华中师范大学教育学院导师:毛齐明

发布时间:2021-10-25 编辑:考研派小莉 推荐访问:教育学
华中师范大学教育学院导师:毛齐明

华中师范大学教育学院导师:毛齐明内容如下,更多考研资讯请关注我们网站的更新!敬请收藏本站,或下载我们的考研派APP和考研派微信公众号(里面有非常多的免费考研资源可以领取,有各种考研问题,也可直接加我们网站上的研究生学姐微信,全程免费答疑,助各位考研一臂之力,争取早日考上理想中的研究生院校。)

华中师范大学教育学院导师:毛齐明 正文

  

  ►个人简介
  毛齐明,男,副教授,1974年3月,湖北崇阳人

  ►研究方向
  教学论;教师教育

  ►学习经历
  2007.9-2010.6华东师范大学教育学系教育学博士
  2008.8-2009.8英国牛津大学教育系访问学者
  2003.9-2006.6华中师范大学教育学院课程与教学论硕士
  1994.9-1998.7湖北大学英语教育学士

  ►译著
  《心智交汇:复杂时代的教学变革》,华东师范大学出版社2011年1月版。

  ►主要论文
  1.《教研组“教”“研”的丧失与回归》,载《中国教育学刊》2012年第2期。
  2.《教师学习机制的社会建构主义诠释》,载《华东师范大学学报(教科版)》2012年第2期。
  3.《论以专家型教师为目标的教师职场学习机制》,载《教育研究与实验》2012年第1期。
  4.《基于网络课堂的研究性教学模式探析》,载《现代大学教育》2012年第1期。
  5.《“师徒制”教师学习:困境与出路》,载《教育发展研究》2011年第22期。
  6.《试论智慧型教师的内涵及其基本素养》,载《人大复印资料(教育学)》2011年第9期。
  7.《略论“社会文化-活动”理论视野下的学习过程观》,载《外国教育研究》2011年第6期。
  8.《教师学习:从日常话语到研究领域》,载《华东师范大学学报(教科版)》2010年第1期。
  9.《教学即参与:兼论学生实践能力的培养》,载《课程?教材?教法》2010年第4期。
  10.《论教育理论研究者对中小学教师学习的介入》,载《教育发展研究》2009年第22期。
  11.《国外“教师学习”研究领域的兴起与发展》,载《全球教育展望》2010年第1期。
  12.《杜威的学校管理思想及其方法论意义》,载《教育研究与实验》2009年第3期。
  13.《改革开放以来我国中小学德育模式发展述要》,载《中国德育》2008年第10期(人大复印资料全文转载)。
  14.《认知弹性理论及其对教师培训的启示》,载《外国教育研究》2006年第10期。
  15.《试论成功教育与学生成长记录袋评价》,载《教育科学研究》2005年第9期。
  16.《略论英国课程改革及其对中国的启示》,载《基础教育》2009年第10期。
  17.《改革开放30年来我国区域推进基础教育改革的文献分析报告》,载《中国基础教育改革报告:区域研究2007》,桂林:广西师范大学出版社,2008年8月。

  ►主持项目
  1.国家社科基金教育学2011年度国家青年基金课题“以专家型教师为目标的教师职场学习的机制研究”(CFA110129)。
  2.湖北教育科学“十二五”规划2011年度课题“新课程背景下教师学习方式的变革研究”(2011B033)。
  3.华中师范大学教学研究项目“基于网络的大学研究性教学模式研究”(项目编号:201104)

  ►获奖
  2009年获“联校教育社科医学研究论文奖计划”二等奖。

以上老师的信息来源于学校网站,如有更新或错误,请联系我们进行更新或删除,联系方式

添加华中师范大学学姐微信,或微信搜索公众号“考研派小站”,关注[考研派小站]微信公众号,在考研派小站微信号输入[华中师范大学考研分数线、华中师范大学报录比、华中师范大学考研群、华中师范大学学姐微信、华中师范大学考研真题、华中师范大学专业目录、华中师范大学排名、华中师范大学保研、华中师范大学公众号、华中师范大学研究生招生)]即可在手机上查看相对应华中师范大学考研信息或资源

华中师范大学考研公众号 考研派小站公众号
华中师范大学

本文来源:http://www.okaoyan.com/huazhongshifandaxue/daoshi_502889.html

推荐阅读