华中师范大学学科教学专业研究生导师崔鸿

发布时间:2020-06-15 编辑:考研派小莉 推荐访问:
华中师范大学学科教学专业研究生导师崔鸿

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华中师范大学学科教学专业研究生导师崔鸿 正文

暨武汉市动物学会副理事长,湖北省暨武汉市动物学会青少年科普委员会副主任。湖北省中学生生物奥林匹克组织委员会委员兼秘书,

  人物简介

  崔鸿:女,1963年5月出生。课程与教学论、环境科学、学科教育(生物)专业硕士生导师。2005年晋升为教授。教育部华中师范大学基础教育课程研究中心副主任,华中师范大学信息技术教育应用研究所副所长,教育部国家科学(7-9年级)课程标准研究与制定核心组成员,武汉版《科学(7-9年级)》教材主编。

  2004年9月被中央电化教育馆聘为“全国农村中小学现代远程教育工程试点示范项目教育资源评审专家”。

  2005年6月,2006年6月,2007年6月,2008年6月,2009年6月被湖北省教育厅聘为“湖北省农村教师素质提高工程中小学教师、校长培训教师”。

  2007年10月,被聘为“全国农村中小学远程教育资源招标”的评标专家。

  2008年1月-2011年9月被教育部基础教育资源中心聘为“教育资源开发项目监理专家”。

  2010.6-12被中央电教馆聘为国培计划领衔专家(初中生物)。

  2010.10被湖南衡阳师范学院聘为国培计划主讲老师(初中生物)。

  2011.01被湖北省电教馆为国培计划首席专家(初中生物)。

  湖北省教育学会生物专业委员会副理事长,湖北省暨武汉市动物学会副理事长,湖北省暨武汉市动物学会青少年科普委员会副主任。湖北省中学生生物奥林匹克组织委员会委员兼秘书,湖北省奥林匹克竞赛培训基地秘书长。

  中国教育学会生物学专业委员会理事。中国教育技术协会微格教学委员副理事长、常务理事。

  获奖及资源建设情况

  1999.3被中国教育工会华中师范大学委员会授予“优秀女职工”称号。 2000. 12被湖北省科学技术协会,湖北省教育厅,湖北省体育局,共青团湖北省委员会,湖北省妇女联合会授予“湖北省青少年科技教育工作先进个人”称号。

  2005.12被华中师范大学授予第七届桂子山“学生科研园丁” 称号。

  2006年获“华中师范大学2005-2006学年度教学工作优秀一等奖”

  2007年12月被全国教育硕士专业指导委员会评为“全国首届教育硕士优秀教师”

  2007年12月项目:“研究性学习策略的研究”获武汉市人民政府科技进步三等奖,奖证编号:2007J-157-3-100-070-09

  2008年8月被湖北省青少年学科奥林匹克委员会授予“2008年湖北省青少年学科奥林匹克先进组织工作者”。

  2008年10月“中学生生物创新实践与高师生物专业创新人才培养的研究”华中师范大学校级教学成果奖一等奖。

  2008年10月“义务教育科学课程设置与高等师范院校科学课程体系研究”华中师范大学校级教学成果奖二等奖。

  2009年3月获“华中师范大学2006-2007学年度教学工作优秀一等奖”。

  2009年3月“中学生生物创新实践与高师生物专业创新人才培养的研究”湖北省省级教学成果奖一等奖。

  2009年6月“生物教学论”获省级精品课程建设

  2010年6月“生物教学论”获华中师范大学“985教师教育平台课程资源建设项目”A1类资源建设

  2010年9月“生物科学课程与教材分析”获华中师范大学研究生网络课程建设。[2]

  主持科研及教研项目

  1.中国水产科学研究院长江水产研究所项目:中华鲟资源与生态环境调查,时间1999.6~2000.12,经费1.0万元主持人。

  2.武汉天河机场有限责任公司项目:武汉天河机场鸟类生态环境调查,时间1999.6~2000.12,经费6.3万元(第二主持人)。第一主持人:杨其仁。

  3.湖北省环境科学研究院项目:湖北省利川市峡口塘水利水电枢纽工程环境影响评价,时间1999年,经费1.0万元(第二主持人)。第一主持人:杨其仁

  4.湖北省环境保护局项目:湖北省鄂州市梁子湖岛生态旅游开发项目生态调查及评价,时间2000年,经费3.0万元,主持人。

  5.国家教育部基础教育改革项目:《科学》(7-9年级)课程标准的研究与制定,核心成员,时间2000年起,2001年底到帐经费3.0万元。

  6.教育部项目义务教育课程标准实验教材《科学》(7-9年级)编研,上海教育出版社版,赵峥主编,承担的主要工作负责各册教师用书和学生活动手册的编研,七年级上册教材的部分编写工作,到帐经费:3.0万元。

  7.《科学》(7-9年级)教材编写申报工作。主持人:刘胜祥、崔鸿。经费:10万元。

  8.教育部项目九年义务教育课程标准7-9年级科学实验教材的编研(教基材室[2002]39号)(2002年7月-2007年),武汉出版社、北京大学出版社版,主持人:刘胜祥、崔鸿。经费:192万元。

  9.2002年湖北省高等学校省级教学研究项目(项目编号2002085,时间:2002-2004年):义务教育科学课程设置与高等师范院校科学课程体系研究,湖北省教育厅。主持人。

  10.湖北省环境科学研究院项目:湖北省仪征—长岭原油管道工程生态调查与评价(2004-2005),经费:6.8万,主持人。

  11.湖北长江出版集团项目:科学(7-9年级)学习辅导多媒体教程的编制(2005-2006),九通音像出版社,经费:36万(10万),主持人。

  12.湖北省高等学校省级教学研究项目:中学生生物创新实践与高师生物专业创新人才培养的研究,湖北省教育厅,(2005-2008) ,第二主持人。

  13.教育部、世界自然基金会项目:中国中小学绿色教育行动第三阶段,教育部、世界自然基金会(2005-2008) ,经费:1.93万,第二主持人

  14.教育部、世界自然基金会项目:中国中小学绿色教育行动第三阶段——可持续发展教育区域性课程开发,教育部、世界自然基金会(2005-2008),经费: 4万,第二主持人。

  15.教育部师范司项目:全国中小学教师远程非学历培训课程资源开发项目——初中科学学法指导,教育部、高等教育出版社,经费:6万,第一主持人。

  16.教育部师范司项目:全国中小学教师远程非学历培训课程资源开发项目——初中科学知识拓展,教育部、高等教育出版社,经费:6万,第二主持人。

  17.湖北省水产科学研究所项目:梁子湖水生生物湿地保护区前期申报工作,经费:4.5万,第一主持人。

  18.2006年湖北省高等学校省级教学研究项目:高等师范院校科学教育专业培养体系的完善, 湖北省教育厅(项目编号:20060131),主持人。

  19.湖北省电教馆项目:湖北省“农远工程”IP资源的教学应用模式研究,经费18万元,主持人:杜芳、严莉、崔鸿。

  20.国家社科基金“十一五”规划(教育学科)国家一般课题——《中小学生学科学业评价标准的研究与开发》子课题:高中生物学多元智能的量规评价研究(BHA060030-014-007),经费0万元,主持人:崔鸿。

  21.全国社科基金教育学国家级课题“农远工程教学应用模式与案例研究”之2007年中央电化教育馆重点项目:初中“生物”教学设计案例研究,(教电馆研BCA070051-50号),经费:12万,主持人:崔鸿

  22.华中师范大学研究生教育创新计划项目:生物学教育原理与方法(项目编号:2008WL07),经费:0.8万,主持人:崔鸿

  23.华中师范大学研究生教育创新计划项目:生物学教育硕士教学改革研究(项目编号:2008JG05),经费:1.0万,主持人:崔鸿

  24.华中师范大学教师职业能力测试与培训基地项目:生物教师职业能力测试标准,0.2万,主持人。

  25.长江水产科学研究所项目:中华鲟放流跟踪与效果评估(经费20万),2009-2010年,主持人

  26.湖北省教育科学规划领导小组项目:湖北省空中课堂教学模式与质量评价研究(课题编号:2008A088)。经费:5万元。第二主持人(王继新)。2009-2010年。

  27.湖北省普通高中课程改革重大研究项目:新课程学科课堂有效教学研究(课题编号:)。2009.12(9万)

  28.湖北省教育科学“十一五”规划2009年度 专项资助课题:免费师范生学科教学论课程内容体系重构与课程改革实践(课题编号:2009B075)

  29.中央电教馆项目:2010年中西部农村义务教育学校教师远程培训项目初中生物课程开发。(9.6万)

  30.华中师范大学教师教育理论创新与实践研究重大招标项目:教师教育课程创新与教学改革研究子课题——课题编号:985ZB0404。(9万)

  31.华中师范大学教师教育课程资源建设项目——生物学教学论获A1类资源建设,经费16万,2010.6.21

  32.华中师范大学2009年校级教学研究立项项目(2009029)——基于公费师范生政策的生物科学专业教育改革研究,崔鸿、王玉凤、李娟、王东、杨旭、邓梅峰2009.9。。

  33.世界自然基金会(WWF)、中国教育部项目:时间2001年起,中国中小学绿色教育行动,一级培训员。主持人:涂艳国。经费:23.4万。

  34.2002年湖北省高等学校省级教学研究项目(项目编号2002084):高师生物植物学设计性实验研究,主要参加者。主持人:杨万年。经费:0.4万。

  35.2002年湖北省高等学校省级教学研究项目(项目编号2002091):高师院校学科教育学教学中渗透可持续发展观念的研究与实践,主要参加者。主持人:杜芳。经费:0.4万。

  36.恩施洲林业局项目:湖北星斗山自然保护区科学考察(2002-2003),承担的主要工作:自然与社会环境调查。主持人:刘胜祥。经费:8万

  37.华中师范大学项目:生物技术专业教学模式改革的研究(2003-2004),(教学管理研究)主要参加者。主持人:杨旭。经费:0.2万元。

  38.湖北省教育厅项目:湖北省中小学地方教材——环境教育读本的编研,项目负责人之一。主持人:涂艳国。经费:8万

  39.教育部师范司项目:全国中小学教师远程非学历培训课程资源开发项目——初中科学教学设计,教育部、高等教育出版社,经费:6万,主持人:王继新、杨九民。

  40.2008年湖北省高等学校省级教学研究项目(项目编号2008111,):高等师范院校生物科学专业实验课程学习评价体系的建设,经费:0.5万,主持人:王玉凤、崔鸿、刘中来、杨九民、杨万年。

  41.华中师范大学2008年下半年教学研究项目结项验收合格——生物学科大学生第二课堂建设特色的研究与实践,生物学科大学生第二课堂建设特色的研究与实践 罗红艺、王玉凤、刘中来、崔鸿、杨旭、刘德立[3]

  主编或参编书籍目录

  1. 生物学奥林匹克竞赛教程,湖北科技出版社,出版时间2001.6,第一副主编。

  2. 普通动物学学习指导,华中师范大学出版社,出版时间2000.11,副主编。

  3. 《高中课程教材教法改革趋势》编委,出版时间2001.7,湖北人民出版社。

  4. 义务教育《科学课程标准》编委,北京师范大学出版社,2001.7

  5. 义务教育课程标准教材《科学》(七年级上)编委,上海教育出版社,2001.7

  6. 义务教育课程标准教材《科学》(七年级上)教师用书编委。上海教育出版社,2001.7

  7. 义务教育课程标准教材《科学》(八年级上)编委。上海教育出版社,2002.6

  8. 义务教育课程标准教材《科学》(七年级下)教师用书编委。上海教育出版社,2002.1

  9. 义务教育课程标准教材《科学》(七年级上)学生活动用书主编,上海教育出版社, 2002.6

  10. 《义务教育科学(7~9年级)课程标准解读》编委,袁运开、赵峥、余自强主编。湖北教育出版社,2002.5

  11. 生物课程教育学,杨华、崔鸿、王重力主编。华中师范大学出版社,2003年1月

  13. 基础教育新课程师资培训指导——初中科学,编委,(袁运开、王顺义主编)东北师范大学出版社,2003.8

  14. 基础教育新课程师资培训网络版光盘教材——初中科学,编委,(袁运开、王顺义主编)方圆电子音像出版社,2004.8

  15. 课程与教学论丛书(钟启泉主编):生物学课程与教学论,编委,浙江教育出版社,2003.9

  16. 高中生物课程标准教师读本,主编,华中师范大学出版社,2003.9

  17. 九年义务教育三年制初级中学教科书《生物》(第一至第四册),顾问,湖北人民出版社、湖北教育出版社,2003.6

  18. 义务教育课程标准实验教科书《科学学生自备档案》七年级上册,主编,上海教育出版社,2003.8

  19. 湖北星斗山自然保护区科学考察集,刘胜祥、瞿建平主编,编委,湖北科学技术出版社,2003.12

  20. 生物学奥林匹克教程,修订版,副主编,湖北科学技术出版社,2004.1

  21. 义务教育课程标准实验教科书《科学》七年级上册,主编,武汉出版社,2004.7

  22. 义务教育课程标准实验教科书《科学教师教学指南》七年级上册,主编,武汉出版社,2004.7

  23. 义务教育课程标准实验教科书《科学活动指南》七年级上册,主编,武汉出版社,2004.7

  24. 义务教育课程标准实验教科书《科学学生评价指南》七年级上册,主编,武汉出版社,2004.7

  25. 义务教育课程标准实验教科书《科学》七年级下册,主编,武汉出版社,2005.1

  26. 义务教育课程标准实验教科书《科学教师教学指南》七年级下册,主编,武汉出版社,2005.1

  27. 义务教育课程标准实验教科书《科学活动指南》七年级下册,主编,武汉出版社,2005.1

  28. 义务教育课程标准实验教科书《科学学生评价指南》七年级下册,主编,武汉出版社,2005.1

  29. 科学学习辅导多媒体教程,主编,九通电子音像出版社,2005.2

  30. 新课程生物教与学,邱冈执行主编,编委,福建教育出版社,2005.3

  31. 义务教育课程标准实验教科书《科学》七年级上册(第二版),主编,武汉出版社,2005.8

  32. 义务教育课程标准实验教科书《科学教师教学指南》七年级上册(第二版),主编,武汉出版社,2005.8

  33. 义务教育课程标准实验教科书《科学活动指南》七年级上册(第二版),主编,武汉出版社,2005.8

  34. 义务教育课程标准实验教科书《科学学生评价指南》七年级上册(第二版),主编,武汉出版社,2005.8

  35. 义务教育课程标准实验教科书《科学》八年级上册,主编,武汉出版社,2005.8

  36. 义务教育课程标准实验教科书《科学教师教学指南》八年级上册,主编,武汉出版社,2005.8

  37. 义务教育课程标准实验教科书《科学活动指南》八年级上册,主编,武汉出版社,2005.8

  38. 义务教育课程标准实验教科书《科学学生评价指南》八年级上册,主编,武汉出版社,2005.8

  39. 科学学习辅导多媒体教程七年级上册,主编崔鸿 王继新,九通电子音像出版社,2005.8

  40. 科学学习辅导多媒体教程八年级上册,主编崔鸿 赵呈领,九通电子音像出版社,2005.8

  41. 科学学习辅导多媒体教程八年级下册,主编崔鸿 吴军其,九通电子音像出版社,2006.1

  42. 义务教育课程标准实验教科书《科学》八年级下册,主编,武汉出版社,2006.1

  43. 义务教育课程标准实验教科书《科学教师教学指南》八年级下册,主编,武汉出版社,2006.1

  44. 义务教育课程标准实验教科书《科学活动指南》八年级下册,主编,武汉出版社,2006.1

  45. 义务教育课程标准实验教科书《科学学生评价指南》八年级下册,主编,武汉出版社,2006.1

  46. 义务教育(湖北省)地方课程实验教科书——《环境教育》(初中),副主编,分册主编,湖北少儿出版社,2006.1

  47. 义务教育(湖北省)地方课程实验教科书——《环境教育》(小学中年级),副主编,湖北少儿出版社,2006.1

  48. 义务教育(湖北省)地方课程实验教科书——《环境教育》(小学高年级),副主编,湖北少儿出版社,2006.1

  49. 精英教案——生物试题解析,编委,军事谊文出版社,2006.4

  50. 生物课程教育学,崔鸿、杨华、王重力主编,华中师范大学出版社,2006.6

  51. 义务教育课程标准实验教科书《科学》九年级上册,主编,武汉出版社,2006.6

  52. 义务教育课程标准实验教科书《科学教师教学指南》九年级上册,主编,武汉出版社,2006.6

  53. 义务教育课程标准实验教科书《科学活动指南》九年级上册,主编,武汉出版社,2006.6

  54. 义务教育课程标准实验教科书《科学学生评价指南》九年级上册,主编,武汉出版社,2006.6

  55. 义务教育课程标准实验教科书《科学》九年级下册,主编,武汉出版社,2006.11

  56. 义务教育课程标准实验教科书《科学教师教学指南》九年级下册,主编,武汉出版社,2006.11

  57. 义务教育课程标准实验教科书《科学活动指南》九年级下册,主编,武汉出版社,2006.11

  58. 义务教育课程标准实验教科书《科学学生评价指南》九年级下册,主编,武汉出版社,2006.11

  59. 科学学习辅导多媒体教程九年级上册,主编吴军其 崔鸿,九通电子音像出版社,2006.9

  60. 科学学习辅导多媒体教程九年级下册,主编吴军其 崔鸿,九通电子音像出版社,2006.9

  61. 高中新课程教与学·生物,北京大学出版社,2007.1,主编。

  62. 初中科学课程学法指导,高等教育出版社,2008.4,主编。

  63. 21世纪教师教育系列教材·学科教学论系列——新理念生物教学论,北京大学出版社,2009.3,主编。

  64. 21世纪教师教育系列教材·学科教学论系列——新理念科学教学论,北京大学出版社,2009.4,主编。

  65. 21世纪教师教育系列教材·学科教学技能训练系列——新理念生物教学技能训练,北京大学出版社,2010.6,主编。[4]

  科研论文目录

  1. 生态环境影响评价研究方向硕士研究生培养方案讨论,2004科技学术论文集——环境保护与环境工程,原子能出版社,2004.7,杨梅 崔鸿。

  2. “观察细胞质的流动”实验对学生科学素养的培养,生物学教学,2004.3(2004.6),杨梅 崔鸿。

  3. 生物教学中比较思维能力的培养,中小学试验与装备,2004.4(2004.8),杨梅 崔鸿。

  4. 科学如此奇妙,科学课(7-9年级),2004.9,崔鸿

  5. 分科课程教学向综合课程教学的历史性转变——从合格的分科教师转向合格的科学教师,成才,2005.1,刘胜祥 崔鸿

  6. 建一个蚂蚁王国,科学课(7-9年级),2005.2,张俊华 崔鸿

  7. 法国小学科学教材的特点分析,科学课,2005.2,黄鸣春 崔鸿 刘胜祥

  8. 探究性科学课程资源的开发与利用,教育实验与研究——新课程研究,2005.4,张俊华 崔鸿

  9. 信息技术与科学课程整合中学生自主学习策略探析,2005第四届教育技术国际论坛论文集——和谐社会建构中的中国教育技术(上),电子工业出版社,2005.7,崔鸿 田俊p283

  10. 科学课程多媒体CAI软件资源的开发,2005第四届教育技术国际论坛论文集——和谐社会建构中的中国教育技术(下),电子工业出版社,2005.7,崔鸿 杨九民 石艳 王继新p898

  11. 《科学(7-9年级)》 (武汉版)教材的设计特点,教育实验与研究——新课程研究,2005.5, 崔鸿 刘胜祥

  12. 科学教师如何指导中学生进行调查研究,教育实验与研究——教师教育与管理,2005.9, 沈甜甜 崔鸿

  13. 与家长谈科学课,科学课,2005.9, 黎娇娥 沈甜甜 崔鸿

  14. 略论我国长江渔业资源的法律保护,长江流域资源与环境,2006.1, 崔鸿 汪亮

  15. 对初中科学课教师培训的思考,教育实验与研究——教师教育与管理,2006.2, 袁红 崔鸿

  16. 基于信息技术环境下的科学课程教学模式探析,信息技术教育应用研究与实践——第十届全球华人计算机教育应用会议论文集,清华大学出版社,2006,崔鸿、杨红丽

  17. Standardized Content Service System for Distributed E-learning Resource——The 1st Intenational Conference on Graphic Communications图像国际传播会议论文集,万晓霞、魏裕昌主编,印刷工业出版社,2006,李霞、崔鸿

  18. 科学课程中个性化教育的探索,文教资料,2006.9(上旬刊),崔鸿、袁红

  19. 浅谈科学课实验教学与学生实验技能培养,中外教学研究,2006.7(总61期),文静、崔鸿

  20. 在实验探究中培养学生的科学素养——以武汉版《科学》为例,中小学教师培训,2006.10,汪甜、崔鸿、刘胜祥

  21. 景观生态学在非污染生态影响评价中的应用——以托口水电工程为例,地球与环境,2006.2(第34卷),陈睿、刘胜祥、崔鸿

  22. 教育信息化背景下的初中科学课教师的培养,2006第五届教育技术国际论坛论文集——教育技术的创新发展与服务(上),华中师范大学出版社,2006.10,第一作者 崔鸿 汪甜p191

  23. 信息技术与科学课程整合的策略探析,2006第五届教育技术国际论坛论文集——教育技术的创新发展与服务(上),华中师范大学出版社,2006.10,文静 崔鸿p518

  24. 建设中国数字科技馆——植物馆的设计思考,2006第五届教育技术国际论坛论文集——教育技术的创新发展与服务(下),华中师范大学出版社,2006.10,崔鸿 郭定芳p25

  25. 生物教材中渗透对社会问题的关注,教学月刊·中学版,2007.2上,文静 崔鸿

  26. 如何对科学态度、情感与价值观进行评价,课程·教材·教法,2007.3,崔鸿 文静

  27. 开展可持续发展教育社会实践活动的策略探析,基础教育课程,2007.6,刘艳燕 崔鸿

  28. 初中科学课程学习策略分析,湖北教育,2007.5,余小敏 崔鸿

  29. 武汉市新城区初中科学教师科学素养的调查和研究,新课程研究,2007.9,崔鸿 张琳娜

  30. 高中生物学课程标准教材与大纲教材实验部分的比较分析,生物学教学,2007.10,崔鸿 杨元璋

  31. 人大复印报刊资料《中学政治及其他各科教与学》2008.1——中国人民大学书报资料中心

  32. 略论长江渔具渔法与渔业资源保护,水利渔业,2007.5,汪亮、崔鸿、曹文宣

  33. 几种实验材料的采集培养与标本制作,中小学实验与装备,2007.5,徐敏、崔鸿

  34. 新课程实施过程中要注重学生的心理因素,新课程研究——职业教育,2007.11(中旬刊),徐敏、崔鸿、周志滨、谭文杰

  35. 信息技术与初中科学课程整合的探索与研究,全国高等学校教育技术协作委员会第五届年会暨学术交流会论文集:现代教育技术研究与应用——教育信息化与创新人才培养,高等教育出版社,2007.10,崔鸿 宋光丽p116

  36. “初中科学课程学法指导”网络课程的设计与开发,全国高等学校教育技术协作委员会第五届年会暨学术交流会论文集:现代教育技术研究与应用——教育信息化与创新人才培养,高等教育出版社,2007.10,崔鸿 余小敏p299

  37. “初中科学课程知识拓展”网络课程的设计与开发,全国高等学校教育技术协作委员会第五届年会暨学术交流会论文集:现代教育技术研究与应用——教育信息化与创新人才培养,高等教育出版社,2007.10,李擎崔鸿 赵呈领p306

  38. 人教社新、旧高中生物教科书比较评析,中学生物教学,2007特辑,崔鸿、宋光丽

  39. 论美育在生物学科教育中的价值,当代教育论坛(学科教育研究),2007.12,崔鸿、杨元璋

  40. 应用蚯蚓彗星实验检测环境甲醛的生态毒性,环境科学学报,2007.12,汪垚、艾燕、彭光银、杨光涛、崔鸿、杨旭

  41. 学会利用生活中的实验资源——以用塑料瓶进行科学探究活动为例,现代中小学教育,2008.3,崔鸿、李擎

  42. 在“科学”教学中渗透环境教育——以武汉版《科学》教材为例,中小学教师培训,2008.4,易兰、崔鸿

  43. 导课无定法,妙在巧导中——生物课堂教学导课的艺术性,中小学教师培训,2008.6,程瑶、刘峰、崔鸿2008(6):37-38。

  44. 浅谈建构主义理论在生物教学中的应用,新课程研究——教师教育,2008.2,万红霞、崔鸿、张辉勇2008(2):93-95。

  45. 初中科学课程自主学习指导策略初探,新课程研究——教师教育,2008.9,万红霞、崔鸿2008(9):67-68。

  46. 浅谈在初中科学教学中应用概念图的策略,新课程研究——基础教育,2008.9(上旬),易兰、崔鸿

  47. 浅谈新课程下信息技术与生物教学的整合,中小学实验与装备,2008.3,宋汉萍、崔鸿2008(3):52-54。

  48. 浅议生物教学中的素质教育,基础教育研究,2008.5,程瑶、崔鸿2008(5):42-43。

  49. 抛锚式教学策略在武汉版科学教材中的应用,新课程研究——教师教育,2008.3,程瑶、崔鸿2008(8):103-104。

  50. 从武汉初中科学课的开设看初高中课程的衔接,湖北教育,2008.7,汪琴、崔鸿2008(7):15-16。

  51. 从初高中课程衔接看推行综合科学课的得与失,基础教育研究,2008.6,汪琴、崔鸿2008(6):45-46。

  52. 后现代教育观下中学生物教师的专业发展,现代中小学教育,2008.7,时宝茹、崔鸿2008(7):63-65。

  53. 浅谈农村中小学科技教育,新课程研究——基础教育,2008.9,时宝茹、崔鸿

  54. 让学生掌握主动权——新课程理念指导下的“生物概念转变”教学,考试周刊,2008.12,王晶、崔鸿2008(12):178-179。

  55. 生物课堂教学导课的艺术性,云南教育——中学教师(转载),2008.9,程瑶、刘峰、崔鸿2008(9):32-33。

  56. 在“科学”教学中渗透环境教育——以武汉版《科学》教材为例,易兰、崔鸿,中小学教师培训,2008(4):43-45。

  57. 变抽象概念为具体的探究活动,王晶晶、崔鸿,基础教育研究,2008(8):42-43。

  58. 在生物教学中培养学生的多元智能,万红霞、崔鸿、张辉勇,中学生物教学,2008.7

  59. 中外教育实习模式的比较研究,徐敏、崔鸿、李娟,外国中小学教育,2008(12):25-30.

  60. 在中学生生物创新实践中培养学生的创新能力,崔鸿、程瑶、汪琴、艾燕,中国校外教育,2008(12):93-94.

  61. 高等师范本科生物专业创新人才培养的研究,杨旭、崔鸿、袁均林、丁书茂、杨继红,高等教育研究,2008(14):11-12.

  62. 信息技术在生物教学中的应用,吕鑫、崔鸿,基础教育研究,2008(14):11-12.

  63. 浅谈新课程下生物学实验教学的实施,徐敏、崔鸿、汪江一,新课程研究——基础教育,2009.4(10):50-51.

  64. 生物学课堂教学中偶发事件的处理策略,廖美芳、崔鸿、寇永奎,新课程研究——基础教育,2009.5(15):21-23.

  65. 浅谈生物模拟实验教学,白雪、崔鸿,中小学实验与装备,2009.4:12-13.

  66. 高师院校说课技能训练的途径和方法,白雪、崔鸿,新课程研究——高等教育,2009.6(17):81-82.

  67. 科学教育专业课程体系建设的完善途径,吕晶、崔鸿、郭旭,高等理科教育,2009.6(88):5-8.

  68. 中学生物学实验教学模式分析,肖汉珊、崔鸿,生物学教学,2009(34)7:32-33.

  69. 支架式教学方法在生物学探究性实验教学中的有效运用,廖美芳、崔鸿、寇永奎,生物学教学,2009(34)8:11-13.

  70. 浅谈高师教学技能训练课程信息化建设,王苏粤、陈英苗、崔鸿,新课程研究——高等教育,2009.8(23):45-46.

  71. 我国农村中小学现代远程教育资源的有效应用研究,廖美芳、崔鸿、寇永奎,中国教育信息化——基础教育,2009.7:30-32.

  72. 基于MinQuest的高中生物教学设计策略研究,王苏粤、崔鸿,中国教育信息化——基础教育,2009.11:57-59.

  73. CSCL在网络课程教学实施中的应用——以生物教学论为例,吕晶、崔鸿、郭旭,中国教育信息化——高教职教,2009.11:57-59.

  74. Mind Manager概念图在生物教学中的应用,崔鸿、吕晶、郭旭,第8届教育技术国际论坛(ETIF2009)论文集:信息化时代教育技术应用与创新,电子工业出版社,2009.8:131-135.

  75. 浅谈在信息技术环境下高中生物教学三维目标的实现——以Moodle平台为例,崔鸿、罗颖,第8届教育技术国际论坛(ETIF2009)论文集:信息化时代教育技术应用与创新,电子工业出版社,2009.8:175-177.

  76. 基础教育课程改革背景下信息化教学模式的构建研究,崔鸿、廖美芳、寇永奎,第8届教育技术国际论坛(ETIF2009)论文集:信息化时代教育技术应用与创新,电子工业出版社,2009.8:304-309.

  77. 农村远程教育工程资源在中小学教学中的应用,吕鑫、崔鸿,第8届教育技术国际论坛(ETIF2009)论文集:信息化时代教育技术应用与创新,电子工业出版社,2009.8:579-581.

  78. 信息技术与生物学实验教学的整合,肖汉珊、崔鸿,新课程研究——基础教育,2009.11:138-141.

  79. Research and Exploration upon Informationization of Biology Teacher Education Program--Taking Information-based Construction of Biology Teaching Methodology Program as an Example.

  80. 第一届信息科学与工程国际会议(ICISE2009,The 1st International Conference on Information Science and Engineering ) Journal of Communications(EI,ISSN:1796-2021)

  2009.12.18-2009.12.20 南京IEEE Cui Hong1, Wang Suyue1, Li Juan1

  81. 生物教学中有效渗透生命教育的探索, 邓延敏,江聪,崔鸿, 基础教育研究,2010.4A:39-41 以上老师的信息来源于学校网站,如有更新或错误,请联系我们进行更新或删除,联系方式

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