上海师范大学教育史考研参考书目

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上海师范大学

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上海师范大学教育史考研参考书目
教育史(History of Education)(040103)

(一)学科概况
教育史包括中国教育史和外国教育史,是教育学学科中的基础学科,主要研究教育制度和教育思想的沿革和嬗变。中国教育史研究中国教育发生发展过程中的史实和规律,以及中国教育思想的演变历史。外国教育史研究世界各国,主要是发达国家如英国、美国、日本、澳大利亚和俄罗斯等国的教育理论和教育实践的嬗变,世界教育发展的脉络和外国教育家和教育思想流派的理论和思想。研究中国教育史和外国教育史,主要是希望达到古为今用和洋为中用的目的。
 
  (二)培养目标

  本硕士点培养具有宽厚的人文科学基础知识、扎实的教育学科与专业知识、较高的科研能力和素养的教育史学科的科学研究人员、教师教育机构的教育史学科教师、其他教育教学的管理人员。本硕士点也为国内其他高校教育史博士点招生输送人才。
本专业人才培养规格:
  1.热爱祖国,有良好的学术规范、职业道德和为中国教育事业而努力探索的精神。
  2.掌握教育史专业坚实的基础理论和系统的专门知识,具有严谨的治学态度和良好的学风。
  3.具有独立承担科学研究、教学工作的能力,具有创新意识和创新能力。
  4.掌握一门外语,能够比较熟练地阅读本专业的外文书籍和资料,能够承担一般性的翻译工作。
  
  (三)研究方向和导师组

  1、研究方向
  美国教育研究;英国教育研究;中国近现代教育研究
  2、导师组
  陈建华 教授;岳龙副 教授;王维臣副教授;钟文芳副教授;

  (四)修业年限及应修学分
  本专业全日制硕士学位的学习年限一般为3年,修满30个学分。
  第一年至第二年主要进行课程学习,在第二年第二学期选定论文题目,第三年撰写学位论文并答辩。
 
  (五)培养方式

  本专业硕士研究生的培养由导师和指导小组负责,实行课程学习与科学研究并重。课程学习以讲授为主,讨论和自学为辅,每学期重点开展三次研讨活动。
  硕士点导师应根据培养方案要求,介绍本学科领域最新的研究动态和前沿研究成果。研究生在读期间须至少在公开学术刊物上发表学术论文两篇
教育史 [040103] 学术学位

专业信息

所属院校:上海师范大学
招生年份:2020年
招生类别:全日制研究生
所属学院:教育学院
所属门类代码、名称:[04]教育学
所属一级学科代码、名称:[01]教育学

专业招生详情

研究方向: 01西方教育思想研究(全日制)
02传统文化与教育改革(全日制)
03课程与教学史研究(全日制)
招生人数: 7
考试科目: ①101 思想政治理论
②201 英语一或202 俄语或203 日语
③311 教育学专业基础综合
④--无
备  注: 一、复试内容:1、外语口试 2、教育史。
二、参考书目:
1、孙培青主编《中国教育史》华东师范大学出版社 2000年。
2、王天一等主编《外国教育史》(上、下)北京师范大学出版社2005年。
教育史 [040103] 学术学位

专业信息

所属院校:上海师范大学
招生年份:2021年
招生类别:全日制研究生
所属学院:教育学院
所属门类代码、名称:[04]教育学
所属一级学科代码、名称:[01]教育学

专业招生详情

研究方向: 01 西方教育思想研究(全日制)
02 传统文化与教育改革(全日制)
03 课程与教学史研究(全日制)
招生人数: 7
考试科目: ① 101 思想政治理论
② 201 英语一 或 202 俄语 或 203 日语
③ 311 教育学专业基础综合
④ -- 无
备  注: 一、复试内容:1、外语口试 2、教育史。
二、参考书目:
1、孙培青主编《中国教育史》华东师范大学出版社 2000年。
2、王天一等主编《外国教育史》(上、下)北京师范大学出版社2005年。
教育史 [040103] 学术学位

专业信息

所属院校:上海师范大学
招生年份:2021年
招生类别:全日制研究生
所属学院:教育学院
所属门类代码、名称:[04]教育学
所属一级学科代码、名称:[01]教育学

专业招生详情

研究方向: 01 西方教育思想研究(全日制)
02 传统文化与教育改革(全日制)
03 课程与教学史研究(全日制)
招生人数: 7
考试科目: ① 101 思想政治理论
② 201 英语一 或 202 俄语 或 203 日语
③ 311 教育学专业基础综合
④ -- 无
备  注: 一、复试内容:1、外语口试 2、教育史。
二、参考书目:
1、孙培青主编《中国教育史》华东师范大学出版社 2000年。
2、王天一等主编《外国教育史》(上、下)北京师范大学出版社2005年。

基本信息

专业名称:教育史     专业代码:040103     门类/类别:教育学     学科/类别:教育学

专业点分布

北京师范大学 天津师范大学 河北大学 山西大学 山西师范大学 沈阳师范大学 辽宁师范大学 东北师范大学 华东师范大学 上海师范大学 南京师范大学 浙江大学 浙江师范大学 福建师范大学 厦门大学 江西师范大学 曲阜师范大学 山东师范大学 河南大学 华中师范大学 湖北师范大学 湖南师范大学 华南师范大学 西南大学 四川师范大学 西华师范大学 贵州师范大学 云南师范大学 陕西师范大学 宝鸡文理学院 西北师范大学 喀什大学

专业院校排名

0401 教育学
本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 31 所,本次参评30 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 101 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)。
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10027 北京师范大学 A+
2 10269 华东师范大学 A+
3 10200 东北师范大学 A
4 10319 南京师范大学 A
5 10511 华中师范大学 A
6 10001 北京大学 A-
7 10028 首都师范大学 A-
8 10335 浙江大学 A-
9 10574 华南师范大学 A-
10 10635 西南大学 A-
11 10003 清华大学 B+
12 10270 上海师范大学 B+
13 10345 浙江师范大学 B+
14 10384 厦门大学 B+
15 10445 山东师范大学 B+
16 10475 河南大学 B+
17 10487 华中科技大学 B+
18 10542 湖南师范大学 B+
19 10718 陕西师范大学 B+
20 10736 西北师范大学 B+
21 10007 北京理工大学 B
22 10056 天津大学 B
23 10065 天津师范大学 B
24 10165 辽宁师范大学 B
25 10166 沈阳师范大学 B
26 10231 哈尔滨师范大学 B
27 10320 江苏师范大学 B
28 10414 江西师范大学 B
29 10602 广西师范大学 B
30 10636 四川师范大学 B
31 10075 河北大学 B-
32 10285 苏州大学 B-
33 10346 杭州师范大学 B-
34 10370 安徽师范大学 B-
35 10394 福建师范大学 B-
36 10446 曲阜师范大学 B-
37 10476 河南师范大学 B-
38 10637 重庆师范大学 B-
39 10681 云南师范大学 B-
40 10762 新疆师范大学 B-
41 10052 中央民族大学 C+
42 10094 河北师范大学 C+
43 10108 山西大学 C+
44 10118 山西师范大学 C+
45 10135 内蒙古师范大学 C+
46 10247 同济大学 C+
47 10295 江南大学 C+
48 10351 温州大学 C+
49 11078 广州大学 C+
50 11646 宁波大学 C+
51 10005 北京工业大学 C
52 10167 渤海大学 C
53 10203 吉林师范大学 C
54 10337 浙江工业大学 C
55 10418 赣南师范大学 C
56 10512 湖北大学 C
57 10524 中南民族大学 C
58 10663 贵州师范大学 C
59 10673 云南大学 C
60 11117 扬州大学 C
61 10066 天津职业技术师范大学 C-
62 10205 长春师范大学 C-
63 10299 江苏大学 C-
64 10373 淮北师范大学 C-
65 10451 鲁东大学 C-
66 10513 湖北师范大学 C-
67 10590 深圳大学 C-
68 10603 广西师范学院 C-
69 10759 石河子大学 C-
70 11658 海南师范大学 C-
 
教育史研究生考试科目:
①101思想政治理论
②201英一或203日
③311教育学专业基础综合
 
教育史考研参考书:
一、教育学原理
《教育学基础》        教育科学出版社      十二所重点师范合编
《教育学》            人民教育出版社      王道俊、郭文安
二、教育心理学
《教育心理学》        北京师范大学出版社  刘儒德、陈琦
三、中外教育史
《中国教育史》        华东师范大学出版社  孙培青
《外国教育史教程》    人民教育出版社      吴式颖
四、教育研究方法
《教育研究方法导论》  安徽教育出版社      裴娣娜
 
教育史的就业前景和就业方向:
众所周知,文科类毕业生(如文、史、哲专业)就业困难,仍然是一个不容忽视的事实。由于社会对这类人才的需求有限,而且此类学科专业技能不强、替代性比较大,所以这些专业的学生就业常受到限制,教育史专业就属于其中之一。普通高校是教育史此等理论性比较强的专业的主要去向,但现在硕士生进高校越来越难,基本上都要求博士学历,所以想去高校就要做好读博士的准备了。此外,教育史专业的学生可以多学一些其他方面的技术,向教师、行政助理、文秘等工作岗位发展。
就业方向
毕业生主要去中、高等师范院校、教育机关、教育科研院所从事基础教育工作,各级教育出版社任编辑工作,从事教育管理工作和企事业单位人事管理、文字等工作。