2021杭州师范大学学前教育学专业研究生考试大纲

发布时间:2020-11-10 编辑:考研派小莉 推荐访问:教育学
2021杭州师范大学学前教育学专业研究生考试大纲

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2021杭州师范大学学前教育学专业研究生考试大纲 正文

    2021年硕士研究生入学考试科目《学前教育学》考试大纲
    参考书1.《学前教育学(第三版)》,黄人颂主编,人民教育出版社2015年版;
    2.《儿童心理学:0-8岁儿童的成长(第6版)》,[美]唐娜.威特默等著,何洁等译,机械工业出版社2015年版。
    考试内容1.学前教育的对象、任务和发展;学前教育与社会的关系;学前教育与社会;学前教育与儿童身心发展;学前教育的全面发展教育;0-3岁儿童的教育;幼儿园游戏;幼儿园课程与教学活动;幼儿园日常活动和节日娱乐活动;幼儿园与小学的衔接;家庭、社会与学前教育;学前教师的专业发展与培养;幼儿园的管理、评价与研究。
    2.儿童早期发展的概念、研究和评估,儿童与家庭,婴儿的脑、知觉、运动和生理发育,婴儿的情绪和社会性发展,婴儿的认知、语言和阅读能力发展。
    3.1-6岁幼儿的知觉、运动、生理发展及健康与营养,1-6岁幼儿情绪与社会性发展,1-6岁幼儿的认知、语言和阅读能力发展。
    试卷内容结构1.了解和掌握学前教育理论的建立及概念。
    2.深刻理解影响学前教育的社会因素,理解现代社会的变化对学前教育产生的影响。
    3.深刻理解儿童发展与学前教育的关系,掌握学前各年龄儿童的心理特征与教育要领。
    4.全面理解和把握学前教育的新观念。
    5.理解并掌握幼儿园教育、活动以及学前社区化的发展趋势。
    6.了解和把握学前儿童家庭教育的相关内容。
    7.了解胎儿期在发展中的重要性,以及对这一时期可能产生影响的因素。
    8.理解维持儿童与家庭身心健康、安全与良好发展的因素。
    9.理解与掌握婴幼儿观察与研究的基本方法及伦理思考。
    10.理解与掌握婴儿期、1-3岁和3-6岁个体在知觉、动作、生理、情绪与社会性,以及认知、语言和阅读等方面发展的概念、理论与方法。
    试卷难易结构试题按其难度分为容易题、稍难题和较难题,容易题约占30%;稍难题约占50%;较难题约占20%。
    试卷题型结构概念题8道,简答题5道,论述题4道,案例分析题2道。
    试卷分值结构概念题40分,简答题40分,论述题40分,案例分析30分。
    评分标准和要求概念题:每题5分,完全回答出题目所问各知识点给满分,不完全酌情扣分,答错、答偏不给分;
    简答题:每题8分,完全回答出题目所问各知识点给满分,不完全酌情扣分,答错、答偏不给分;
    论述题:每题10分。能够紧扣题目主旨,答案全面,论证严密,内容丰富,能有效运用正确及相关的材料,并且表达自己的观点清晰而据有说服力,立论前后一致,给8-10分之间;能够理解题目意思,所回答的被容切题,却没有材料加以论证,并提出自己的观点加以材料论证,给5-7分之间;对题意只是一般了解,回答基本切题及正确,所答观点一般,但论点前后不一致或是过分以铺陈,给3-5分之间;对题目意思了解不足,所答知识点有重大错误或回答一些与题目不相关的观点,且表达能力薄弱,前后矛盾的给1-2分之间;完全错误理解题意,所答知识点不足不切题,语言组织差,毫无基本概念的给0分。
    案例分析题:每题15分。能够根据所提供的材料进行准确分析,逻辑严密,观点正确,能够理论联系实践,给10-15分;基本能够根据材料进行较为准确的分析,观点比较正确,且能够理论联系实践,5-10分;对题意只是一般了解,回答基本切题及正确,所答观点一般,给0-5分之间;对题目意思了解不足,所答知识点有重大错误或回答一些与题目不相关的观点,且表达能力薄弱,前后矛盾的给0分之间。
    备注1.《学前教育学》(第三版),黄人颂主编,人民教育出版社2015年版。
    2.《儿童心理学:0-8岁儿童的成长》(第6版),[美]唐娜.威特默等著,何洁等译,机械工业出版社2015年版。
    3.考生复习时,应注重整体内容的前后贯通和联系,注重理论联系实践。
    一级学科硕士点召集人签名:(学院盖章)学院分管院长签名:
杭州师范大学

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