贵州中医药大学药学院研究生招生

贵州中医药大学药学院研究生招生专业

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贵州中医药大学药学院研究生招生是一个不错的学院,深受考研人的追捧,本校每年会有数千名研究生招生的名额,研究生报考录取比在3:1左右,难度中等,部分热门的研究生专业研究生报考录取比会更高一点, 药学院是学校里比较好的一个院系,请各位准备报考贵州中医药大学药学院研究生招生的同学注意,该院系有以上多个专业在招生研究生,欢迎各位同学报考贵州中医药大学药学院研究生招生。

强烈建议各位准备考贵州中医药大学药学院研究生招生的同学准备一些基本的历年考研真题、研究生学姐学长的笔记、考研经验等等(考研派有考研经验频道,也有考研派微信公众号、考研派APP等产品平台,里面有不少研究生会免费解答你的考研问题,助你考研一臂之力)

贵州中医药大学药学院研究生招生
刘文,男,教授,硕导。1990年毕业获学士学位,1993年获中药学专业硕士学位,留校,从事中药制剂及新药的研究与教学工作,2004年任教务处处长,2006年晋升为中药学教授。
    先后为中药学、药物制剂、制药工程专业的研究生、本科学生主讲不同课程,包括中药药剂学,药用高分子材料学,新药研制与进展,现代剂型学,药物制剂新技术,中药制剂设计学,科研思路与方法等。其中,主讲的《药用高分子材料学》成为2008年省级精品课程。
    开展的科研项目包括:贵州省优秀科技教育人才省长专项资金项目:萸连缓释片的研制;贵州省科学技术基金项目:复方白头翁汤结肠片给药系统的研制以及体内外释放评价的研究;贵州省中医药管理局:萸连缓释片制备工艺研究;贵州省中医药管理局:白头翁汤结肠靶向缓释片的制剂研究等。
在中国中药杂志等核心期刊上发表论文30篇,参加专著编写3部。《吴茱萸等4种中药民族药超临界流体萃取比较研究》获省科学技术进步三等奖;,《小半夏小半夏加茯苓汤制剂学研究》获省科学技术进步三等奖,《贵州省十八种中药民族药地标升国标制备工艺质量标准研究》获省科技进步三等奖。
2007年获贵州省级教学名师称号,2007年获得贵州省第九届青年科技奖。
 
 
    杨卫平,女,53岁,汉族,医学士,1984年毕业于贵阳中医学院中医系,现任职教授,硕士生导师,药学院副院长。高校教龄25年。
    主要承担全院医药学类本、专科生的“中药学”、“方剂学”教学、野外实习带教,研究生“方剂学进展”、“中药现代研究进展”、“中医治法学”等课程教学。现主持有国家973项目2007年中医专项“中药药性理论研究”的子课题、贵州省中医药管理局课题等科研共4项,参与2007年国家教育部中药学特色专业建设和主持2009年国家教育部药物制剂学特色专业建设。主编或参编教材、专著共17本,发表科研、教学论文共16篇。曾获得“贵州省优秀教师”、 “贵阳中医学院优秀共产党员” 、“贵州省教学名师”等荣誉称号。
 
 
 
       冯泳,女,教授,硕导,贵州省教学名师。曾任贵阳中医学院药学系副主任、常务副主任、方药教研室副主任,贵阳中医学院基础部常务副主任,现任贵阳中医学院基础医学院党委书记、常务副院长,贵阳中医学院中青年学术骨干,兼任中华医学会方剂分会常委、中国中西医学会基础理论分会委员、卫生部执业医师考试命题专家、贵州省教育厅高校听课专家、贵州省药品食品监督管理局命题专家、贵阳中医学院教学督导专家。
     主要从事中医方药学科的教学、科研与临床工作,主讲《方剂学》、《中药学》、《方剂学进展》、《中医治法学》、《中药现代研究进展》等课程,主编、副主编或参编专著10部,荣获2002年西部地区优秀图书二等奖2项;先后在省内外专业期刊上发表学术论文和教学管理61篇,获优秀论文奖3次;主持或参与科研课题荣获2005年贵州省科学技术进步三等奖、1998年贵州省科技进步四等奖、1999年省卫生厅科技成果一等奖、1992年贵阳市科技进步三等奖,获院级教学成果奖3项;2004年荣获“贵阳中医学院教学名师”荣誉称号,荣获 2006年 “全国女职工建功立业标兵”、2005年“贵州省三八红旗手”、2006年“贵州省高等学校教学名师”、2009年“贵州省优秀科技工作者”等称号。
 
 
 
 
 
 
药学院历史悠久,是贵州中医药大学最早设立的系部之一。1975年设立中药系,1994年更名为药学系,2012年更名为药学院。
目前开设有中药学、中草药栽培与鉴定、中药资源与开发、中药制药、药学、制药工程、药物制剂、生物制药共8个本科专业。其中,中药学专业为国家级特色专业和省一流专业。中药学一级学科为国家级重点培育学科和贵州省国内一流建设学科。本科生、研究生培养过程与学科建设紧密结合,强化学科内涵,注重专业发展。
现有国家级、省部级教学科研平台17个,包括有国家级中药学(民族药学)实验教学示范中心、教育部贵州民族医药国际合作联合实验室、国家苗药工程技术中心(合作建设)、贵州省苗医药重点实验室等。近五年,学院教师获各级各类科研项目立项209项,总经费5000余万元,其中国家重大专项2项,国家自然科学基金35项;发表科研论文584篇(其中SCI论文77篇);获各级各类科研成果奖16项;获授权发明专利23项。
药学院始终坚持以学生为中心,落实立德树人根本任务,重视学生综合能力培养。开展“实验技能大赛”、“植物绘图比赛”、“满星计划”、“寝室文化周”等特色活动,实现学生综合能力和素质的全面提升。自2015年起,我院学生在全国“中医药社杯”中药学学生专业知识技能大赛中屡获佳绩,分别取得团体一、二、三等奖和个人一、二、三等奖。
药学院全体教师充分发挥智力和技术等优势资源,积极助力脱贫攻坚,取得显著成绩。其中两位教授分别于2018年、2019年被授予“贵州省脱贫攻坚优秀共产党员”称号,一个党支部被授予“贵州省脱贫攻坚先进党组织”称号。
药学院坚持以中医药学事业发展实际和社会需求为导向,培养具有实践能力和创新精神的中医药高级人才,把民族医药研究成果融入中医药人才培养体系中,形成具有鲜明特色的中医药、民族医药人才培养模式,为贵州经济社会发展培养了大量中医药、民族医药高级人才。立足贵州,发挥智力、人才和资源优势,服务地方,为促进贵州医药事业的快速发展发挥了重要的力量。
我们如何看待2018考研新大纲,如何应对关于新大纲变动的各种各样的说法,这是我今天一定要在短时间内解决的问题。
  今天谈得问题很简单,主要是几个大的问题,第一个我们首先认识一下什么叫大纲,表面上听起来是一个常识性的问题,一直给同学们的复习带来过巨大的困扰。我手上拿到这本是考研政治新大纲,我要告诉大家的是其中最权威、最值得我们关注的是这本新大纲,任何书都没有新大纲权威。下面写着教育部考试中心的。他才是所谓新大纲。其他的都是补充解释。这是我要解释的第一个问题。
  建议一:摆正心态
  一般来说,在考纲出来的当下,所有人都会特别在意变动的部分,所有的关注点也都在变动之处。关注会在不知不觉中放大这些变化,会给同学们一种错觉似乎变的内容特别多,变的部分特别重要。同学们了解这一点后就要摆正心态,客观看待变动之处,没有必要因此而慌了针脚。
  建议二:分类整理
  大纲出来后,老师们已经给同学们把变动的考点整理出来了,包括增加的考点、删减的考点和变动的考点。这是同学们可以参考的最有效的文本,可是老师整理出来的都是共性的东西,同学们如果可以趁此机会针对自己的具体情况进行整理。我们建议同学们不妨把之前已经复习过的知识点,尚未复习的知识点以及复习以后依然存疑的知识点进行分类,这样可以让我们接下去的复习目的明确,有的放矢。
  建议三:明确重点
  虽然不必对于新增点过分惶恐,但是同学们也知道对于有些模块的新增考点是要引起重视的。一般来说,新增考点会有一些直接进入真题的命题范围。因此建议同学们在分类整理的基础上可以进一步明确重点,在整体复习的过程中可以突出重点来看。这样既可以做到从容应对,又可以做到突出重点。
  关注政治新大纲的变化可以有助于我们适时调整复习思路,摆正心态、分类整理、明确重点,同学们才能够以不变应万变,取得最后的胜利。
先说明下我是16届考生,考研数学121分,考的数学二。自认为依照今年的情况来看,我的数学成绩算不错的。昨天已经确认被录取。
  具体说下考研数学复习时间的全过程和资料选择,当然时间上全靠自己进度掌握,我只是提供一个大概的思路。
  3月——5、6月:
  刚开始复习的时候我认为完全不用看高数同济书,因为书上的内容比较难理解,要理解到位真的需要很好的理解性和跳跃性思维。
  直接看视频。这是最好最快的打基础的方法。视频推荐文都汤家凤的高数基础班强化班。买汤家凤的高数对应讲义和汤家凤1800题。
  我当时是直接看的强化班,因为我认为强化班的知识可以直接用来打基础的。在看的过程中根据章节部分来走,笔记跟上,看完对应的1800题要同步进行,因为一个章节视频也就1到2个小时,剩下的时间你就要跟着好好做题。
  当然,考研派张宇的高数强化班基础班也要看,买张宇18讲,张宇题源1000题。张宇的视频我也是从强化班开始看的。
  当时我的高数时间是这样分配,比如刚开始看到连续与极限章节:老汤对应视频(做笔记)——张宇对应视频(做笔记)——老汤1800——张宇1000;这样一个章节就算结束了,笔记很重要,就跟着老师视频中讲的内容开始记。
  这样下去你的基础会打的特别牢固的。老汤的东西适合打基础,张宇的东西适合提高。所以每一章节看视频的时候必须先看老汤,再看张宇。这样的顺序才正确。
  不管是数学一还是数学二或三,这个方法都是通用的。跟我一块用这种方法复习的小伙伴今年数学也是120+,他是数学一,照样在今年的这种情况下数学取得了不错的成绩。
  6、7月——8、9月:
  不要着急开始看全书,这个时间段,如果你复习的快的话可能我上面讲的你都看完了。如果感觉不是很稳的话,可以再浏览讲义和做题的,记着全程做题的时候别再书上做,自己拿另外的本子做最好,这样你可以以后再过第二遍甚至第三遍。
  9月——10月:
  这个时候就得开全书了。全书我建议新学期开始了就开始看,新学期以前就认认真真把我上面所说的内容搞完,基础打好。
  如果你已经做完我所说的基础内容,那么你后面的学习会很顺利的。
  全书分两种,一种是李永乐王式安红皮的,也是最通用的。一种是李正元粉色版本的。两种都要买,都要看,我是更倾向于第二种的,因为内容东西比较全,如果你时间不是很足的话,可以直接上第二种,第一种买着浏览浏览。我当初是第一种全书过了2遍,第二种过了1遍的。
  先说红色版本吧,红色全书是全面复习的,这时候你数学有基础了,就慢慢自己根绝进度过一遍,认真做题改错,过完第一遍以后做660题,这是蛮经典的题,只有选择填空。
  粉色版本的题是跟全书在一块的,这个是过完一章节,就做题,过完做。扎扎实实把这本书过完,时间也就差不多了。
  全书过完后,我先做了粉色全书对应的400题,然后就可以开真题了。
  真题我用的是张宇的版本,30年的真题,前15年比较简单,一天做2套,规定时间做,尽早进入考试模式,不要不会就去查答案,看了答案有了思路感觉自己这道题就懂了,其实并没有。下次遇到这种题你还是不会。做完一套题对答案纠错,不断重复。
  后15年的就差不多难度加大了。这时候不要急,每天还是规定2个半小时左右做完,要比考试时间少,这样才可以练出来。还是一样认真扎实的做题纠错改正,改正的时候遇到知识点忘记的时候翻笔记,翻全书查阅。
  11月——12月:
  这个时候你真题也差不多做完了,就得做模拟题了。做的套路跟真题是一样的,不过这个你就会感觉到难度。
  说明一下我当时所做的题,学弟学妹们根据自身情况选择:
  粉色全书的400题、李永乐冲刺6+2、张宇8套卷、张宇4套卷、超越数学3套卷。
  另外提醒大家,复习期间视情况对笔记全书反复看、反复过脑子的过程是很重要的!
  如果高数你复习完了的话,现在就得开始复习线代和概率论了。
  线性代数这门课我强烈强烈推荐李永乐的线代辅导讲义和对应视频,还是依照上面的方法,看视频,做辅导讲义和对应题。完全会让你的线代达到拿满分的程度。
  概率论的话我因为是数二没有复习到,所以没有太好的建议。但我小伙伴当时是看的王式安的视频的,当然你也可以看张宇或者汤家凤的。到了这个时候你复习肯定有了自己的思路和规划。完全可以按照自己的水平和思路来。
词汇方面
  在基础阶段前期,我们学习考研词汇经历了从不知到知、从只知其一到不但知其一而且知其二、知其三的过程。对英语词汇的学习,体会到的是一个由易到难、由浅入深的渐进式学习过程。在这个过程中,在单位时间内集中输入词汇,充分发挥了大脑的短期记忆效用。在基础阶段后期,即3-6月份,大家需要对自己之前花大力气背诵过的词汇进行一次重新梳理,让自己能够对考研词汇的拼写、发音、含义和用法有更为深刻的记忆。具体来说,在3-6月份应该从两个方面来深化对词汇的记忆。
  第一,重温词汇书本,从词形、词义和词法的角度把握词汇,这涉及眼、口、手、耳、脑并用,充分调动自己学习词汇的主观积极性。这一阶段对词汇的学习是复习和巩固,所以节奏上需要有所加快,遇到一个单词,扫一眼,快速朗读一遍,之后动手默写一遍,在大脑留下印记。如果能够下载词汇书的音频,可以在复习完当天的单词之后,再听听词汇音频,听的时候可以努力回忆词汇的拼写、发音、含义和用法。通过这种方式,全方位地调动自己的感官,达到良好的学习效果。
  第二,进行适当的阅读练习,在阅读练习中激活自己的词汇储备库,触发自己对词汇的联想,让自己能够在句子和篇章中体会一个个单词和词组的用法。由于词汇只有在句子和篇章中才能有其确定无疑的含义,所以同学们在具体的句子和篇章中去体会词汇的用法是掌握词汇的有效方式。
  语法方面
  在基础阶段前期,大家对考研英语中高频考查的语法点进行了初步学习,对各语法点的知识有了一定的认识。进入基础阶段的后期,需要对自己之前接触过的语法知识进行二次复习和巩固,深化理解,培养自己的语法意识。个人建议考生从以下三个方面来复习和巩固语法知识。
  第一,对通过一遍复习已经基本理解的语法知识点,你需要做的是增强自己识别这些语法点的能力和提高自己运用这些语法知识进行句法分析的熟练度,完善自己对这些知识的理解和掌握。比如,对句子的基本结构形式“主语+谓语+宾语”需要有非常强的辨识能力,并能够运用这一基本结构对平常遇到的句子进行句法成分分析。
  第二,对经过基础阶段前期学习而尚存疑问的语法知识,应该进行深度复习,即首先从定义上去加深对语法知识的理解,然后通过实例对相应语法规则的适用性进行充分了解,再将这些语法知识运用到自己遇到的句子中去,帮助自己进行句法结构分析,从而实现对这些语法知识的真正理解与掌握。
  第三,对在基础阶段有所了解但了解尚未全面的语法知识,需要予以完善。比如,对“as”的语法功能,很多同学的认识就不够全面,有些同学对“as”作介词表示“作为”的用法比较了解,但是对该词的其它几种用法就相对陌生,如作连词,引导方式状语从句,表示“像;按照”、作连词,引导时间状语从句,表示“当……的时候”、作连词,引导原因状语从句、作连词,引导让步状语从句、作关系代词,引导非限制性定语从句等则不那么熟悉。对这类情况,就需要及时地查漏补缺,使自己全面掌握相关的语法知识,避免对语法知识学习出现遗漏。
  最后,希望大家在基础阶段后期能够沉下心,踏实细致地完成对词汇和语法知识的复习和巩固,温故而知新,真正打好词汇和语法两大块的基础,助力推进下一阶段的复习。
经验感悟
  关于英语单词,早中晚我都会背诵,一次记一百来个,把英文、中文、发音誊写在白纸上,滚动式记忆,先由英文对照中文,然后中文联想英文,反反复复,重要的是坚持。按照人类大脑记忆曲线,在背诵今天的单词前,我会先看昨天的,往前数第三天的,第七天的,第二十一天的,所以任务其实还比较重,考研期间英语高频词汇大概记了八遍。
  下午复习黄皮书英语,第一遍每天做两篇阅读真题,做得比较慢,正确率也不高,第一遍的工作是,把英文阅读文章逐句逐句翻译成中文,遇到里面不认识的短语和词汇挑出来,摘抄在笔记本上,题目做不对不用在乎,经常翻看。翻译完后再与书本给的翻译对照,死磕阅读中的长难句,做完后要花一个多小时分析自己错误的原因,在完全弄得的基础上背下来。通过这个过程,训练自己的英语思维。
  第二遍是做试卷版真题,除了作文和大翻译不做,严格按照考试规定时间进行训练,七八分钟一篇,做完后要反复研读,按照字词句仔细分析,总结题目及选项的规律性,早上可适当读一些或背诵一些句子、段落或篇章。
  第三遍主要是分析文章的结构层次,段落大意,中心思想,找到阅读的主线。
  关于考研作文,最好的办法就是背诵往年优秀作文,小作文主要考察一些通用性的通知和信件的书写,讲究格式的规范和意思表达的明确,对写作的语句要求不是很高,因此只要意思表达清楚,格式完整就行。这个需要自己多看范文,整理各种类型问题的书写格式和写作规律,多加练习,达到什么类型的东西都能有思路写出来,可以适当的写写自己的模板。
  大作文可以多看看往年考研英语范文,摘录一些好的句子和写作思路,来给自己的文章加分,总结出写某些类型文章的模板,来套各种类型的文章。其实有些句子是什么地方都能套用的,可以多提炼出这样的句子,多运用这些句子在文章写作中,这样能提高自己的写作能力和分数。关于完形填空、新题型、翻译,可后期抽时间训练,时间上完全来得及,重头戏还是阅读。
非大神非学霸如何从容学习考研政治?保证政治过线还不够,也许你还想要75+,学姐暖心分享,望有所帮助。
  先介绍一下本人的情况,我是文科生(理科的宝宝们不一定适用这个帖子),本科211,政治成绩分不高,也不算低,79分,但是今年政治真的有点难。
  1、政治基本情况:总共有五个部分,马原(相当于高中政治课本的哲学和经济部分),毛概(相当于高中课本政治的部分),史纲(相当于高中历史),思修(相当于高中的文化),时政(相当于高中的现代历史+近期热点)
  2、复习开始的时间:政治开始于9月中下旬
  3、复习用书:红宝书大纲解析,肖秀荣1000题,肖秀荣4套,肖秀荣8套,风中劲草核心考点必备。
  4、复习规划:
  (1)9月-10月中下旬等政治大纲解析出来后,购买红宝书大纲解析,肖秀荣1000题。这个阶段是全面复习的时间,建议应当把整个大纲细细读一遍,记不住没关系,要构建整体框架,唤醒尘封三年的记忆。同时应当配合肖秀荣1000题,看一章做一章,答案写在小本本上,因为1000题要二刷,把错题回到大纲看一下,记住错题题号。
  (2)10月中下旬-11月中下旬,这个时候要购买风中劲草核心考点必备,这里的知识点提炼的更为精简。建议学习方法是:背一章重新做一章1000题,记住错题题号。我当时是早上早起腾出时间背政治,总之就是背背背。
  (3)11月下旬-12月底算是冲刺阶段,大题和时政就要放在心上了。这时肖秀荣4套,肖秀荣8套横空出世了。建议学习方法:做1000题中出现的错题,刷8套和4套的选择题。4套一般很晚才出,如果出了的话,一定要快快开始背大题。
  5、复习用的视频:学姐还是有看视频的,马原是看的肖秀荣的,史纲和毛概看的是石磊的(石磊有点棒),思修自己背背就可以了,听听石磊划重点也是不错的,至于时政,我是把石磊老师的音频下载下来,路上的时候听。看视屏的技巧是,下载下来,速度加到1、5倍就不会浪费时间。
  6、五个部分复习应注意的地方
  马原与思修:是五个里面需要动脑筋不是死记硬背的,这个部分建议大家一定要看视频,因为有点难理解。涉及的大题比较简单,原理+方法论+引用文章的例子是最好的答题方式。思修大家看看数,听石磊画画重点,就可以了,思修和马原一个简单一个难,配合起来效果较佳。
  毛概与史纲:需要记忆的地方较多,是我国的改革历程,与史纲有重合的部分。建议大家以一门为主,补充另一门。文科生建议大家以毛概为主,理科生建议以史纲为主(因为理科生脑海里应该没有时间轴)
  时政:书上的部分,文科生看看标题回忆一下高中知识就好,理科生觉得有必要可以细细看一下,热点可以单独买书,也可以听音频。
  7、复习时候应注意的误区:
  (1)刷越多题越好。我觉得题都是差不多的,主要是巩固基础知识。一种题刷熟不错就好了。
  (2)政治随便看看就好。政治真的有点拉分,63分和79分的差别还是有点大的,励志考名校的学弟学妹们一定不要轻视任何一门学科,总分要高的话,哪一科都不能低,我就是400+,每一科都ok。
  (3)大题不用准备。今年大题五道题肖秀荣四套卷里都有,但大家的分数有高有低,差别较大。除了个别有点倒霉的听信谣言没有背肖秀荣,大多数都是背过的。分数差距大的原因,一个是因为没有认真看题,答题缺乏逻辑思维,只会照搬肖秀荣四套卷的答案……那样重复率就太高了。肖秀荣自己都说,4套卷不是为了押题,是为了让大家考场上有话可说。所以要以4套的答案为元素,针对考场出现的题目,以合理的思路组织答案。像今年4套卷的答案变成了题目里的材料,很多人看到话题一样,提都不看就把背的炒上去,那是在抄材料呀……
  (4)政治看书就可以了。这个观点是瞎说,今年的选择题有很多是有点偏的材料,大家一方面要以不变应万变,一方面要多多关注时政新闻。每天早起用手机刷一下昨天的新闻也是不错的。
考研英语是个非常独特的考试,考研英语考的并不是你的英语水平有多好,而是你多会做考研英语的卷子。我英语从高考就是拖我后腿的,高考103,四级437,六级428,考级都是突击和报班过的。考研能考这么多,有一半是水平确实有提高,毕竟我准备了几乎1年,另一半我个人认为是我掌握了考研英语的方法。写下与各位共享,希望能对你有所帮助。
▶复习方法
考研英语和六级考试的区别
我个人理解是这样,研究生英语注重的是你阅读外文文献获取信息的能力,所以它没有听力,词汇量不大、不偏,但是单词挖的很深,一词多义司空见惯,长难句极多,且极注重考你逻辑思维和辨析能力。
1.词汇
相比六级来说,考研的词汇量没有大量增加,基本就增加了1000多个词汇,但它的难点在于考一词多义。举个典型例子,某年阅读真题第2段段首主题句"the full import may take a while to sinkin"就这么单独一句,前后没有联系。基本上这句读懂2分到手,读不懂2分没有。你翻译成什么?"全部的进口需要一些时间来沉没"?很好,你达到了六级水准,但是考研你这样翻就毁了。它的意思是:"它全部的含义需要一段时间才能为人们所理解。"
就是import和sink这两个"熟悉的陌生人"给你制造了难度,而这种情况比比皆是,所以词汇关是大家必须首先突破的,并且要注意它与六级的区别。
2.长难句
相比六级,六级要求快速阅读,而考研要求精确阅读,需要你将阅读速度慢下来。考研英语的长难句非常之多,基本占到阅读文章的一半,而翻译考的基本就是长难句找出成分正确组合以及某些单词的适宜的中文表达。
所以语法、长难句这关是一定一定要过的,尤其今年的考试体现的尤为明显,如果平时只是靠语感的人,第1、2篇阅读文章可以直接让你崩溃,不信你可以去试试。
基本上,考研英语的基础就在于单词和长难句,许多同学为什么文章读不懂就在于基础不扎实。请注意我所说明的这两点的难处所在。
3.技巧
很多人有个疑问,为什么考研文章读懂,题目做不对。这也是相比六级比较大的区别,按某老师的理论,六级是劣汰考试,而考研时择优考试。对六级来说,你只要文章读懂,题目不会设置太大的难度。
而考研不同,它的干扰项和正确项的设置非常诡异,很多是钻你基本功不扎实文章没有读懂,这些你基础好可以克服,而更难的在于抓你对文章的逻辑关系、归纳总结,甚至是对文章所表达的观点、语气、态度的掌握。而对于整个篇章把握的宏观技巧和很多小的细节、微观技巧都是非常需要注意的。
比如说"somepeople"基本上是作者所反对的观点,而"fewpeople"说的话基本是作者基本赞同的观点。因为美国人喜欢众人皆醉我独醒的感觉。
这些是需要通过反复的真题研究、自己归纳总结或者听辅导班自己巩固才能得来的。基本上,基本功(单词+长难句)+技巧(宏、微观)就构成了考研英语所需要的大部分比例了。
4.辅导用书
首先背景知识,大多数老师推荐"英美概论",主要看关于教育、经济、社科等它可能考得到的方面。比如一个考研英语里经常出来的术语"babyboom"是什么意思,比如什么是"newworld".这些背景知识总体来说还是需要的,有助于你理解。
但这不是主要的,有时间可以看,没有时间不必,我就没有看。
然后老师推荐背诵,有的推荐新概念3,有的推荐新概念4。我个人认为,都还蛮有用的。早晨起来作为晨读教材大声朗读很有帮助。新概念4里的长难句难度和考研大题相当。当然,如果你起不来,或者觉着看不动的话,这些不是必需的。
真题绝对绝对是要往死里整的资料。你想研究多少遍都不过分,个别辅导班老师甚至要求阅读真题近15年全文背诵。可见其重要性。举我自己为例,我真题基本看了5-6遍,没有背诵。到了12月份,我已经拿到以前做过的真题,不需要看题目,已经知道答案选什么了。
5.如何复习
也许大家发现,我似乎只说了阅读。其实考研英语基本上是以阅读为核心建立的。首先把30分作文排除,这个是可以突击的。阅读40分,翻译10分,这个可以通过阅读时的翻译练习基本功,最后几个月稍微练习下专门的翻译即可,这个拉不开分数,只要你把段落主干找到摆对位置,基本分都有,剩下的就是你语言功底了。
完形填空10分,这个很多人是放弃的,它需要很强的对文章整体逻辑结构的把握以及单词基本功,一般人都拿不了多少分的,稍微练习即可。新题型。新题型的技巧其实在做阅读时都可以大致练习到,最后几个月稍微强化一下,注意细节即可。所以归根到底。阅读是重点是核心。在9月份以前就是搞阅读和基本功即可。
1月份,主背单词。如果你时间不充裕,甚至可以只背单词,数学往后放一点点。
掌握单词的构词法是很重要的技巧,词根词缀掌握后会对你的记单词的速度有很大的提升。然后就是重复的记忆,不要怕忘,忘了再背,一开始狠背单词基本过关之后,剩下的时间平时一点点空的时间就抽出来背单词。单词一直不要停,背到考前,头几个月会很累,之后就越来越轻松了。相信我,那是一种很爽的感觉。12月份的时候,最好再重新系统的过一遍单词。
还有个方法,据某老师说,就是调用你的听觉一起记单词。白天背完之后,晚上放配套光盘,不看书,听单词,想意思。听完看一遍,再听。据说效果非常好,不妨一试。
单词开头了之后就是搞长难句,这个花不了多长时间,但是这个是必须的步骤。
大概在5月份,你可以开始做真题了。不要怕,不要觉着做浪费。真题就是拿来研究的。当然有前后之分。
首先,你可以先做94-2001年的真题,这些首先词汇量没有扩张,比较简单,而且文章也短,只有4个选项。重要的在于研究真题的解题方法。这里要提醒大家,不要一味只研究微观技巧,细节题固然占分比重较大,但真正拉分的是宏观题。比如段落主旨题,态度题,推理题等等。所以每一篇文章读完,你要会分析它的大致脉络,找出段落的主题句。英文的文章具体到一篇文章会有一条主线,而典型的段落也会有一条主线层层张开。要找到段落之间的逻辑关系,以及练习对整篇文章的宏观把握。这些在解题过程中都是至关重要的。
这一组真题做完之后,要及时总结技巧,整理思路。然后再花点时间扎实下基本功。然后做下一组真题。
真题做完不是就完事了,还要反复研究。
下面我说下真题5步研究法。
一、做一遍,错误的看看怎么错的。
二、全文翻译,注重词汇、长难句。
三、理清文章脉络。
四、注意错误选项的陷阱以及正确选项为什么正确。
五、背诵。
当然,你平时还是可以适当的做一些模拟题的,不宜过多,但是做一些也没有坏处。不必太过于在意答案对错,不要对自己又心理暗示。
8月以后,你可以开始各个专项的练习了。当然专项不必花过多时间,其间单词还是要背的,阅读也是要练的。
翻译,将历年真题翻译3-4遍即可。
完型,也是做下历年真题,完型如果你平时能稳定在6分,那还是值得一做,如果分数较低,最后的时候可以适当放弃。完型不需要做过多练习。
新题型有3种题型,要特别注意小词所能起到的提示作用,比如asth,表示这个东西是头一次出现,应该在文章的前面部分,而如果是thesth,说明此东西已经出现过了。今年的新题型出的题型就比较考察你的宏观逻辑能力了。总体而言,新题型的技巧大多数在阅读中都会出现。
12月,作文的模板要理出来了。作文是非常提高分数的项目,具体细节就不说了,大家多注意。
还有一点提醒大家注意,你平时无论上课再忙,女朋友或男朋友再发嗲要你陪,英语必要的2小时时间是要保证的。套用某老师一句话:"爱她不要多,每天一点点。"英语是个长期积累、循序渐进的过程。
▶考试顺序
阅读65-75分钟,小作文15分钟、大作文40分钟,新题型20分钟翻译20分钟剩下时间给完型、图答题卡。
阅读时间千万不能少,也千万不能多。不能低于60分钟,也不能超过80分钟。
作文和阅读可以对调,根据自己情况来定。
▶最后说几点考研注意
首先,男同志请远离游戏。不要碰游戏,不要想游戏,不要参与讨论游戏。无论你采用砸电脑,删游戏等几段方法。请为自己的前程想一想。游戏是可以放弃的。
其次,考研最大的忌讳就是花花肠子太多。考研需要你有绝对的信念,华山一条路,破釜沉舟老子豁出去了。如果你还一心想着考公务员,找个工作垫背,考不上还有后路。除非你基础很好,运气很好,否则你的胜算是不大的。
考研这场马拉松,到了最后阶段压力会非常大。生理顶不住的时候绝大多数时候是靠你的信念支撑着你。别以为我说的很惨,因为心猿意马最后放弃考研的傻子比比皆是,我不希望你也是其中一员。
决定考研前请好好想想,为什么我要考研,如果你把考研摆在最重要的位置,就要下定决心做出牺牲。决定好了就请保持坚定的信念,不要被各种诱惑所吸引。往往在最困难的时候,最纯正的精神力量能拉你最后一把。
再次,养成计划的好习惯,规划好每天的量,并尽最大可能去完成,不要为自己偷懒找借口。你骗谁呢?还不是骗你自己。
最后,坚持坚持再坚持。困难时,想想过去,想想未来,想想自己对自己的期望,想想家人、好友对你的期望,想想未来奢华糜烂的生活,坚持下来。无论你怎么样,坚持到最后,半路放弃或基本放弃的人是我见过最傻的傻子。
以下内容为考研过来人对于考研英语命题规律的总结,同学们赶快学起来!
  1、原句重复出现,200%错。正确的都是有改动的,即同意替换。
  2、文章是按顺序出题的。你要觉得不是,就是你做错了。
  3、选项中意思完全相反的2个选项,其中之一是对的。(要有这个意识)。
  4、就一般而言,some people,表作者不认同的观点。few people,表作者的观点。
  5、用文章里举例的句子来作为选项,直接排除。200%错。(要有能辨别这个选项是不是文章中例子的能力)。
  6、某某人说的话,或者是带引号的,一定要高度重视。尤其是在段落的后半部分。很有可能就是某个问题的同意替换。即题眼。
  7、有的时候,一句话可以设2个问题。不过这种情况很少出现了,非常少。。
  8、文章基本以5段为主(也有6段、7段的),要把握每段之间的关系。一般来说,一段一个题,只是一般来说喔。。
  9、一篇文章总会有5、6+个长难句,且总会在这里设问题。所以,长难句必须要拿下!!
  10、每段的第一句很重要。尤其总分结构的段。有的时候第一句话就是题眼。考研英语,总分结构或者总分总的段落很多。。
  11、若文章首段以why为开头的,这里若设题的话,选项里有because的,往往就是正确选项。不过这种类型的题,很少见了。。
  12、有时候每段的第一句话,仅仅是一个表述。而在第2或3句以后,会出现对比或者转折。一般来说,转折后面的是作者的态度。你要注意的是,作者对什么进行了转折。那个关键词你要找出来。
  13、在应该出现答案的地方,没有答案。。接着往下读。答案可能会在下一段的开头部分。因为文章都是接着说的。要有连贯性。这和7选5的技巧有些相似。不过这种情况并不多见。。
  14、一个长句看不懂,接着往下看,下一句可能是这个长句的解释说明。是的话,这的地方可能会出题。出的话,答案就在这附近。而实际情况是,文章在谈论某个问题或提出某个观点时,有时会再做进一步的解释说明。这种情况下,这里往往会设问题。不过,这种情况很少见了。。
  15、有些句子仅仅是解释补充,或者是起过渡作用的。这样句子的特点是,句子比较短。注意,答案一般不会在这儿出现。选项中出现,肯定是干扰项。你要知道的是,同意替换的句子,大都是长难句。一些作为过渡的句子,不可能是答案。在你读不懂的情况下,要有这个判断力。
  16、正确选项都是原文中的个别几个词的同义替换。阅读理解历年的所有真题,都是同意替换!!就看你能不能找得到。考研英语,考的就是这个!!那个关键词,就看你找没找得到,不管是什么类型的题。。
  17、每一个问题,在原文中,都要有一个定位。然后精读,找出那个中心句或者关键词。要抓文章的中心主旨和各段落的大意,阅读理解考的就是这个“中心句”。
  18、选项中的几个单词,是该段中不同句子里的单词拼凑的,有时看上去很舒服,注意,干扰项。还有从不同的段落里的词拼凑到一起的,直接排除。总之,选项的单词是拼凑的,肯定错。
  19、一定要注意文章中句子的宾语部分,尤其是长难句中主干的宾语。上面说了,考研英语大都是长难句里设题。你要知道的是,长难句里,最可能是出题的就是句子的主干部分!主干的主语、宾语是什么,一定要知道。正确选项的题眼往往就在这儿。当然,还有一些起修饰、限定作用的词,一定要看仔细。小心陷阱。
  20、若某个问题,是特别长的一个句子,一定要看清问的是什么,别打马虎眼。这是做题时需要留意的地方。
  21、注意问题的主语是谁,它和原文题眼的主语原则上是一致的。主语不一致,一般来说,都是错的。
  22、即第6条,某某人说的话,尤其特别长的句子,或者是带引号的。60%以上会出题。题眼就在这儿。这里又提了一遍,就是要引起你的重视。
  23、错误的选项,往往是就文章某一方面而说的,其特点是:所涉及的,仅仅是某一个小问题,或者很具体,非常具体的一件实事。200%错误选项。这是考研英语最经常遇到的干扰项。一定要会识别。
  24、中国人出的题。多是总-分结构,或者总-分-总。所以每段开头结尾,都要注意。(这里指的是中间没有出现转折的段落)。整篇文章的开头结尾。也要重视。
  25、文章的结构,要么总-分或总-分-总,要么转折、对比,要么举例说明。就这么几个套路。
  26、对选项中的“重点词”(即主语、宾语、修饰语)都要看清楚。有的时候,选项中,会对原文中本来正确的事做错误的修改,来作为干扰项。你要注意的是,选项句子的主语(与原文)是否一致、宾语是否符合原文意思,或者用一些牵强的修饰词,来做一些特殊的限定。要看清楚。这是干扰项的特点之一。
  27、某人说过的话,有时并不是题眼,但可以从侧面或某个角度来反映作者的观点,也就是作者想表达的。正确答案都是和这样的观点相一致的。要把握关键词,有感情色彩的词。做题时,要有这个意识。
  28、就某个词或者某个句子设问题,不用猜词。就一条,文章主旨! 不用去研究这个词什么意思,把握主旨即可。全文主旨和段落主旨(前者更重要)。
  29、接着28条说,不管什么题型,上面说的还是其他别的题型。很绝对的说,反映主旨的肯定对,前提是你能确定它就是主旨。考研英语,一直到2011年,这一条还没变过。所以,文章读不太懂,但能把握作者想表达的意思即可。如2011年争议题37题。
  30、注意中心句(即题眼)和前后句子之间的关系,是接着说的,还是转折关系。这里出题的话,要把握和前后句子之间的关系。是并列关系的,可以从这些句子里找同义词。是转折关系的,就通过转折关系句子里的关键词的相反意思来判断。前提是在你读不懂的情况下。
  31、凡是举例的,都是为了说明观点的。那么,这个观点(中心句),一般来说,会在举例之前就表达了。但有时候也在举例之后。总之,作者举例想说明的这个观点,你一定要找出来。
  32、排除2个选项以后,选出和文章主旨相关的选项即可。不知道主旨就把握关键词。
  33、词汇题的正确答案,往往隐藏在原文的该处附近(就是那个同义替换词),原文这附近的句子,是并列关系或者解释说明句的,就从这些句子的关键词的相近意思去把握。是转折关系的,就从关键词的相反意思去把握。总之,你要找的就是那个关键词。和30条一起理解吧。。
  34、如果原文中出现“ A is B and C”。若某一问题,选项中出现了B没C,或者只出现C没B。肯定错,直接排除。可能你会问了,同时出现B and C 咋办? 目前还没出现过这种情况。。注意,这里说的B和C,是单词或者短语。。这是干扰项的特点之一。 实际情况是,这个句子不是题眼。
  35、接34题说,还一种情况是,若B和C是2个长句子,中间用分号隔开的。且这两个句子都是作者想表达的,选项中都出现了。。一般来说,选项中会对其中之一做错误的修改来作为干扰项。而另一个是对的。(如05年TEXT1 ,第一题。不过总体来说,这种题型非常非常少见。偶在这里想说的是34条。这样的干扰项,你要会识别。)
  36、注意几个词,yet表转折,hardly表否定。while 有时是比较,有时也表转折。比较的时候,注意比较的对象,要弄清楚。转折的时候,你要知道作者对什么进行了转折。
  37、如果你对“关键词”比较蒙,或者你想问:我怎么知道哪个是关键词?解释一下,关键词就是句子中主干的宾语。尤其是一些你觉得比较重要的句子。这样的句子多数是长难句。一般来说,一个句子主干的主语,宾语,和其他的修饰部分,都是很重要的!! 宾语是主语的宾语,所以,和主语是要对上号的,对不上不行。(也就是26条的主语是否一致)。至于修饰的部分,干扰项常常在这里做手脚,比如会有一些特殊的限定,千万要留意,别疏忽了。。
  38、什么是中心句?即反应文章的主旨和每一段的中心意思的一句话。这句话是客观存在的。也就是作者的观点。中心句即题眼,选出正确答案,看的就是中心句。只有中心句才能选出正确答案。所以,中心句不知道在哪,或者读不懂,很难选出正确答案。中心句的具体位置,见下条。
  39、很关键的一条,抓住每段的中心意思,也就是中心句。每段至少一句,最多2句。 一般来说,总分结构的段落,中心句一般在段首。举例段一般在举例前后。转折段,中心句在出现转折的地方,或者后一句(一般来说在该段的第三行上下浮动)。再就是某某人说的话。要注意这句话和前后句的关系,是并列还是转折。然后来把握这句话的意思,把握不了就通过前后句是并列还是转折关系的关键词来把握。
  40、每个问题,要还原到文章具体的某一段落。若此问题在某段的后半部分,且你没有太看懂,这段已经完事了。。要养成一个习惯。接着看一下段的第一句话。实在做不出来的话,就选那个和下一段第一句话的意思差不多的选项。只能这样了。。 (貌似是13条的重复)补充下,这只是小技巧,只起补充作用,有时候用不上。。
  41、每段的第三行,一般来说,也是该段的第3句话(也可能是第2、4句话)。其特点是:句子很长,由两句或者两句以上组成,是个长难句。尤其是 that mean ,the notion is that 之类的,一定要重视。要把握句子的主干。作者想说的是什么(把握作者强调的是哪个句子)。看清楚哪句话是为了修饰哪句话的。这样的句子,若出题的话,句子的主干就是正确选项。起补充修饰作用的一定要看清楚。。每段最重要的三个地方:段首,段尾,和这儿。再就是带引号的。中心句一般就在这几个地方。 其实也就这么几个地方。。别的地方一般都是过渡句。。
  42、若是转折段的话,要注意转折的那个句子,一般都是在41条的那个地方(即第三行上下浮动)。转折前后都要看,看对比的是什么。在看不懂的情况下,通过前面的,来翻译后面的(反向翻译),来找关键词。反之亦然。
  43、最后一段,主要看段首和段尾。(最后一段是转折段的情况很少)。若是叙事段的话,叙事部分以外的,重点看。叙事部分尽量看懂。非叙事部分非常重要。一般段首若出现答案的话,段尾可能会作干扰项(见54条),但也不是绝对的(有时段首段尾都会有答案的提示)。段尾若出现答案的话,段首可能会很普通。 一定要把握哪一句话是重点,选项中有相近意思的不是片面的叙述,一般就是正确答案。要把握重点的句子提到的被说明对象(句子主干的宾语),也就是作者关注的。
  44、选项中出现ONLY 的,目前还没有对的。
  45、说明原因的,且仅仅是说明原因而已。目前没有对的。
  46、中心句特别长的,2小句组成,选项中这2句都出现了,怎么排除?反映主旨的是对的。就是作者关注的对象!还一选项是对其进行具体的解释说明,或者补充,或是对主旨的一个具体现象的反应,或是对其造成的后果的叙述。这一选项一般会做错误的修改而作为干扰项(即使不做错误的修改也一样是干扰项)总之,这样的题,符合28、29条的就是对的。符合23条的,就是错的。
  47、一定要注意,谁是用来修饰谁的。起修饰作用的词或句子,来做选项,一般是错的。被修饰的那部分来作选项,一般是对的。
  48、因果关系的题,很直接、很简单的因果关系,直接排除。间接的因果,反映主旨的,可能是对的。 总之,因果关系的题,把握主旨就可以了。文中提到的直接因果,如具体的事或是什么的。都是干扰项。
  49、48的补充,正确选项反应的,往往是实质的,根本的内容。选项反应的若是很具体的某一表现,一般都是干扰项。
  50、干扰项有时出现的生词(可能是你不认识的),是与文章主题无关的词,而非同意替换。(这就需要你的基本功了)
  51、新趋势,有些题要懂文章才能做出来。读不懂很难选出来。而且,长难句明显增多。有时,它会让你崩溃到单词都认识,却不知道文章说的是什么。这时候什么技巧都不好使了。所以,一定要提高基本功。起码你要知道文章大概说的是啥,也就是谁和谁的关系。任何一篇文章的主旨,基本上都可以用“谁和谁的关系”来概括。
  52、通过首段或者前两段,来把握信息点。也就是作者想说的,是谁和谁的关系?
  53、接着上面说,一篇文章谈的是什么,或者说“谁与谁的关系”,一定要弄懂。这个具体的什么“关系”弄不懂的话,“谁与谁”一定要弄明白。比如,一篇文章说的是A与B之间如何如何。若问题问你A,选项有B的,往往就是正确答案。若问你B,你就可以先把没有A的选项排除。
  54、最新趋势,最后一段,段尾很明显不是总结,而是以补充为主的句子。注意,这里可能会以干扰项的形式出现。
  55、如上所说,中心句出现的地方无非就是段首、段中、段尾,或者带引号的句子。但是,这也是干扰项常常出现的地方。所以,你的基本功,对文章理解的程度,是你必须具备的能力。任何一门考试都有技巧,但是想拿理想的分数,光靠技巧是不现实的。
  56、有的时候,你会遇到出现2到3个否定词的句子。否定再否定,或者否定否定再否定。遇到了,尤其是3重否定的,基本上这里会设题,这句话里的关键词一定要找出来。这个地方是要练的,到时候出现了,别蒙,别犯怵。
一、合理安排时间
  大体上基本保证每天两小时的复习时间足以。万事皆宜,贵在坚持,切忌“三天打鱼两天晒网。”政治考试其实有着一个相对其他科目非常明显的框架,东一榔头西一棒槌,反而破坏了知识的内在联系,不利于理解和记忆。
  暑期在这一阶段的特点是考研政治大纲最终一锤定音,复习的针对性更加突出。经过第一轮热身复习,对考研政治脉搏已经有了大体的把握,在时间上和方法上也就进入了第二轮的基础复习阶段。这一阶段在整个复习计划中具有重要的地位和意义,被称为复习阶段中的“黄金时期”。
  二、复习资料
  最初的阶段,推荐红宝书《全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲解析》,毕竟我们要知道考研政治都考些什么,虽然作用不是很大,但确实不可或缺。过了一、两遍书以后,就开始做题了,有了一定量的积累,可以开始做模拟题。
  三、心理调节
  (1)番茄时间法
  能不能看得进去书不再于你看多久,而在于你有多专注。手机、社交都可能分散我们的注意力。刚开始看书的时候我总是无法安下心来,后来我使用了番茄时间法,以25分钟为单位,强迫自己至少保持25分钟高度集中注意力,之后休息五分钟。番茄时间就是一个训练,我从25分钟的专注做起,逐渐可以保持一小时,一上午的专注,这样看书也会更有效率。
  (2)思维导图法
  复习要重视背诵,背诵的关键在于框架。只默读或者只背诵其实都是不够的,还需要最终落实在纸上,在检查背诵效果时我会用思维导图法。把知识点和框架在头脑里梳理一遍,还能提高背诵的效率,可以在有限的时间内记住了大量的内容。
  (3)能量场法
  相信每个人都在营造一座能量场。考研是一件大事,有两个事情要选对:一个是复习的场所,一个是与你同行的人。考研选择同伴时一定要擦亮眼睛,找到一个与你共奋斗的人,你会每天斗志昂扬的向目标靠近;但遇到负能量爆棚的人,将会让你的考研之路疲惫不堪,如果遇到,一定要让这种人离你远一点,千万不要不好意思,不顾你的感受就打击你的人也不会是你真正的朋友。
  (4)自我催眠法
  这里的催眠不是让你快速入睡,而是为了目标的自我暗示。考研是一场持久的心理战,每年考场上都有缺考放弃的人,所以如果你的内心够强大,那么你将在考研的长跑中赢在起跑线上。如何能坚持跑完考研这场马拉松?你需要的也是两件事:明确的目标以及坚定的信念。

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