合肥大学2014年全日制硕士专业学位研究生招生简
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合肥大学2014年全日制硕士专业学位研究生招生简 正文
一、学校概况
合肥大学是一所以工学、经济学、管理学为主，文学、理学、教育学、艺术学协调发展的多学科全日制普通本科高等学校。学校是国家首批“卓越工程师教育培养计划”实施高校、首批“服务国家特殊需求人才培养项目”硕士专业学位研究生培养试点单位、中德合作共建应用型人才培养示范高校、安徽省示范应用型本科高校、全国应用型本科高校联盟副主任单位、安徽省应用型本科高校联盟常任主席单位。
合肥大学是一所在“改革中诞生、开放中成长、创新中发展”起来的高校。1980年，在新中国放射化学奠基人、著名科学家杨承宗先生倡导下，中国科学技术大学、合肥工业大学等7所在合肥的本科院校联合创办了合肥联合大学。当时，学校以本科教育为主，实行“适当收费、不包分配、按社会需求设置专业、后勤社会化”的办学模式，被称为中国高等教育改革的“小岗村”。2002年，由合肥联合大学、合肥教育学院、合肥师范学校新组建成合肥大学。
学校始终坚持改革创新，落实“办学以教师为主体、教学以学生为主体”的理念，借鉴德国应用科学大学经验，构建起了能力导向的应用型人才培养体系。2009年至今，学生参加“挑战杯”等各类竞赛活动，获得省级以上奖项506项，其中国家级奖项239项、国家级一等奖以上奖项40余项。近三年，毕业生就业率一直保持在97%以上，学校连续三年被评为“安徽省高校毕业生就业工作标兵单位”。
学校坚持开放办学，加强与国外高校教师和学生交流。截至目前，学校与德、韩、日、美、法、意、西、奥等国家和地区的42所高校建立了合作关系。
二、专业概况
我校环境工程专业是基于欧盟亚洲链项目研究成果（可持续资源管理技术和学科建设，项目号ASI/B7-301/98/679-048（75355）），由中、德、奥、泰四国高校共建。根据欧盟亚洲链项目计划，我校和德国希尔德斯海姆-霍尔兹明登-哥廷根应用科学大学不仅在本科层次合作培养应用型人才，并在专业硕士层次进行合作培养。五年来，共合作培养德国应用型硕士生13人。通过和德国合作培养专业硕士生，我校导师深刻理解了德国应用科学大学培养应用型硕士的全过程以及关键环节和核心要素。从2012年起德国Rostock大学可接收我校环境工程专业优秀研究生赴德国学习。
目前，学校环境工程专业实验室总面积为2600多平米，实验设备资产1000余万元，拥有固体废物处理等9个专业实验室，企业在我校建设了安徽合大环境检测有限公司等5个嵌入式实验室。我校还与合肥热电集团、安徽国祯环保节能科技股份有限公司等28家企业建立了长期稳定的工程实践基地。同时，学校积极参与企业技术创新，服务地方发展。2011年我校与合肥热电集团等共建“合肥环境工程研究院”（合芜蚌资助创新综合实验区合肥新平台），借鉴德国经验技术，帮助合肥热电集团解决了污泥掺炼技术问题，我校与相关企业共建的安徽合大环境检测有限公司已获国家环境检测能力资质认定，并成为合肥市企业股权和分红激励首批试点企业、合肥市2012年“创新型企业”。
2005年，安徽省与德国下萨克森州在合肥大学共同建设了国际合作平台——中德合作环境技术转化中心。合肥大学校长、教授蔡敬民博士担任主任，德国罗斯托克大学教授米歇尔·莱勒斯博士任中心的德方主任，合肥大学吴克教授任中方主任，并吸引了一大批国内外环保领域专家、学者和行业企业参加中心的项目合作。2006年-2012年该中心先后主持召开四届亚欧环境技术转化国际会议。学校充分利用这一平台，积极参与安徽省及合肥市环境工程和技术方面研究。
2007年安徽省教育厅在我院设立城市固废处理与资源化利用安徽省工程技术研究中心。2010年安徽省科技厅在我校设立安徽省固体废弃物能源化利用工程技术研究中心。2011年我校联合三家企业组建合芜蚌自主创新综合试验区创新平台——合肥环境工程研究院。2013年7月22日，合肥大学水环境及污染控制院士专家工作站揭牌，中国工程院院士、中科院过程所研究员张懿及创新团队正式入驻我校院士专家工作站。
三、培养目标和就业前景
学校借鉴德国等发达国家工程教育理念以及我校近年应用型本科教育方面的成功经验，依托“校企联合培养”平台，制定环境工程领域专业硕士培养目标为：培养热爱祖国、拥护中国共产党领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德优良，具有服务国家服务人民的社会责任感，思想观念新、工程实践能力强，掌握环境工程领域的基本理论、先进技术方法，具有独立从事环境工程技术创新、污染防治与综合利用的高层次工程技术和项目管理人才。
“节能环保产业”被列为国家大力发展的七大战略新型产业之首，环境工程也是21世纪重点发展的高新科技之一。本专业是跨学科领域的工程应用型专业，毕业生可在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、高等院校从事与环境保护相关的工作，也可以在环保产业部门从事与环保设备相关的研究、设计、制造、运行控制及维护管理等方面的工作。
四、招生专业及学制
2014年攻读硕士专业学位研究生招生专业目录
