南京师范大学教育科学学院教育学原理保研

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南京师范大学教育学原理专业2017年研究生招生简章考研招生目录

招生年份: 2017

专业招生人数:14

专业代码:040101  
研究方向 初试科目 复试科目或内容 初试参考书目或教材

01 教育基本理论
02 教育社会学
03 教育科研方法
04 教育政策与法律

①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语
③620教育学基础综合
④--无

⑤F048教育理论综合(含教育学、教育社会学、教育哲学考试)

 

同等学力加试科目

不接受同等学力考生报考

复试参考书目

F048 教育理论综合(含教育学、教育社会学、教育哲学考试):
《当代教育原理》,冯建军,南京师范大学出版社;《教育社会学》, 鲁洁主编,人民教育出版社;《教育哲学》,石中英,北京师范大学出版社;(以上参考书以最新版为准)。 


620 教育学基础综合:
此科目是我校自命题科目,考试参考书目《教育学基础》(第3版)全国十二所重点师范大学编写,教育科学出版社,2014。《中国教育史》孙培青,华东师大出版社。《外国教育史》周采,华东师大出版社。《教育心理学新编》汪凤炎,暨南大学出版社。《教育研究方法》袁振国,高等教育出版社。(以上参考书以最新版为准)
备注:

 

南京师范大学教育学原理专业2016年研究生招生简章考研招生目录

招生年份: 2016 招生人数: 13 专业代码: 040101  
研究方向 初试科目 复试科目或内容 初试参考书目或教材
01 教育基本理论
02 教育社会学
03 教育科研方法
04 教育政策与法律
①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语
③629教育学基础综合
④ 无
复试科目及参考书:
F052 教育理论综合(含教育学、教育社会学、教育哲学考试):
《当代教育原理》,冯建军,南京师范大学出版社;《教育社会学》, 鲁洁主编,人民教育出版社;《教育哲学》,石中英,北京师范大学出版社;(以上参考书以最新版为准)。
同等学力加试科目:
1、教育科研方法
2、教学论
629 教育学基础综合:
此科目是我校自命题科目,考试参考书目《教育学基础》(第3版)全国十二所重点师范大学编写,教育科学出版社,2014。《中国教育史》孙培青,华东师大出版社。《外国教育史》周采,华东师大出版社。《教育心理学新编》汪凤炎,暨南大学出版社。《教育研究方法》袁振国,高等教育出版社。(以上参考书以最新版为准)
备注:

南京师范大学教育学原理专业2015年研究生招生简章考研招生目录

招生年份: 2015 招生人数: 13 专业代码: 040101  
研究方向 初试科目 复试科目或内容 初试参考书目或教材
01 教育基本理论
02 教育社会学
03 教育科研方法
04 教育政策与法律
①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语
③628教育学基础综合
④ 无
复试科目及参考书:
1、F052 教育理论综合(含教育学、教育社会学、教育哲学考试):
《教育学》,南师大教育系主编,人民教育出版社;
《现代教育论》,黄济等主编,人民教育出版社;
《教育社会学》, 鲁洁主编,人民教育出版社;
《教育哲学通论》, 黄济著,人民教育出版社;(以上参考书不限版次)。

同等学力加试科目:
1、教育科研方法
2、教学论
628 教育学基础综合:
此科目是我校自命题科目,考试参考书目
《教育学》鲁洁,人民教育出版社。
《现代教育学基础》冯建军,南师大出版社。
《中国教育学原理》孙培青,华东师大出版社。
《外国教育学原理》周采,华东师大出版社。
《教育心理学新编》汪凤炎,暨南大学出版社。
《教育研究方法》袁振国,高等教育出版社。
备注:

南京师范大学教育学原理专业2014年研究生招生简章考研招生目录

招生年份: 2014 招生人数: 14 专业代码: 040101  
研究方向 初试科目 复试科目或内容 初试参考书目或教材
01 教育基本理论
02 教育社会学
03 教育科研方法
04 教育政策与法律
①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语
③627教育学基础综合
④ 无
复试科目:
F051教育理论综合(含教育学、教育社会学、教育哲学考试)

复试参考书目:
F051 教育理论综合(含教育学、教育社会学、教育哲学考试):
《教育学》,南师大教育系主编,人民教育出版社;《现代教育论》,黄济等主编,人民教育出版社;《教育社会学》, 鲁洁主编,人民教育出版社;《教育哲学通论》, 黄济著,人民教育出版社;(以上参考书不限版次)。

同等学力加试科目:
1.教育科研方法
2.教学论
627 教育学基础综合:
此科目是我校自命题科目,考试内容及范围参考全国统考。
备注:

南京师范大学教育学原理专业2013年研究生招生简章考研招生目录

招生年份: 2013 招生人数: 15 专业代码: 040101  
研究方向 初试科目 复试科目或内容 初试参考书目或教材
01 教育基本理论
02 教育社会学
03 教育科研方法
 
①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语
③311教育学专业基础综合
④ 无
【复试科目】
⑤F053教育理论综合(含教育学、教育社会学、教育哲学考试)

【复试书目】
F053 教育理论综合(含教育学、教育社会学、教育哲学考试):
《教育学》,南师大教育系主编,人民教育出版社;
《现代教育论》,黄济等主编,人民教育出版社;《教育社会学》, 鲁洁主编,人民教育出版社;《教育哲学通论》, 黄济著,人民教育出版社;(以上参考书不限版次)

同等学力加试
⑥教育科研方法
⑦教学论

暂无数据

 

备注:
南京师范大学教育学原理考研指导手册【精华】
南京师范大学

南京师范大学教育科学学院教育学原理保研,是读研究生的一个快速渠道,但是南京师范大学教育科学学院教育学原理保研对学生生源的要求更高,申请南京师范大学教育科学学院教育学原理保研的同学必须成绩优秀,额外的奖项更是有用的加分项, 可以比考研的学生更快地获得研究生资格,南京师范大学教育科学学院教育学原理保研一般可分为3个阶段,7-8月的夏令营,9月份的预推免以及10月份的正式推免,想要通过南京师范大学教育科学学院教育学原理保研项目,必须了解保研项目需要准备什么,例如相应的保研信息,保研夏令营的准备材料,预推免的流程以及推免的注意事项等等,这些内容是想要保研的同学必须了解的。同学们可以从各院校的研究生信息网或公众号中进行查询,大致每年的4月-9月就会公布本年的招生计划。同学们应当仔细阅读相关文件的要求和信息,部分专业的名称相近,内容也比较繁杂,容易混淆或遗漏,同学们要仔细区分。另外各大保研网站的相应版块也会有历年的保研招生信息汇总,南京师范大学教育科学学院教育学原理保研信息内总结了学院历年招生信息,方便考生查询和选择。最后,小编预祝各位想要保研的同学都可以成功被目标院校录取。

南京师范大学教育科学学院教育学原理保研信息网是同学获取保研信息的最基本、最官方的渠道,该网站会提供各种有关保研的资讯和内容,比如历年的保研推免招生计划、保研政策、保研渠道、保研真题、保研经验等等内容,南京师范大学教育科学学院教育学原理保研招生信息网提供的信息是最为准确和官方的,是同学保研信息主要来源,南京师范大学教育科学学院教育学原理保研信息网的小编提醒各位同学要时刻关注研究生招生信息网,一切信息变动要以该网站提供的内容为主。南京师范大学教育科学学院教育学原理保研信息网会公布研招办以及各个院系的招生负责人电话,考生在准备过程中遇到问题或疑惑时可以打电话进行咨询。最后,南京师范大学教育科学学院教育学原理保研信息网的小编预祝各位保研的同学都可以成功上岸

南京师范大学教育科学学院教育学原理保研
复试参考书目

F052 教育理论综合(含教育学、教育社会学、教育哲学考试):
《教育学》,南师大教育系主编,人民教育出版社;《现代教育论》,黄济等主编,人民教育出版社;《教育社会学》, 鲁洁主编,人民教育出版社;《教育哲学通论》, 黄济著,人民教育出版社;(以上参考书不限版次)。
专业及方向 初试科目 复试科目 同等学力
加试科目
人数

040101 教育学原理

01 教育基本理论
02 教育社会学
03 教育科研方法
04 教育政策与法律

①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语
③628教育学基础综合
④--无

⑤F052教育理论综合(含教育学、教育社会学、教育哲学考试) ⑥教育科研方法
⑦教学论
13
初试参考书目 628 教育学基础综合:
此科目是我校自命题科目,考试参考书目《教育学》鲁洁,人民教育出版社。《现代教育学基础》冯建军,南师大出版社。《中国教育史》孙培青,华东师大出版社。《外国教育史》周采,华东师大出版社。《教育心理学新编》汪凤炎,暨南大学出版社。《教育研究方法》袁振国,高等教育出版社。
复试参考书目 F052 教育理论综合(含教育学、教育社会学、教育哲学考试):
《教育学》,南师大教育系主编,人民教育出版社;《现代教育论》,黄济等主编,人民教育出版社;《教育社会学》, 鲁洁主编,人民教育出版社;《教育哲学通论》, 黄济著,人民教育出版社;(以上参考书不限版次)。
备注  

年份 学校名称 院系名称 专业代码 专业名称 总分 政治/科目一 外语/科目二 科目三 科目四
 
 
2014 南京师范大学 教育科学学院 40101 教育学原理 315 42 42 126 ——
 
教育学原理 [040101] 学术学位

专业信息

所属院校:南京师范大学
招生年份:2021年
招生类别:全日制研究生
所属学院:教育科学学院
所属门类代码、名称:[04]教育学
所属一级学科代码、名称:[01]教育学

专业招生详情

研究方向: 01 (全日制)教育基本理论
02 (全日制)教育社会学
03 (全日制)教育政策学
招生人数: 14
考试科目: ①101思想政治理论
②201英语一
③311教育学专业基础综合
④--无
备  注: 复试科目:⑤F033教育理论综合(含教育学、教育社会学、教育哲学考试);不接受同等学力考生报考
年份 学院 专业 报录人数 录取人数 报录比 推免人数

2009 教育科学学院 教育学原理 134 28 20.90% /
    初试参考书目
    复试参考书目F033教育理论综合(含教育学、教育社会学、教育哲学考试):
    《当代教育原理》,冯建军,南京师范大学出版社;《教育社会学》,鲁洁主编,人民教育出版社;《教育哲学》,石中英,北京师范大学出版社;(以上参考书以最新版为准)。
专业及方向 初试科目 复试科目 同等学力
加试科目
人数
040101 教育学原理
01 (全日制)教育基本理论
02 (全日制)教育社会学
03 (全日制)教育政策学
 
①101思想政治理论
②201英语一
③311教育学专业基础综合
④--无
⑤F033教育理论综合(含教育学、教育社会学、教育哲学考试) 不接受同等学力考生报考 13
初试参考书目  
复试参考书目 F033 教育理论综合(含教育学、教育社会学、教育哲学考试):
《当代教育原理》,冯建军,南京师范大学出版社;《教育社会学》, 鲁洁主编,人民教育出版社;《教育哲学》,石中英,北京师范大学出版社;(以上参考书以最新版为准)。
备注  

初试参考书目 628 教育学基础综合:
此科目是我校自命题科目,考试参考书目《教育学》鲁洁,人民教育出版社。《现代教育学基础》冯建军,南师大出版社。《中国教育史》孙培青,华东师大出版社。《外国教育史》周采,华东师大出版社。《教育心理学新编》汪凤炎,暨南大学出版社。《教育研究方法》袁振国,高等教育出版社。
复试参考书目 F052 教育理论综合(含教育学、教育社会学、教育哲学考试):
《教育学》,南师大教育系主编,人民教育出版社;《现代教育论》,黄济等主编,人民教育出版社;《教育社会学》, 鲁洁主编,人民教育出版社;《教育哲学通论》, 黄济著,人民教育出版社;(以上参考书不限版次)。

南京师范大学教育学原理研究生考试科目

专业及方向 初试科目 复试科目 同等学力
加试科目
人数

040101 教育学原理

01 (全日制)教育基本理论
02 (全日制)教育社会学
03 (全日制)教育政策学
04 (全日制)美育学

①101思想政治理论
②201英语一
③620教育学基础综合
④--无

⑤F032教育理论综合(含教育学、教育社会学、教育哲学考试) 不接受同等学力考生报考 14

南京师范大学教育学原理考研参考书目

初试参考书目 620 教育学基础综合:
此科目是我校自命题科目,考试参考书目《教育学基础》(第3版)全国十二所重点师范大学编写,教育科学出版社,2014。《中国教育史》孙培青,华东师大出版社。《外国教育史》周采,华东师大出版社。《教育心理学新编》汪凤炎,暨南大学出版社。《教育研究方法》袁振国,高等教育出版社。(以上参考书以最新版为准)
复试参考书目 F032 教育理论综合(含教育学、教育社会学、教育哲学考试):
《当代教育原理》,冯建军,南京师范大学出版社;《教育社会学》, 鲁洁主编,人民教育出版社;《教育哲学》,石中英,北京师范大学出版社;(以上参考书以最新版为准)。 

南京师范大学教育学原理考研专业排名

序号 学校名称 评估结果
1 北京师范大学 A+
2 华东师范大学 A+
3 东北师范大学 A
4 南京师范大学 A
5 华中师范大学 A
6 北京大学 A-
7 首都师范大学 A-
8 浙江大学 A-
9 华南师范大学 A-
10 西南大学 A-
11 清华大学 B+
12 上海师范大学 B+
13 浙江师范大学 B+
14 厦门大学 B+
15 山东师范大学 B+
16 河南大学 B+
17 华中科技大学 B+
18 湖南师范大学 B+
19 陕西师范大学 B+
20 西北师范大学 B+
21 北京理工大学 B
22 天津大学 B
23 天津师范大学 B
24 辽宁师范大学 B
25 沈阳师范大学 B
26 哈尔滨师范大学 B
27 江苏师范大学 B
28 江西师范大学 B
29 广西师范大学 B
30 四川师范大学 B
31 河北大学 B-
32 苏州大学 B-
33 杭州师范大学 B-
34 安徽师范大学 B-
35 福建师范大学 B-
36 曲阜师范大学 B-
37 河南师范大学 B-
38 重庆师范大学 B-
39 云南师范大学 B-
40 新疆师范大学 B-
41 中央民族大学 C+
42 河北师范大学 C+
43 山西大学 C+
44 山西师范大学 C+
45 内蒙古师范大学 C+
46 同济大学 C+
47 江南大学 C+
48 温州大学 C+
49 广州大学 C+
50 宁波大学 C+
51 北京工业大学 C
52 渤海大学 C
53 吉林师范大学 C
54 浙江工业大学 C
55 赣南师范大学 C
56 湖北大学 C
57 中南民族大学 C
58 贵州师范大学 C
59 云南大学 C
60 扬州大学 C
61 天津职业技术师范大学 C-
62 长春师范大学 C-
63 江苏大学 C-
64 淮北师范大学 C-
65 鲁东大学 C-
66 湖北师范大学 C-
67 深圳大学 C-
68 广西师范学院 C-
69 石河子大学 C-
70 海南师范大学 C-

初试参考书目

628 教育学基础综合:
此科目是我校自命题科目,考试参考书目《教育学》鲁洁,人民教育出版社。《现代教育学基础》冯建军,南师大出版社。《中国教育史》孙培青,华东师大出版社。《外国教育史》周采,华东师大出版社。《教育心理学新编》汪凤炎,暨南大学出版社。《教育研究方法》袁振国,高等教育出版社。
 
年份 学院名称 专业名称 总分 政治/科目一 外语/科目二 科目三 科目四
2014 教育科学学院 教育学原理 315 42 42 126 ——
 
教育学原理 [040101] 学术学位

专业信息

所属院校:南京师范大学
招生年份:2020年
招生类别:全日制研究生
所属学院:教育科学学院
所属门类代码、名称:[04]教育学
所属一级学科代码、名称:[01]教育学

专业招生详情

研究方向: 01 (全日制)教育基本理论
02 (全日制)教育社会学
03 (全日制)教育政策学
招生人数: 13
考试科目: ①101思想政治理论
②201英语一
③311教育学专业基础综合
④--无
⑤F033教育理论综合(含教育学、教育社会学、教育哲学考试)
备  注: 初试参考书目
复试参考书目 F033 教育理论综合(含教育学、教育社会学、教育哲学考试):
《当代教育原理》,冯建军,南京师范大学出版社;《教育社会学》, 鲁洁主编,人民教育出版社;《教育哲学》,石中英,北京师范大学出版社;(以上参考书以最新版为准)。

基本信息

专业名称:教育学原理     专业代码:040101     门类/类别:教育学     学科/类别:教育学

专业介绍

天津职业技术师范大学为例
本学科旨在培养基础理论扎实、专业知识系统、研究能力强、从事职业教育研究、教育管理、教育培训和教育教学工作的高层次专门人才;学生毕业后既能从事在职教师教育理论培训、相关专业的教学工作、教育管理工作,又可从事职业教育教学研究的专业科研人员。
本学科方向主要有教育原理、比较职业教育、德育与班主任工作、教育社会学等四个研究方向。本学科主要研究教育学中的基本理论问题,探求教育的一般原理和规律,着重研究教育的本质与历史发展,教育的价值与职能,教育与政治、经济、科技、文化、人口等的相互关系,教育目的、教学原理、教育哲学、德育原理,以及教育研究方法等。

专业点分布

北京师范大学 首都师范大学 中央民族大学 南开大学 天津师范大学 天津职业技术师范大学 河北大学 河北师范大学 山西大学 山西师范大学 内蒙古师范大学 渤海大学 沈阳师范大学 辽宁师范大学 延边大学 吉林师范大学 东北师范大学 北华大学 哈尔滨师范大学 华东师范大学 上海师范大学 扬州大学 苏州大学 江南大学 江苏师范大学 南京师范大学 湖州师范学院 宁波大学 浙江大学 杭州师范大学 浙江师范大学 温州大学 安庆师范大学 福建师范大学 厦门大学 江西师范大学 曲阜师范大学 聊城大学 鲁东大学 山东师范大学 信阳师范学院 河南大学 河南师范大学 武汉大学 华中科技大学 长江大学 中南民族大学 湖北大学 华中师范大学 湖北师范大学 湖南科技大学 湖南农业大学 中南大学 湖南师范大学 中山大学 华南师范大学 广州大学 广西师范大学 海南师范大学 重庆师范大学 西南大学 四川师范大学 西华师范大学 贵州师范大学 云南民族大学 云南师范大学 陕西师范大学 西安外国语大学 宝鸡文理学院 西北师范大学 青海师范大学 宁夏大学 新疆师范大学 喀什大学

专业院校排名

0401 教育学
本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 31 所,本次参评30 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 101 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)。
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10027 北京师范大学 A+
2 10269 华东师范大学 A+
3 10200 东北师范大学 A
4 10319 南京师范大学 A
5 10511 华中师范大学 A
6 10001 北京大学 A-
7 10028 首都师范大学 A-
8 10335 浙江大学 A-
9 10574 华南师范大学 A-
10 10635 西南大学 A-
11 10003 清华大学 B+
12 10270 上海师范大学 B+
13 10345 浙江师范大学 B+
14 10384 厦门大学 B+
15 10445 山东师范大学 B+
16 10475 河南大学 B+
17 10487 华中科技大学 B+
18 10542 湖南师范大学 B+
19 10718 陕西师范大学 B+
20 10736 西北师范大学 B+
21 10007 北京理工大学 B
22 10056 天津大学 B
23 10065 天津师范大学 B
24 10165 辽宁师范大学 B
25 10166 沈阳师范大学 B
26 10231 哈尔滨师范大学 B
27 10320 江苏师范大学 B
28 10414 江西师范大学 B
29 10602 广西师范大学 B
30 10636 四川师范大学 B
31 10075 河北大学 B-
32 10285 苏州大学 B-
33 10346 杭州师范大学 B-
34 10370 安徽师范大学 B-
35 10394 福建师范大学 B-
36 10446 曲阜师范大学 B-
37 10476 河南师范大学 B-
38 10637 重庆师范大学 B-
39 10681 云南师范大学 B-
40 10762 新疆师范大学 B-
41 10052 中央民族大学 C+
42 10094 河北师范大学 C+
43 10108 山西大学 C+
44 10118 山西师范大学 C+
45 10135 内蒙古师范大学 C+
46 10247 同济大学 C+
47 10295 江南大学 C+
48 10351 温州大学 C+
49 11078 广州大学 C+
50 11646 宁波大学 C+
51 10005 北京工业大学 C
52 10167 渤海大学 C
53 10203 吉林师范大学 C
54 10337 浙江工业大学 C
55 10418 赣南师范大学 C
56 10512 湖北大学 C
57 10524 中南民族大学 C
58 10663 贵州师范大学 C
59 10673 云南大学 C
60 11117 扬州大学 C
61 10066 天津职业技术师范大学 C-
62 10205 长春师范大学 C-
63 10299 江苏大学 C-
64 10373 淮北师范大学 C-
65 10451 鲁东大学 C-
66 10513 湖北师范大学 C-
67 10590 深圳大学 C-
68 10603 广西师范学院 C-
69 10759 石河子大学 C-
70 11658 海南师范大学 C-

全国第四轮学科评估结果(2017年)0401 教育学排名:
本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 31 所,本次参评30 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 101 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)。
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10027 北京师范大学 A+
2 10269 华东师范大学 A+
3 10200 东北师范大学 A
4 10319 南京师范大学 A
5 10511 华中师范大学 A
6 10001 北京大学 A-
7 10028 首都师范大学 A-
8 10335 浙江大学 A-
9 10574 华南师范大学 A-
10 10635 西南大学 A-
11 10003 清华大学 B+
12 10270 上海师范大学 B+
13 10345 浙江师范大学 B+
14 10384 厦门大学 B+
15 10445 山东师范大学 B+
16 10475 河南大学 B+
17 10487 华中科技大学 B+
18 10542 湖南师范大学 B+
19 10718 陕西师范大学 B+
20 10736 西北师范大学 B+
21 10007 北京理工大学 B
22 10056 天津大学 B
23 10065 天津师范大学 B
24 10165 辽宁师范大学 B
25 10166 沈阳师范大学 B
26 10231 哈尔滨师范大学 B
27 10320 江苏师范大学 B
28 10414 江西师范大学 B
29 10602 广西师范大学 B
30 10636 四川师范大学 B
31 10075 河北大学 B-
32 10285 苏州大学 B-
33 10346 杭州师范大学 B-
34 10370 安徽师范大学 B-
35 10394 福建师范大学 B-
36 10446 曲阜师范大学 B-
37 10476 河南师范大学 B-
38 10637 重庆师范大学 B-
39 10681 云南师范大学 B-
40 10762 新疆师范大学 B-
41 10052 中央民族大学 C+
42 10094 河北师范大学 C+
43 10108 山西大学 C+
44 10118 山西师范大学 C+
45 10135 内蒙古师范大学 C+
46 10247 同济大学 C+
47 10295 江南大学 C+
48 10351 温州大学 C+
49 11078 广州大学 C+
50 11646 宁波大学 C+
51 10005 北京工业大学 C
52 10167 渤海大学 C
53 10203 吉林师范大学 C
54 10337 浙江工业大学 C
55 10418 赣南师范大学 C
56 10512 湖北大学 C
57 10524 中南民族大学 C
58 10663 贵州师范大学 C
59 10673 云南大学 C
60 11117 扬州大学 C
61 10066 天津职业技术师范大学 C-
62 10205 长春师范大学 C-
63 10299 江苏大学 C-
64 10373 淮北师范大学 C-
65 10451 鲁东大学 C-
66 10513 湖北师范大学 C-
67 10590 深圳大学 C-
68 10603 广西师范学院 C-
69 10759 石河子大学 C-
70 11658 海南师范大学 C-

数据来源:教育部学位与研究生教育发展中心   

2007年教育学原理专业学校排

排名 学校名称 等级 排名 学校名称 等级 排名 学校名称 等级
1 华东师范大学 A+ 5 东北师范大学 A 9 辽宁师范大学 A
2 北京师范大学 A+ 6 华南师范大学 A 10 武汉大学 A
3 南京师范大学 A+ 7 北京大学 A 11 华中师范大学 A
4 西南大学 A 8 西北师范大学 A 12 山东师范大学 A
 
B+等(19个):首都师范大学、河南大学、陕西师范大学、西华师范大学、安徽师范大学、江南大学、湖南师范大学、华中科技大学、曲阜师范大学、上海师范大学、广西师范大学、河南师范大学、江西师范大学、浙江师范大学、河北师范大学、渤海大学、广州大学、浙江大学、福建师范大学
 
 
B等(18个):湖南科技大学、延边大学、天津师范大学、山西师范大学、南通大学、云南师范大学、中山大学、河北大学、沈阳师范大学、海南师范大学、重庆师范大学、中央民族大学、扬州大学、新疆师范大学、聊城大学、杭州师范大学、青海师范大学、山西大学
 
 
C等(13个):名单略
 
    2015-2016年教育学原理专业学校排名
排 名
学校名称
星 级
开此专业学校数
1 北京师范大学 5★ 91
2 华中师范大学 5★ 91
3 华东师范大学 5★ 91
4 东北师范大学 5★ 91
5 西南大学 5★ 91
6 南京师范大学 4★ 91
7 山东师范大学 4★ 91
8 首都师范大学 4★ 91
9 北京大学 4★ 91
10 湖南师范大学 4★ 91
11 华中科技大学 4★ 91
12 华南师范大学 4★ 91
13 辽宁师范大学 4★ 91
14 河南大学 4★ 91
15 上海师范大学 4★ 91
16 西北师范大学 4★ 91
17 浙江大学 4★ 91
18 浙江师范大学 4★ 91
19 陕西师范大学 3★ 91
20 四川师范大学 3★ 91
 
教育学原理研究生考试科目:
1、研究方向
01 课程教学理论 02 课堂学习
03 课程发展与教师发展
04 教学模式
05 课程资源开发 06 数学教学
07 英语教学
08 语文教学
09 文科教学(历史、地理、社会)
10 理科教学(科学、化学、计算机)
(注:各大院校的研究方向略有不同,以华东师范大学课程与教学系为例)
2、培养目标
本专业培养具有良好政治、思想和品德素质,较高的教育理论水平、教学和科学研究能力的高级专门人才。其目标是:
01、热爱社会主义,坚持四项基本原则,专心从事教育工作和教育研究,品行端正,作风正派,遵纪守法,开拓创新,积极为社会主义现代化建设贡献力量。
02、能以马克思主义基本原理为指导,系统掌握具有中国特色的社会主义教育理论和西方教育理论,了解国内外教育理论发展最新成果,具有相邻学科的有关知识,能独立进行教育科学研究,承担教育学的教学任务。
03、较熟练地掌握一门外语,能阅读本专业的外文资料,具有用外语进行专业交流的能力。
04、身心健康。
3、研究生入学考试科目
方向01-06、08-10:
①101思想政治理论 ②201英一或202俄或203日或242德或243法 ③311教育学专业基础综合
方向07:
①101思想政治理论 ②245二外俄或246二外日或247二外德或248二外法 ③311教育学专业基础综合
 
教育学原理考研参考书:
1.《教育学》王道俊王汉澜人民教育出版社
2.《现代教育论》黄济王策三人民教育出版社
3.《教育概论》叶澜人民教育出版社 
4.《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写教育科学出版社
 
 
教育学原理专业就业方向:
 随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高,教育学专业正在逐渐成为一门热门专业。但在人们传统的思维中,教育学原理的就业方向主要是去学校做老师,事实上有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业。