2021湖南理工学院传播学概论研究生考试大纲

发布时间:2021-01-07 编辑:考研派小莉 推荐访问:
2021湖南理工学院传播学概论研究生考试大纲

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2021湖南理工学院传播学概论研究生考试大纲 正文

2021年硕士研究生入学考试自命题考试大纲  
考试科目名称:传播学概论
一、考核目标
(一)考查考生对传播学基础理论的基本概念、基本原理、基本特点和基本规律的掌握程度。
(二)考查考生运用传播学相关原理分析、解决实际问题的能力,考查学生的辩证思维与批判性思维。
二、试卷结构
(一)考试时间:120分钟,满分:100分
(二)题型结构
1、名词解释题:4小题,每小题5分,共20分
2、简答题:4小题,每小题10分,共40分
3、论述题:2小题,每小题20分,共40分
三、 答题方式
答题方式为闭卷 笔试
四、考试内容
1、传播学的研究对象与基本问题
[1] 传播的定义与特点
考试内容:
对“传播”全方位的理解,包括传播的定义与特点;“共通意义空间”的内涵。
考试要求:
(1)了解传播与信息的关系。
(2)准确把握传播的定义。
(3)理解传播的特点。
(4)理解“共通意义空间”对传播的影响。
[2] 传播学的研究对象以及传播与社会的关系
考试内容:
传播学的研究对象;传播与社会的关系。
考试要求:
(1)理解传播学的研究对象。
(2)把握传播学研究的意义。
(3)传播障碍与传播隔阂的内涵。
(4)了解传播学与中国的社会发展的关系。
 
2、人类传播的符号和意义
[1] 符号在人类传播中的作用
考试内容:
符号的定义;信号与象征符;语言符号与非语言符号;符号的基本功能。
考试要求:
(1)掌握符号的定义。
(2)了解信号与象征符的区别与共性。
(3)理解符号的基本功能。
(4)了解语言符号与非语言符号的分类与功能。
[2] 人类传播中的意义交流
考试内容:
符号意义的分类;传播过程中的意义;传播语境的内涵。
考试要求:
(1)了解符号意义的分类。
(2)理解传播过程中的意义。
(3)理解传播语境的内涵。
[3] 象征性社会互动
考试内容:
象征性社会互动与传播;象征性文化与现代社会。
考试要求:
(1)了解象征性社会互动与传播的关系。
(2)理解象征性文化与现代社会的关系。
 
3、人类传播发展史与传播模式
[1] 人类传播的历史与发展
考试内容:
人类传播经历的阶段;信息社会的内涵与特点;媒介融合的概念与趋势;媒介的进化与社会发展。
考试要求:
(1)了解人类传播经历的阶段。
(2)掌握信息社会的内涵与特点。
(3)了解媒介融合的概念与趋势。
(4)理解媒介进化与社会发展之间的关系。
(5)理解传播媒介的产业化发展。
[2] 人类传播的过程与系统结构
考试内容:
传播过程的构成要素;传播过程的直线模式;传播过程的循环与互动模式。
考试要求:
(1)了解传播过程的构成要素。
(2)理解传播过程的两种直线模式内涵及其意义。
(3)把握传播过程的循环与互动模式类型、内涵及其意义。
(4)理解受众在传播过程中的地位。
(5)理解大众传播中反馈的特性。
 
4、人内传播、人际传播与大众传播
[1] 人内传播与人际传播
考试内容:
人内传播的定义;人际传播的定义与特点;“主我与客我”理论;“镜中我”。
考试要求:
(1)掌握人内传播的定义。
(2)了解人际传播的定义与特点。
(3)理解“主我与客我”理论。
(4)了解“镜中我”的内涵。
(5)了解“自我互动”理论的内涵。
[2] 大众传播
考试内容:
大众传播的定义、特点与功能;拟态环境的内涵;“信息环境的环境化”现象。
考试要求:
(1)了解大众传播的定义、特点与功能。
(2)理解拟态环境的内涵。
(3)理解大众传播的负功能。
(4)试论现代社会中“信息环境的环境化”现象。
 
5、麦克卢汉媒介理论、传播制度与媒介规范理论
[1] 媒介技术与媒介组织
考试内容:
麦克卢汉“媒介即讯息”、“媒介是人的延伸”的含义;把关人理论;麦克卢汉媒介理论的评价;“地球村”的含义;传播媒介社会影响的决定因素。
考试要求:
(1)掌握“地球村”的含义。
(2)掌握“把关人”理论。
(3)理解并评析麦克卢汉的媒介理论。
(4)理解传播媒介社会影响的决定因素。
[2] 传播制度与媒介规范理论
考试内容:
自由主义理论的内涵;社会责任论的内涵;民主参与论的内涵;传播制度的内涵;媒介控制的内涵;报刊的四种理论。
考试要求:
(1)了解自由主义理论的内涵、产生背景与评价。
(2)理解社会责任论的内涵、原则及其意义。
(3)理解民主参与论的内涵。
(4)传播制度的内涵;媒介控制的内涵。
(5)扼要评述报刊的四种理论。
 
6、社会转型与受众变迁
[1] 几种主要的受众观
考试内容:
IPP指数的含义;受众的概念及划分;“受众即市场”观点;受众的权利。
考试要求:
(1)掌握IPP指数的含义。
(2)了解受众的概念及划分。
(3)理解“受众即市场”观点的内涵及其评价。
(4)了解受众的权利。
[2] “使用与满足”理论
考试内容:
“使用与满足”理论;受众的媒介接触动机;选择性接触假说。
考试要求:
(1)把握“使用与满足”理论的内涵及其评价。
(2)理解受众的媒介接触动机。
(3)理解选择性接触假说。
 
7、传播效果研究
[1] 微观传播效果研究
考试内容:
传播效果的定义;传播效果研究的脉络;传播主体对传播效果的影响;几种传播技巧;意见领袖的概念与特征;“子弹论”的传播效果观及其评价;影响传播效果的受众心理因素;休眠效果;两级传播。
考试要求:
(1)掌握传播效果的定义。
(2)了解传播效果研究的发展脉络。
(3)理解传播主体对传播效果的影响。
(4)了解几种主要传播技巧。
(5)把握意见领袖的概念、特征与功能。
(6)“子弹论”的传播效果观及其评价。
(7)了解影响传播效果的受众心理因素。
(8)理解休眠效果的内涵。
(9)理解两级传播的内涵。
[2] 宏观传播效果研究
考试内容:
议程设置理论;培养理论;沉默的螺旋理论;知识沟(信息沟)理论;上限效果理论;新闻框架。
考试要求:
(1)了解议程设置理论的基本内容与主要特点。
(2)理解培养理论的主要观点。
(3)理解沉默的螺旋理论的基本内容与主要特点。
(4)理解知识沟(信息沟)理论的基本内容与主要特点。
(5)理解上限效果理论的基本观点。
(6)理解新闻框架的主要观点。
 
 
 
 
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