品在线开放课、陕西省线上线下混合式一流课程、陕西省教师教育类在线开放课程、陕西省创新创业类在线开放课程。我院教师主持建设的《多媒体课件因“理”而精彩》《迈向卓越:教师教学技能导学》在线开放课程也分别在中国大学慕课、智慧树网上线运行。
学院先后与北京理工大学教育研究院、中国人民大学教育学院、陕西师范大学教育学院、西北工业大学教师发展中心等院校签署协议合作办学。与西安尚学网络科技有限公司等共建实训基地签订合作协议,开启了校企合作的新篇章;与延安市高新区管委会、延安市教育教学研究中心等签署了共建协议,开创了校地合作新局面。
2020年党委换届以来,学院领导班子团结带领全体师生,继承老延大优良办学传统,弘扬“尚德、求真、博学、世范”院训和“团结、上进、求实、创新”院风,以建设多学科专业协调发展、人才培养质量、办学水平稳步提升的高水平教学研究型学院为目标,锐意改革创新,力争把学院建成为陕北乃至陕西的应用型、研究型人才培养基地,教育教学研究中心,基础教育教师专业发展的加油站,资政育人的智囊团。相信延大教科院的明天更美好!
                                                     
延安大学教育科学学院联系方式:
地址:中国·陕西·延安大学教育科学学院
电话:0911-2332071
 
延安大学教育学专硕
院校系 专业名称及代码   学习方式 类别 专业:22考研拟招生人数 21考研复试线
(003)马克思主义学院 (045102)(专业学位)学科教学(思政) (00)不区分研究方向 全日制 专硕 14 339
(004)教育科学学院 (045101)(专业学位)教育管理 (00)不区分研究方向 非全日制 专硕 10 337
(004)教育科学学院 (045114)(专业学位)现代教育技术 (00)不区分研究方向 全日制 专硕 7 337
(004)教育科学学院 (045116)(专业学位)心理健康教育 (00)不区分研究方向 全日制 专硕 5 337
(006)体育学院 (045112)(专业学位)学科教学(体育) (00)不区分研究方向 全日制 专硕 3 337
(007)文学与新闻传播学院 (045103)(专业学位)学科教学(语文) (00)不区分研究方向 全日制 专硕 19 363
(008)外国语学院 (045108)(专业学位)学科教学(英语) (00)不区分研究方向 全日制 专硕 24 350
(009)历史学院 (045109)(专业学位)学科教学(历史) (00)不区分研究方向 全日制 专硕 12 337
(010)数学与计算机科学学院 (045104)(专业学位)学科教学(数学) (00)不区分研究方向 全日制 专硕 19 337
(011)生命科学学院 (045107)(专业学位)学科教学(生物) (00)不区分研究方向 全日制 专硕 13 337
(012)物理与电子信息学院 (045105)(专业学位)学科教学(物理) (00)不区分研究方向 全日制 专硕 7 337
(013)化学与化工学院 (045106)(专业学位)学科教学(化学) (00)不区分研究方向 全日制 专硕 13 337
延安大学教育学学硕
院校系 专业名称及代码   学习方式 类别 专业:22考研拟招生人数 21考研复试线 复试分值占比 复试比例
(004)教育科学学院 (040102)课程与教学论 (00)不区分研究方向 全日制 学硕 12 337 30% 1:1.2
延安大学教育学院校分析:
一、延安大学22年教育学专业学术型研究生考试专业课采用统考试卷,即311教育学专业基础综合。
二、延安大学333教育综合考试参考书为:
《教育学基础》(第三版),全国十二所重点师范大学联合编写,2014。
《当代教育学》(第四版),袁振国,教育科学出版社,2010。
《中国教育史》(第三版),孙培青,华东师范大学出版社,2009。
《外国教育史教程》,吴式颖,人民教育出版社,2015。
《当代教育心理学》(第二版),陈琦、刘儒德 ,北京师范大学出版社,2009。
三、招生人数。延安大学22年教育学学硕共计划招生12人,教育硕士全日制共计划招生136人。
四、延安大学教育学考研特点:
1、学硕专业课采用统考试卷。
2、招生专业少。
3、统招人数较少
4、同等学力考生无额外要求。


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