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2021西南民族大学010104逻辑学考研生考试参考书目

010104逻辑学
1.《梵文入门》      边巴嘉措，北京民族出版社，2005年版
2.《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》李秀林，中国人民大学出版社，2004年版
3.《因明学入门》     毛尔盖·桑木旦，青海民族出版社，2005年版
4.《中国哲学简史》冯友兰，新世界出版社，2004年版
5.《佛教理论框架》     多识，甘肃民族出版社，2002年版
6.《逻辑学》     王汉清，机械工业出版社，2013年版

西南民族大学藏学院逻辑学研究生培养方案

一、学科简介
逻辑学是研究人类思维形式及其规律的一门科学，具有工具性和方法论的功能。它从概念、判断、推理等角度研究人们的思维形式及其规律。逻辑学传统上可分为古希腊的逻辑学、中国的名辩、古印度的因明学三个分支。本专业主要研究古印度的因明学，特别是藏传因明学。古印度的因明学与藏传因明学、汉传因明学有着很深的渊源关系，藏传因明学论著中收藏有成那、法成等古印度因明学大师的66部因明学著作，历代藏族学者的因明注疏和释论170余部。由于历史等诸多原因，加之这门学科的体系庞大，思想深奥，索解困难，专业性极强等特点，这些著作至今很少有人问津，古希腊的逻辑学、中国的名辩、古印度的因明学之间的比较研究更是少见。对这些领域的研究具有较大的理论价值和现实意义，它可以丰富和发展逻辑学这一学科。
二、培养目标
1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好的社会主义建设服务的接班人。
2、以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为理论指导，要求维护祖国统一，反对民族分裂。树立正确的人生观、价值观、民族观和宗教观。
3、培养掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有熟练地应用本学科的理论和方法独立进行科学研究和解决实际问题的能力，能在学术上做出创造性的成果，具有健全的人格、良好的品质、严谨的学风，掌握系统的逻辑学专业知识，能够运用马克思主义立场、观点和方法，从事逻辑学理论、逻辑学史等研究和教学的高级专门人才。
三、培养方向
本学科以藏传因明学为主要研究领域，结合本单位研究特色，将开设以下二个研究方向
1、藏传因明学研究方向。
2、形式逻辑与藏传因明比较研究方向。
四、学制及培养方式
1.学制：本专业的学习年限为三年。采用学分制，要求学生修满36学分。其中：公共课为7学分；学位课程不得少于22学分；创新实践为3学分；学科交叉课程为4学分。课程学习时间为一年半（累积三个学期），社会调查、实习和写论文时间为一年半（累积三学期）。
2.培养方式：采用课堂讲授、学生自学和参加有关学术活动和社会实践活动等课程学习方式。课堂讲授以导师主持的讨论为主。

五、课程设置

课程类别			课程编号	课程名称	学时	学分	开课学期	考核方式	备注
公共学位 课平台			001 M 10001	中国特色社会主义理论与实践	36	2	1	考试	修满7学分
			001 M 10002	马克思主义与社会科学论	18	1	2	考试
			015 M 10001	外国语（一）	102	2	1	考试
			015 M 10002	外国语（二）	102	2	2	考试
专 业 学 位 课 平 台	专业共同课		002  M10013	哲学原理	34	2	1	考试	必 修 课 16 学分
			002  M10014	摄类学	34	2	1	考试
			002  M10015	普通逻辑学	34	2	1	考试
			002  M10016	佛教哲学	34	2	2	考试
			002  M10017	藏传因明学发展史	34	2	1	考试
			002  M10018	心类学	34	2	2	考试
			002  M10019	因明学	34	2	3	考试
			002  M10020	藏族传统哲学思想研究	34	2	2	考试
	研究方向课	藏传因明学 方向	002  M10021	古印度因明学著作评介	34	2	1	考试	​
			002  M10022	五部大论	34	2	2	考试
			002  M10023	内明与因明关系研究	34	2	3	考试
		西方逻辑与藏传因明比较研究方向	002  M10024	藏传因明学原著评析	34	2	1	考试	​
			002  M10025	因明学译著比较研究	34	2	2	考试
			002  M10026	西方逻辑与因明比较研究	34	2	3	考试
学 科 交 叉 课平台			​	在全校通选课程中选择	34	2	2	​	在其他专业选修4 学分
			​	在全校通选课程中选择	34	2	2	​
创新实践平台			​	科研成果	​	​	1	​	必修3学 分
			​	学术活动	​	​	1	​
			​	社会实践	​	​	1	​
同等学历          补修课程			​	佛学基础	​	​	​	​	考查
			​	藏文基础	​	​	​	​	考查

六、考核方式
采用课程论文、调查报告、读书报告、专题论文、开卷与闭卷考试相结合的综合考核。
七、培养环节
1.本专业学生的培养以科学研究为主，着重培养学生独立对藏学理论问题和藏族地区现实问题的科学研究能力和创新能力。
2.本专业实行导师负责制。导师定期检查和指导学生的学习和论文研究工作。同时充分发挥导师组的作用，共同制定培养方案，共同参与学生的全部培养工作。
3.本专业采用课堂讲授、学生自学和参加有关学术活动和社会实践活动等课程学习方式。课堂讲授以导师主持的讨论为主。
4.本专业学生进校后，根据培养方案的要求和学生的基础、特长及兴趣在三个月内制定出个人培养计划，对课程学习安排、文献阅读及学习进度等提出明确要求，因材施教。学生要对研究方向和学位论文提出初步设想。
5.本专业学生在申请硕士学位论文答辩之前，至少公开发表l篇论文。
八、学位论文

（一）论文选题

研究生在修完相关课程后，获得相应学分，则根据所学专业以及个人志向，与导师商量后，选择研究领域，确定学位论文的研究课题。

（二）开题报告

学生在搜集、整理资料，进行田野调查的基础上，提交论文的开题报告，列举课题论证、资料情况、工具支持、写作提纲、重点难点、创新与不足等等。导师审查、肯定研究生的开题报告后，与领衔导师商议，召集本学科的各位教师，会同研究生本人，举行开题报告研讨会，就报告内容涉及的相关问题进行深入讨论，藉以充实、完善和提高，以便研究生能够以认真的态度和较高的质量，完成学位论文的撰写。

（三）中期检查

在选题报告通过导师审定后，即应根据开题报告拟出具体、详细、操作性强的研究工作计划。研究生计划用于论文的实际工作时间不得少于1年。计划做出后，主动与导师商议、修订，认真按照计划完成每个阶段的任务，按时交稿，由导师随时监督、指导，及时对论文进行完善修改，保证高质量地完成论文。

（四）论文发表

攻读硕士学位期间，应以西南民族大学为作者单位，在国内外期刊上至少公开发表1篇与本专业相关的学术论文。

（五）论文要求

学位论文应恪守学术规范，反对并严禁各种形式的抄袭行为。
观点正确，论据充分，论证深入，写作规范，文句干净，无错别字和明显的病句。
提倡和鼓励研究生为开展科研究工作、撰写学位论文开展实地调查和广泛查阅资料。
提倡和鼓励研究生撰写学位论文有自己独到见解，力求做到言之成理，持之有据。
提倡和鼓励研究生针对社会热点、难点及一些敏感问题等开展研究，他人不能藉此非议，更不得打击压制。
硕士学位论文的字数原则上在3万字以上。

（六）论文答辩

根据学校有关规定，搞好硕士学位论文盲评的送审工作；
硕士学位论文答辩委员会至少由5名专家组成，其中外聘专家不少于2人；
对学术质量较差、一时达不到要求的学位论文，导师应建议研究生暂缓提交答辩，待修改充实后，再予提交答辩委员会进行答辩。论文答辩不合格者，经答辩委员会同意后，可以在一年内修改完成，重新答辩。
九、学位授予
学生修满规定学分、教学实践合格、完成学位论文并通过答辩者可授予哲学硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书。

2021西南民族大学逻辑学010104考研科目及参考书目

西南民族大学逻辑学010104考研科目及参考书目

西南民族大学藏学院逻辑学硕士点介绍

学科简介
逻辑学是研究人类思维形式及其规律的一门科学，具有工具性和方法论的功能。它从概念、判断、推理等角度研究人们的思维形式及其规律。逻辑学传统上可分为古希腊的逻辑学、中国的名辩、古印度的因明学三个分支。本专业主要研究古印度的因明学，特别是藏传因明学。古印度的因明学与藏传因明学、汉传因明学有着很深的渊源关系，藏传因明学论著中收藏有成那、法成等古印度因明学大师的66部因明学著作，历代藏族学者的因明注疏和释论170余部。由于历史等诸多原因，加之这门学科的体系庞大，思想深奥，索解困难，专业性极强等特点，这些著作至今很少有人问津，古希腊的逻辑学、中国的名辩、古印度的因明学之间的比较研究更是少见。对这些领域的研究具有较大的理论价值和现实意义，它可以丰富和发展逻辑学这一学科。

逻辑学考研院校

专业名称：逻辑学     专业代码：010104     门类/类别：哲学     学科/类别：哲学
 

开设专业的院校：

北京师范大学 首都师范大学 中央财经大学 北京大学 中国人民大学 中国政法大学 中国社会科学院大学 南开大学 河北大学 燕山大学 山西大学 内蒙古师范大学 东北师范大学 黑龙江大学 上海社会科学院 复旦大学 华东师范大学 苏州大学 南京大学 浙江大学 厦门大学 河南大学 武汉大学 中南财经政法大学 湖北大学 华中师范大学 湘潭大学 中山大学 华南师范大学 西南大学 西南民族大学 贵州大学 云南师范大学 青海民族大学
 

专业解析：

(一)学科简介
逻辑学是哲学的一个二级学科。逻辑学是研究纯粹理念的科学，所谓纯粹理念就是思维的最抽象的要素所形成的理念。由亚里士多德创立。
在这部分初步论逻辑学的概念里，所包含对于逻辑学以及其他概念的规定，也同样适用于哲学上许多基本概念。这些规定都是由于并对于全体有了综观而据以创立出来的。
我们可以说逻辑学是研究思维、思维的规定和规律的科学。但是只有思维本身才构成使得理念成为逻辑的理念的普遍规定性或要素。理念并不是形式的思维，而是思维的特有规定和规律自身发展而成的全体，这些规定和规律，乃是思维自身给予的，决不是已经存在于外面的现成的事物。
(二)培养目标
应掌握现代逻辑的基本理论与方法，具备利用外文文献进行专业研究的能力，了解本专业的学术研究动态，具有独立开展逻辑学教学和研究工作的能力，学位论文要有一定的研究深度、学术水准与新意。
(三)研究方向
01现代逻辑与逻辑哲学
02科学逻辑与科学方法论
03辩证逻辑与创新思维
04中外逻辑思想史
05思想分析技术
06语言逻辑
07现代逻辑在计算机科学与人工智能中的应用
(各个招生单位研究方向略有不同，以上以南京大学为例)
(四)考试科目
①101政治
②201英语一或203日语
③611哲学综合
④914形式逻辑(含符号逻辑基础)
(各个招生单位考试科目略有不同，以上以南京大学为例)
(五)相近学科
与此专业相关的学科有：马克思主义哲学，中国哲学，外国哲学，伦理学，美学，宗教学，科学技术哲学，科学技术史，法学理论，中国近现代史，马克思主义发展史，马克思主义基本原理，马克思主义中国化研究，思想政治教育，课程与教学论，人类学，社会学，文艺学。
 

此专业大学排名：

0101 哲学
本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 48 所，本次参评38 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 84 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)。

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10001	北京大学	A+
2	10246	复旦大学	A+
3	10002	中国人民大学	A
4	10284	南京大学	A
5	10027	北京师范大学	A-
6	10183	吉林大学	A-
7	10486	武汉大学	A-
8	10558	中山大学	A-
9	10003	清华大学	B+
10	10055	南开大学	B+
11	10212	黑龙江大学	B+
12	10269	华东师范大学	B+
13	10286	东南大学	B+
14	10335	浙江大学	B+
15	10422	山东大学	B+
16	10487	华中科技大学	B+
17	10052	中央民族大学	B
18	10108	山西大学	B
19	10145	东北大学	B
20	10247	同济大学	B
21	10319	南京师范大学	B
22	10384	厦门大学	B
23	10542	湖南师范大学	B
24	10610	四川大学	B
25	10718	陕西师范大学	B
26	10140	辽宁大学	B-
27	10141	大连理工大学	B-
28	10270	上海师范大学	B-
29	10285	苏州大学	B-
30	10533	中南大学	B-
31	10574	华南师范大学	B-
32	10635	西南大学	B-
33	10698	西安交通大学	B-
34	10053	中国政法大学	C+
35	10075	河北大学	C+
36	10357	安徽大学	C+
37	10385	华侨大学	C+
38	10403	南昌大学	C+
39	10475	河南大学	C+
40	10512	湖北大学	C+
41	10520	中南财经政法大学	C+
42	10730	兰州大学	C+
43	10203	吉林师范大学	C
44	10280	上海大学	C
45	10531	吉首大学	C
46	10590	深圳大学	C
47	10656	西南民族大学	C
48	10673	云南大学	C
49	10674	昆明理工大学	C
50	10726	西北政法大学	C
51	10094	河北师范大学	C-
52	10166	沈阳师范大学	C-
53	10370	安徽师范大学	C-
54	10476	河南师范大学	C-
55	10593	广西大学	C-
56	10636	四川师范大学	C-
57	10652	西南政法大学	C-
58	10681	云南师范大学	C-

 

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