天津大学教育学考研
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[天津大学考研群]
[天津大学研究生学费]
[天津大学研究生辅导]
[考研国家线[2006-2021]]
[2021年考研时间：报名日期和考试时间]
因为天津大学教育学专业研究生数量有限，愿意做考研辅导的数量不确定，请加我们顾问的微信进行咨询和确认，抢先预订研究生，以免错失研究生辅导机会。
天津大学是一个不错的学校，深受考研人的追捧，本校每年会有数千名研究生招生的名额，研究生报考录取比在3:1左右，难度中等，部分热门的研究生专业研究生报考录取比会更高一点，请各位准备报考天津大学教育学考研的同学注意： 天津大学教育学研究生录取分数线（或称考研分数线）的数据。因为每年都有不少人报考天津大学教育学考研，竞争激烈，所以强烈建议各位准备考天津大学教育学研究生的考研人准备一些基本的历年考研真题、 研究生学姐学长的笔记、考研经验等等（考研派有考研经验频道，也有考研派微信公众号、考研派APP等产品平台，里面有不少研究生会免费解答你的考研问题，助你考研一臂之力），另外考研派也会为大家天津大学教育学考研的参考书目、考研大纲、研究生招生咨询电话等联系方式。希望你考取天津大学 教育学专业研究生，考研是个孤独的事情，需要耐得住寂寞，祝愿各位考研的学生好好复习备考，来年上个985/211，实现自己的名校研究生梦想。
天津大学研究生教育学0401Z3考研科目及参考书目
研究生教育学 [0401Z3] 学术学位
专业信息
- 所属院校：天津大学
- 招生年份：2020年
- 招生类别：全日制研究生
- 所属学院：教育学院
- 所属门类代码、名称：[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称：[01]教育学
专业招生详情
| 研究方向： | 01不区分研究方向 | |
| 招生人数： | ||
| 考试科目： | 101思想政治理论 201英语一或203日语或240德语311教育学专业基础综合 4--无 |
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| 备 注： | 复试科目:教育学基本理论 | |
天津大学国际教育学院建筑学专业简介
Masters in Architecture
Release time: 2016-02-23 Source：
Home to many well-known architects like Li Xinggang, the chief architect of China's part of the National Stadium (Bird’s Nest) and Zhao Xiaojun, the Chinese General Designer of the National Aquatics Center (Water Cube), the Architecture related programs at TJU have a high reputation of many years' standing for good quality.
The three professional master’s programs in Architecture, Landscape Architecture and Urban Planning are designed for qualified graduates wishing to practice architecture, LA or UP at a professional level. Students will learn from TJU Architecture internationally recognized academics and renowned adjunct and visiting architects and professors, and will engage in course projects that connect with local and international communities.
Students will also have the opportunity to hold an internship at world renowned architectural design firms with supervision from leading architects. The cooperative design firms include Tianjin Urban Planning & Design Institute, Tianjin University Research Institute of Architectural Design & Urban Planning, Chinese Architectural Design and Research Group, Archiland International, Beijing Institute of Architectural Design and so on.
The master program in Architecture was recognized through in all countries that signed the Carberra Accord, which makes the graduates qualified to apply professional certificates in those countries.
1. General Degree Courses: Chinese (2 credits), General China (2 credits).
2. Major-related Degree Courses (>=8 credits), 1-2 theory courses (2 credits).
天津大学国际教育学院药物科学专业简介
Master in Pharmaceutical Science
Release time: 2016-02-23 Source：
1. ABOUT THE SCHOOL OF PHARMACEUTICAL SCIENCE AND TECHNOLOGY (SPST)
The School of Pharmaceutical Science and Technology (SPST) was founded in July, 2000 and is led by Professor Jay S. Siegel, an internationally renowned expert in molecular design and drug innovation, and the former dean in charge of teaching/education of Faculty of Science at University of Zurich. As the first pilot of “Network of International Centers for Education in China” program, SPST has been characterized by an intellectually rigorous environment, dynamic culture, and unique opportunities for research and study. Currently SPST has 30 full-time international faculty from the United States, Germany, Austria, Singapore, New Zealand and another 11 countries.
2. COURSE OBJECTIVE
We are aiming at training the talents with broad international vision and strong ability of international communication, good moral and humanistic literacy, and with solid theoretical foundation and professional knowledge in the pharmaceutical field. The graduates are qualified with the capability of teaching and scientific research, academic exchanges and self-learning in related Pharmacy field.
3. DURATION OF THE PROGRAM
3 years.
天津大学国际教育学院环境科学与工程专业简介
Master in Environmental Science & Engineering
Release time: 2016-03-16 Source：
1. Introduction
This program seeks to produce environmental scientist and engineers with a strong fundamental technical education, who master theoretical course of environmental science & engineering and experimental skills. The program is for students who seek a broad education in application of environmental science & engineering to a variety of specific areas, including environment and energy, environmental chemistry, water and wastewater engineering, air pollution control engineering, solid waste treatment, environmental catalysis, environmental monitoring, as well as environmental biology. Environmental science & engineering students acquire the necessary background and skills to design/optimize environmental waste treatment processes, and know how to carry out the fundamental and applied investigation on the problems found in environmental industry.
Environmental science & engineering includes water and wastewater treatment technology, optimization of water supply and drainage systems, solid waste and waste gas pollution purification, biological energy development and utilization, ecological restoration, environmental management and planning, and low-carbon technologies. In recent years, School of Environmental Science and Engineering has undertaken a number of national research projects, and won over 10 provincial science and technology progress prize. At the same time, School of Environmental Science and Engineering has cultivated a large number of environment engineers and high-level scientific researchers.
The main directions in the engineering field include:
1. Water pollution control and water resources comprehensive utilization technology
2. Air pollution control and waste gas purification technology
3. Solid waste disposal and energy utilization technology
4. Ecological restoration technology
5. Environmental planning and management
6. Environmental monitoring and environmental impact assessment
2. Objective
This program aims to develop independent innovation activities, skills of international academic communication, and spirit of collective cooperation, so that the students will become highly qualified professionals in the field of environmental science & engineering.
3. Features
This program emphasizes on central courses in parallel with frontier studies. The compulsory courses focus on learning basic courses so that students have a solid, theoretical foundation in environmental science & engineering. The elective courses will be introduced by a number of PhD advisors with overseas experiences, focusing on how to deal with environmental science & engineering problems emerging from many fields including energy and environment in order to improve students’ research capabilities.
The program focuses on both knowledge teaching and interest training through combining course learning with lab training. There are a number of research teams in School of Environmental Science & Engineering. The main courses are given by various professors with a wealth of research experience and fruitful research achievement, who can provide more real cases in the class for improving the learning efficiency of students. In addition, there are many research fields in Environmental Science & Engineering of Tianjin University, which can provide more opportunities for students to integrate multidisciplinary knowledge and might yield some cross-frontier investigations.
4. Duration
Learning period is 2.5 years.
5. Courses and Credits
Students are required to obtain at least 27 credits, with at least 14 credits of core courses, at least 3 credits of compulsory courses, and at least 10 credits of optional courses.
天津大学国际教育学院联系方式
招生热线：+86-22-27406691
联系邮箱：undergraduate@tju.edu.cn (申请本科)
graduate@tju.edu.cn (申请硕士和博士)
iso@tju.edu.cn (申请汉语言进修和预科)
天津大学教育学院2018年硕士研究生暑期夏令营推免活动招生简章
为促进全国高校教育学优秀学子之间的交流，增进国内外高校优秀本科生对现代教育学科的了解，培育学生的教育情怀和信念，加强学生对天津大学教育学科特色的认识，并从中选拔优秀学生继续深造。天津大学教育学院定于2018年7月8日-11日在校内举办“优秀大学生现代教育学科夏令营”。夏令营计划招收30-40名营员，将作为天津大学教育学院选拔2019届免试推荐硕士研究生的主要方式之一，表现优秀者将被优先录取。本届夏令营将通过中国近代第一所大学校史馆参观、专业学术讲座、个人和团队志趣展示、创新实践、师生座谈等方式，为参营学生提供与名师对话、与优秀朋辈交流的机会，让学生感受教育领域的前沿理论和新技术与教育结合的前沿应用，体验天津大学教育学院的学术与生活氛围。一、学校历史与学院简介
天津大学是教育部直属国家重点大学，其前身为北洋大学，始建于1895年10月2日，是中国第一所现代大学，素以“实事求是”的校训、“严谨治学”的校风和“爱国奉献”的传统享誉海内外。1951年经国家院系调整定名为天津大学，是1959年中共中央首批确定的16所国家重点大学之一，是“211工程”、“985工程”首批重点建设的大学，入选国家“世界一流大学建设”A类高校。
天津大学的发展始终得到了党和国家主要领导人的热情关怀和有力支持，毛泽东、周恩来、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平等曾先后亲临学校视察。长期以来，经过全校师生的不懈努力，天津大学已成为一所师资力量雄厚、学科特色鲜明、教育质量和科研水平居于国内一流、在国际上有较大影响的高水平研究型大学。
天津大学的教育学科有着悠久的历史。早在1907年、1908年应国家师资要求，开班了师范班，培养出我国著名的师范教育专家齐壁亭、李建勋等。改革开放以后，伴随着国家经济社会的快速发展，1985年，国家教委在天津大学成立“高等管理干部培训中心”，标志着天津大学教育学科的恢复重办。1989年，天津大学职业技术教育学院成立。经过近30年的发展，天津大学教育学院已经成为全国具有影响力的教育学院。学院拥有教育学一级学科博士授权点以及教育经济与管理、应用心理学二级学科硕士授权点和全国首个研究生教育学（目录外自设）二级学科硕士授权点。在高等工程教育、职业技术教育、研究生教育和教育经济与管理等领域形成自己的特色，是UNESCO—UNEVOC天津中心，教育部全国中职硕士学位专家组组长和秘书处单位、天津市高等学校人文社会科学重点研究基地、教育部高等工程教育管理干部培训中心、教育部高职高专教育师资培训基地、教育部职业教育师资培训基地。近年来连续获批教育部哲学社会科学重大研究课题攻关项目3项，在国内教育学科处于前沿水平。
天津大学教育学院招收的学术学位硕士研究生的专业有：教育学、跨文化教育、研究生教育学、现代教育技术（专业学位）、职业技术教育（专业学位）、汉语国际教育（专业学位）和教育经济与管理。
二、报名条件
1.2019届本科毕业生，专业不限，教育学专业或具备推荐免试攻读研究生优先；
2.本科前三年学分成绩排名一般应在本专业年级前15%，英语水平优良；如果申请者为“世界一流大学建设”高校或“第四轮学科评估”教育学A档高校学生，该条件可放宽至本专业前30%。
3.具有浓厚的教育情怀和强烈的社会责任感，具有较强的独立研究能力、综合分析与问题解决能力，对教育学相关领域有浓厚兴趣。
三、夏令营时间与地点
1.时间
2018年7月8日-11日（8日报到，9日10日夏令营活动，11日返程）
2.地点（具体地点待定）
天津市津南区海河教育园区天津大学北洋园校区33楼教育学院
四、申请程序
1.网上申请：申请人首先登陆天津大学全国优秀大学生暑期夏令营网上报名系统（http://202.113.8.92/gstms）进行网上登记，即填写网上报名申请表。网上申报截止日期为2018年6月20日。
2.提交报名材料，包括
1）天津大学教育学院2019届研究生招生夏令营申请表电子扫描版(必须按照要求签字、盖章)；
2）自荐信；
3）个人简历（必须含照片，电话，邮箱）
4）本科成绩单（前5学期）和专业排名电子扫描版（须加盖学校教务部门或所在学院公章）；
5）外语考试成绩单或外语水平证明；
6）其它材料（如推荐信、获奖证书等）。
3.只在网上申报而未提交电子版报名材料者，报名不予受理。
注：将所有报名材料整理为1个PDF文档，于2018年6月20日前发送到：zhimeng.wang@tju.edu.cn，文档命名和邮件主题格式为“2018年天津大学教育学院暑期夏令营报名+姓名”。
五、录取细则
1）资格审核：
教育学院将组织有关专家，根据申请者提交的材料，以申请者的学习兴趣、教育背景、学业水平、科研能力、综合素质等为主要评价依据，对申请者进行入围资格审查。
2）录取通知：
夏令营录取工作将于6月25日前后结束。录取名单将在学院网站公布并直接通知本人，届时未接到录取通知的同学皆为未入选者，不再另行通知。
六、夏令营日程
七、联系方式
咨询电话：022-27405948
联系人：王老师
地址：天津津南区海河教育园区天津大学33楼教育学院
邮编：300354
2022级天津大学教育学院研究生招生推免保研夏令营活动申请基本资格条件
1.拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，愿为社会主义现代化建设服务；道德品质良好，遵纪守法，身体健康；2.来自教育部公布的一流大学建设高校、研究生院高校、一流学科建设高校或具有推荐免试攻读研究生资格院校的2022届应届本科毕业生，专业不限，教育学专业或具备推荐免试攻读研究生优先；
3.学习成绩优秀，一流大学建设高校和研究生院高校学生学习成绩排名须在班级或专业前30％；一流学科建设高校或所在专业为国家重点学科院校的学生学习成绩排名在班级或专业前10％；或有突出成果、论文或特殊专业特长者；或在全国重大竞赛中获奖者；或具备推荐免试攻读研究生资格者优先；
4.英语水平良好，达到英语六级水平（成绩≥425分）或四级成绩优秀（成绩≥550分）；
5.对从事教育学科学术研究有浓厚兴趣，具有一定创新力和潜能；
6.入营考生所学专业所类属的学科在最新一轮全国高校学科评估结果中列B-档及以上。
天津大学教育学040100考研科目及参考书目
教育学 [040100] 学术学位
专业信息
- 所属院校：天津大学
- 招生年份：2020年
- 招生类别：全日制研究生
- 所属学院：教育学院
- 所属门类代码、名称：[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称：[01]教育学
专业招生详情
| 研究方向： | 01不区分研究方向 | |
| 招生人数： | ||
| 考试科目： | 101思想政治理论 201英语一或203日语或240德语311教育学专业基础综合 4--无 |
|
| 备 注： | 复试科目:教育学基本理论 | |
2022级天津大学教育学院研究生招生推免保研夏令营活动申请材料
申请者须提交如下材料（通过报名系统提交电子版照片）：1.天津大学教育学院2022届研究生招生夏令营申请表电子扫描版(必须按照要求签字、盖章)；
2.自荐信；
3.个人简历（必须含照片，电话，邮箱）；
4.本科成绩单（前5学期）和专业排名电子扫描版（须加盖学校教务部门或所在学院公章）；
5.外语考试成绩单或外语水平证明；
6.其它材料（如推荐信、获奖证书等）。
注：只在网上申报而未提交电子版报名材料者，报名不予受理。将所有报名材料整理为1个PDF文档，于2021年6月25日24:00前发送到：tjujiaoyu212@126.com，文档命名和邮件主题格式为“2021年教育夏令营报名+姓名+学校”。具体时间以邮箱收到的时间为准，逾期不收。
教育学院以教育背景、学业水平、科研能力、综合素质为主要评价依据，由学科专家对申请者进行资格评审。学校一般将在2021年6月30日之前通知合格入围者。未接到入营通知的同学皆为未入选者，不再另行通知。
2016年天津大学教育学院考研调剂成绩
| 考生编号 | 初试总成绩 | 复试总成绩 | 加权总成绩 |
| 100566003708552 | 348 | 175.75 | 153.82 |
| 100566031115133 | 342 | 171.75 | 150.78 |
| 100556333314422 | 356 | 163.25 | 150.74 |
| 102696215106120 | 345 | 163 | 148 |
| 100566018113430 | 351 | 158.75 | 147.74 |
| 100566019213549 | 366 | 138 | 143.04 |
| 100566019813739 | 370 | 133.5 | 142.2 |
| 100566004108716 | 344 | 148.25 | 141.86 |
| 100566001606634 | 355 | 136.75 | 139.9 |
| 100566021814138 | 351 | 138.25 | 139.54 |
| 100566016813037 | 344 | 139.5 | 138.36 |
| 100566004408745 | 349 | 133.5 | 137.16 |
| 100566000104641 | 352 | 130 | 136.48 |
| 100566000104760 | 345 | 132 | 135.6 |
| 100566009210047 | 348 | 167 | 150.32 |
| 100566031115132 | 368 | 116 | 134.72 |
2021天津大学研究生教育学0401Z3考研科目及参考书目
研究生教育学 [0401Z3] 学术学位
专业信息
- 所属院校：天津大学
- 招生年份：2021年
- 招生类别：全日制研究生
- 所属学院：教育学院
- 所属门类代码、名称：[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称：[01]教育学
专业招生详情
| 研究方向： | 01不区分研究方向 | |
| 招生人数： | ||
| 考试科目： | ①101思想政治理论 ②201英语一或203日语或240德语 ③311教育学专业基础综合 ④--无 |
|
| 备 注： | 复试科目：教育学基本理论 | |
2021天津大学研究生教育学0401Z3考研科目及参考书目
研究生教育学 [0401Z3] 学术学位
专业信息
- 所属院校：天津大学
- 招生年份：2021年
- 招生类别：全日制研究生
- 所属学院：教育学院
- 所属门类代码、名称：[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称：[01]教育学
专业招生详情
| 研究方向： | 01不区分研究方向 | |
| 招生人数： | ||
| 考试科目： | ①101思想政治理论 ②201英语一或203日语或240德语 ③311教育学专业基础综合 ④--无 |
|
| 备 注： | 复试科目：教育学基本理论 | |
2021天津大学教育学040100考研科目及参考书目
教育学 [040100] 学术学位
专业信息
- 所属院校：天津大学
- 招生年份：2021年
- 招生类别：全日制研究生
- 所属学院：教育学院
- 所属门类代码、名称：[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称：[01]教育学
专业招生详情
| 研究方向： | 01不区分研究方向 | |
| 招生人数： | ||
| 考试科目： | ①101思想政治理论 ②201英语一或203日语或240德语 ③311教育学专业基础综合 ④--无 |
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| 备 注： | 复试科目：教育学基本理论 | |
天津大学国际教育学院MBA专业简介
Master of Business Administration（MBA）
Release time: 2017-05-08 Source：
2017 IMBA (International MBA)
<!--[if !supportLists]-->1. <!--[endif]-->Introduction and Research Direction
In 2009, College of Management and Economics (CoME) was set up as a broad and new platform for management and economics disciplines. CoME now contains three PhD programs: Management Science and Engineering, Business Administration and Public Administration, and a master program in Applied Economics, an engineering PhD program, as Systems Engineering. CoME also has one first-class National Key Discipline, and one second-class National Key Discipline. Besides, it has 2 post-doctoral programs, and professional master degree programs including MBA, EMBA, MPA and MEM. Moreover, CoME offers eight bachelor degree programs.
CoME has 163 full-time teachers, among them 44 are professors, 87 are associate professors, and 32 are assistant professors. In CoME, Three faculty members were granted Distinguished Young Scientists by National Natural Science Foundation of China. One professor is on the list of “One Thousand Talent Plan (recruitment program of global experts) by Organization Department of CPC Central Committee; 1 CKSP (Cheung Kong Scholar Program) chair Professor; Two professors were honored as “Teaching Masters of Tianjin”; 14 professors were supported by the Ministry of Education’s Program for New Century Excellent Talents in University (MOE’s NCET program); One “Innovative Research team” is conferred by Ministry of Education; Two Outstanding Teaching Team are awarded by the Tianjin Municipal Government.
In addition, CoME has invited more than 50 part-time professors and visiting-professors, including scholars from domestic and foreign prestigious universities, senior managers of large state-owned enterprises as well as experts from government institutions. The late Mr. Herbert A. Simon used to be the Honorary Professor; and Mr. Li Rong-rong is the Honorable Dean of CoME, who was the former chairman of the State-owned Assets Supervision and Administration Commission of the State Council (SASAC) of People’s Republic of China.
Over the past three decades, CoME has won more than one hundred science and technology awards. CoME’s publications have exceeded 3000, including academic papers, textbooks and monographs. CoME runs Journal of Management Science and Journal of System Engineering, both are highly authoritative academic journals. According to the latest periodical assessment report by ISTIC (Institute of Scientific and Technical Information of China), the Impact Factors of the two journals top the similar journals in China.
Master of Business Administration (MBA) is a professional degree program used for training students with certain management experience and potential leadership. It is through cultivating students' management theory and practical ability, especially focus on improving students' management, executive and entrepreneurial ability. Therefore, the curriculums of MBA program mainly composed by core courses and a variety of optional courses. Based on the general education, we take into full account of the interdisciplinary of the subjects, integrate the knowledge on managerial economics and provide multiple major courses for students to choose from. Paying attention to the combination of rational thinking ability and practical ability in order to cultivate advanced managerial talent. Tianjin University MBA program achieved five-year international accreditation of AMBA in 2013 and joined the Association to Advance Collegiate Schools of Business (AACSB) at the same year and actively prepared for AACSB certification, and passed five-year Chinese Advanced MBA Education Accreditation (CAMEA)in 2015.
2. Program Objective
The mission of Tianjin University (TJU)’s MBA program is "We develop future leaders and entrepreneurs with creative thinking and executive capacity".
The above mission is alignment with the mission of College of Management and Economics (CoME) of TJU which is stated as “We develop people who seek and apply the truth of management and economics”. It also reflects Tianjin University’s culture, that is TJU has proudly upheld the motto of "Seeking Truth from Facts", and its faculty prudently practices the guideline of “Precise in Learning, Strict in Teaching”.
3. Training Mode and Study Duration
Full time study and learn in English. Couses study period is 1-1.5 years .Program period is 2 years.
4. Courses and Credits
Students are required to obtain at least 45 credits, with at least 31 credits of core courses, 5 credits of compulsory, and at least 9 credits of optional courses.
天津大学教育学院介绍
天津大学教育学院介绍
天津大学教育学院是1989年原国家教委在天津大学设立的职业技术教育学院基础上逐步发展起来的。在2 0多年的发展历程中，学院一直坚持“高起点、出精品、有特色、示范性”的办学思路，不断发展壮大，在学科建设、人才培养、科学研究和国际交流等方面取得了显著成绩，在国内教育领域赢得了广泛赞誉。
在学科建设方面，学院现有高等教育研究所、职业技术教育研究所和现代教育技术研究所三个研究机构。拥有天津市人文社会科学重点研究基地——教育科学研究中心。设有教育学一级学科硕士点和职业技术教育学二级学科博士点以及“教育经济与管理”和“应用心理学”的硕士学位点。
在人才培养方面，学院设立“教育技术系”和“教育管理系”，建成了包括博士及硕士研究生、本科生、高职生等不同类型及层次的普通学历教育和以短期培训为主的继续教育相结合的完善的人才培养培训体系。
在科学研究方面，近三年来，学院承担的国家社科基金、教育部社科基金和国际合作项目等共计8项，出版高水平专著6部，获得省部级奖10项。学院拥有实力雄厚的学术研究队伍。其中，博士生导师6人，硕士生导师15人，教授8人，副教授10人，形成了合理的学术梯队。
学院积极开展国际和地区交流与合作。近年来，在与德国马格德堡大学合作培养“国际职业技术教育学双硕士”项目的基础上，由双方发起建设“国际职业教育联盟”，并开展 “国际职业技术教育学双博士” 合作项目。先后有美国、德国及台湾专家学者到访，接收德国、澳大利亚、日本、韩国、印度尼西亚、老挝等国留学生来我院攻读学位。与印度尼西亚教师培训中心、台湾科技大学、美国休斯顿大学等合作进行探讨和研究，并与印度尼西亚教师培训中心签订合作协议。
2016年天津大学教育学院考研调剂复试名单
| 考生姓名 | 考生编号 | 申请调入专业 |
| 王** | 100026116703972 | 现代教育技术 |
| 陈** | 100566019813739 | 现代教育技术 |
| 刘** | 100566031115132 | 教育管理 |
| 董** | 100566019213549 | 现代教育技术 |
| 李* | 100566009710144 | 现代教育技术 |
| 王** | 100556333314422 | 现代教育技术 |
| 安** | 100566001606634 | 现代教育技术 |
| 武** | 100566000104641 | 现代教育技术 |
| 沈** | 100566021814138 | 现代教育技术 |
| 张** | 100566018113430 | 现代教育技术 |
| 赵** | 100566004408745 | 现代教育技术 |
| 降* | 100566003708552 | 现代教育技术 |
| 孟* | 100566009210047 | 教育管理 |
| 邵** | 100566000104760 | 现代教育技术 |
| 乔** | 100566035515560 | 现代教育技术 |
| 李* | 102696215106120 | 现代教育技术 |
| 胡* | 100566016813037 | 现代教育技术 |
| 赵** | 1005660041108716 | 现代教育技术 |
| 田** | 100566031115133 | 现代教育技术 |
2022级天津大学教育学院研究生招生推免保研夏令营活动申请办法
1.招收专业天津大学教育学院招收的学术型硕士研究生的专业有：教育学、研究生教育学、教育经济与管理、应用心理学和应用心理（专业学位）。
2.申报途径
考生访问天津大学研究生招生信息网—服务系统—2022级暑期夏令营（http://202.113.8.92/gstms/examineeIndex.action）填报申请。
3.网上申报日期为2021年6月15日——25日。
如果自动生成的申请表中没有院系推荐意见和排名成绩等内容，建议重新操作。如果时间紧张，可另附院系推荐意见和成绩表、专业排名等材料，请学院或相关部门负责人签字盖章。
天津大学国际教育学院简介
天津大学自1954年招收培养留学生以来，累计培养了来自世界150多个国家和地区的30,000余名留学生。天津大学国际教育学院成立于2000年1月，主要负责统筹全校外国留学生的招生和教学管理、生活管理以及社会管理工作，承担留学生的汉语教学任务。
天津大学国际教育学院设有7个行政管理部门，即学院办公室、留学生招生办公室、来华事务科、教务科、宿管科、学工办、孔子学院办公室。设有三个教学单位，即预科教育系、汉语国际教育系、汉语进修系。学院现有教职员工66人，其中专职教师35名（其中具有博士学位10人，硕士学位25人；教授1人，副教授15人，讲师14人，助教4人，博士后1人）；管理干部21名（其中副高级及以上职称6人，中级职称11人，初级职称4人）；辅导员5名（博士学位1人，硕士学位4人），工人5名。
天津大学外国留学生教育秉承“实事求是”的校训和“严谨治学”的校风，依托我校雄厚的办学实力与资源，发挥在半个多世纪的长期探索与实践中积累的留学生教育经验，逐渐形成了以理工类专业本、硕、博留学生为主，预科教育及汉语言教学为辅的留学生培养体系。近年来，在国家《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法》的要求下，按照我校全面建设“中国特色、世界一流、天大品格”社会主义大学建设的总体部署，积极贯彻落实《天津大学国际化战略实施纲要》，在稳定中求发展，在发展中创特色。配合国家“一带一路”建设，积极拓展生源渠道，已建立一批较为稳定的生源基地。建立了一批全英文授课本科、硕士和博士专业，逐步形成吸引留学生的品牌专业群，有效促进了学校课程改革，在一定程度上提高了我校国际化水平。
2001年，经教育部批准我校设立了专为外国留学生设置的汉语言本科专业，同年，学校正式获批成为国侨办“华文教育基地”。2005年，我校被教育部选定为首批中国政府奖学金本科来华留学生预科教育试点之一，构建了来华留学生预科教育领域第一个完整的“零起点、一年期、理工科专业汉语强化教育模式”，所编教材已被教育部选为预科教育示范教材。2009年，学校筹建了全国首家专门针对留学生开放的心理咨询机构“多元文化研究与心理辅导中心”，引进“箱庭疗法”，开创了留学生心理咨询的先河。2016年，学校获批教育部全国“来华留学质量认证”首批试点院校，同年，“跨文化教育”和“汉语国际教育”硕士点成功获批。2017年，天津大学被评为天津市来华留学示范基地。2018年，学校被评为天津市来华留学工作年度学校。此外，天津大学在海外成立了三所孔子学院，分别是斯洛伐克布拉迪斯拉发孔子学院、澳大利亚昆士兰大学孔子学院、法国蔚蓝海岸孔子学院。2018年，斯洛伐克布拉迪斯拉发孔子学院被评为全球先进孔子学院。
2019年，我校共接收来自139个国家和地区的4391名外国留学生，其中学历留学生2067人，高层次学历留学生（硕、博研究生）813人。留学生规模稳步扩大，结构不断优化，质量逐步提高；进一步拓展生源渠道，加大对华人留学生的招生力度，举办首届马来西亚独中校长研修团；在人才培养上，我校首次有留学生获得“2019年全国优秀来华留学生奖学金”，实现零的突破；在校园文化建设方面，积极组织留学生参加各类文化活动30余项，同时鼓励支持留学生参加各类大型社会活动。
天津大学教育学院简介
天津大学教育学院成立是在1989年原国家教委在天津大学设立职业技术教育学院的基础上逐步发展壮大起来的。经过30年的发展，教育学院坚持“高起点、出精品、有特色、示范性”的办学思路，已在职业技术教育、高等工程教育、研究生教育、教育技术与认知科学等研究领域凸显出特色和优势，形成明确的办学定位，在人才培养、师资建设、学科建设、科学研究、交流合作等方面取得了显著成绩。
学院现有教职工59人，其中专任教师40人，教授9人，副教授20人，讲师11人，具有博士学位的专任教师为36人。学院设立“教育学系”、“教育管理系”和“教育技术系”，现有高等教育研究所、职业技术教育研究所、现代教育技术研究所和研究生教育研究中心四个研究机构，拥有天津市人文社会科学重点研究基地——教育科学研究中心。
在人才培养方面，学院拥有国家级一流本科专业——教育学、计算机科学与技术（职教师资）和第二学士学位专业——公共事业管理，现已建成了包括博士及硕士研究生、本科生、高职生等不同层次和类型的普通学历教育和职业教育师资培训相结合的人才培养培训体系。
在学科建设方面，学院现有教育学一级学科博士点和教育学一级学科硕士点，教育经济与管理、应用心理学两个二级学科硕士点和研究生教育学和跨文化教育两个自设的二级学科硕士点，同时学院还有教育硕士、应用心理一级学科专业学位授权点。
在科学研究方面，2015年以来，本院教师申请获批省部级以上纵向项目40项，其中国家级项目8项，含教育部重大攻关课题1项；横向项目23项；发表CSSCI及SCI、SSCI等高水平论文303篇；出版专著31部；获得省部级以上奖励12项。
在交流合作方面，学院积极开展国际和地区交流与合作，与德国马格德堡大学合作培养“国际职业技术教育学双硕士”项目的基础上，由双方发起建设“国际职业教育联盟”，并开展“国际职业技术教育学双博士”合作项目。近年来，学院先后邀请了美国、德国、加拿大、澳大利亚、日本等国家以及中国台湾和中国香港地区的专家学者来访，并接收德国、澳大利亚、日本、韩国、印度尼西亚、老挝等国留学生来我院攻读学位。学院与美国威斯康辛麦迪逊分校、美国休斯顿大学、加拿大约克大学、日本东北大学、日本冈山大学、印度尼西亚教师培训中心、中国台湾中正大学、中国台湾南华大学、中国台湾科技大学等合作进行探讨和研究，并与加拿大约克大学、中国台湾中正大学、中国台湾南华大学、印度尼西亚教师培训中心签订合作协议。
教育学院坚持特色发展和紧密服务学校中心工作的思路，在全体教职工共同努力下，创造更加美好辉煌的明天！
联系方式：022-27405948
学院网址：http://soe.tju.edu.cn
天津大学研究生教育学2020年研究生录取分数线
天津大学研究生教育学 考研的各位同学，2020年天津大学研究生教育学 研究生录取名单终于公布了，天津大学研究生教育学 是一个不错的专业，希望各位今年的考研分数线能过天津大学研究生教育学 2020年的录取分数线，下面是2020年天津大学研究生院公布的天津大学研究生教育学 2020年研究生录取分数线和天津大学研究生教育学 研究生拟录取名单。
天津大学研究生教育学 2020年研究生复试分数线（或称考研分数线）和天津大学研究生教育学 的研究生录取分数线是两个不同的概念，前者是进入天津大学研究生教育学 研究生复试的基本要求线，后者是天津大学研究生教育学 研究生的录取分数线，包含了初试复试的综合成绩。本文是天津大学研究生教育学 2020年研究生录取分数线，内容来自天津大学研究生院相关网站，如有出入请以天津大学官方网站公布的天津大学研究生教育学 2020年研究生录取分数线为准。
以下是2020年天津大学的研究生录取名单，成绩从高到底，供准备报考该专业研究生的同学参考：
教育学考研院校
基本信息
专业名称：教育学 专业代码：040100 门类/类别：教育学 学科/类别：教育学
专业介绍
江苏师范大学为例
教育学原理硕士点1999年开始招生。现有导师7名，其中，教授3名，副教授4名，博士2名。本专业的培养目标是：德智体美全面发展，教育理论知识扎实，教育科研能力较强，具有现代教育理念、开拓创新精神和实践能力，能够胜任中小学教育研究和实践工作的高级专业人才。经过多年的学科建设，本硕士点已经形成了相对稳定的研究方向，现设有基础教育理论与实践研究、德育与人格塑造、学校教育管理三个研究方向。本专业的培养特色是准确把握当前我国研究生教育和中小学教育的发展趋势，重视培养适应中小学教育实践工作的高水平、高学历的研究型教师。12年来，本专业已招收研究生120多名，毕业研究生就业率为100%。除部分攻读博士学位和考取公务员的毕业生外，大部分毕业生在中小学从事教学和管理工作。“十一五”以来，本专业导师取得了一批较有影响的学术研究成果，先后主持10多项国家、省部级课题的研究，出版多部学术专著，在核心期刊上发表50余篇学术论文，多次获得省部级学术成果奖。
专业点分布
北京工业大学 北京航空航天大学 天津大学 河北科技大学 北华大学 长春师范大学 东北石油大学 江苏师范大学 江苏大学 浙江工业大学 淮北师范大学 安徽师范大学 江西科技师范大学 曲阜师范大学 鲁东大学 河南师范大学 三峡大学 湖南科技大学 湖南大学 中山大学 深圳大学 陕西师范大学 喀什大学
专业院校排名
0401 教育学
本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 31 所，本次参评30 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 101 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)。
| 序号 | 学校代码 | 学校名称 | 评选结果 |
| 1 | 10027 | 北京师范大学 | A+ |
| 2 | 10269 | 华东师范大学 | A+ |
| 3 | 10200 | 东北师范大学 | A |
| 4 | 10319 | 南京师范大学 | A |
| 5 | 10511 | 华中师范大学 | A |
| 6 | 10001 | 北京大学 | A- |
| 7 | 10028 | 首都师范大学 | A- |
| 8 | 10335 | 浙江大学 | A- |
| 9 | 10574 | 华南师范大学 | A- |
| 10 | 10635 | 西南大学 | A- |
| 11 | 10003 | 清华大学 | B+ |
| 12 | 10270 | 上海师范大学 | B+ |
| 13 | 10345 | 浙江师范大学 | B+ |
| 14 | 10384 | 厦门大学 | B+ |
| 15 | 10445 | 山东师范大学 | B+ |
| 16 | 10475 | 河南大学 | B+ |
| 17 | 10487 | 华中科技大学 | B+ |
| 18 | 10542 | 湖南师范大学 | B+ |
| 19 | 10718 | 陕西师范大学 | B+ |
| 20 | 10736 | 西北师范大学 | B+ |
| 21 | 10007 | 北京理工大学 | B |
| 22 | 10056 | 天津大学 | B |
| 23 | 10065 | 天津师范大学 | B |
| 24 | 10165 | 辽宁师范大学 | B |
| 25 | 10166 | 沈阳师范大学 | B |
| 26 | 10231 | 哈尔滨师范大学 | B |
| 27 | 10320 | 江苏师范大学 | B |
| 28 | 10414 | 江西师范大学 | B |
| 29 | 10602 | 广西师范大学 | B |
| 30 | 10636 | 四川师范大学 | B |
| 31 | 10075 | 河北大学 | B- |
| 32 | 10285 | 苏州大学 | B- |
| 33 | 10346 | 杭州师范大学 | B- |
| 34 | 10370 | 安徽师范大学 | B- |
| 35 | 10394 | 福建师范大学 | B- |
| 36 | 10446 | 曲阜师范大学 | B- |
| 37 | 10476 | 河南师范大学 | B- |
| 38 | 10637 | 重庆师范大学 | B- |
| 39 | 10681 | 云南师范大学 | B- |
| 40 | 10762 | 新疆师范大学 | B- |
| 41 | 10052 | 中央民族大学 | C+ |
| 42 | 10094 | 河北师范大学 | C+ |
| 43 | 10108 | 山西大学 | C+ |
| 44 | 10118 | 山西师范大学 | C+ |
| 45 | 10135 | 内蒙古师范大学 | C+ |
| 46 | 10247 | 同济大学 | C+ |
| 47 | 10295 | 江南大学 | C+ |
| 48 | 10351 | 温州大学 | C+ |
| 49 | 11078 | 广州大学 | C+ |
| 50 | 11646 | 宁波大学 | C+ |
| 51 | 10005 | 北京工业大学 | C |
| 52 | 10167 | 渤海大学 | C |
| 53 | 10203 | 吉林师范大学 | C |
| 54 | 10337 | 浙江工业大学 | C |
| 55 | 10418 | 赣南师范大学 | C |
| 56 | 10512 | 湖北大学 | C |
| 57 | 10524 | 中南民族大学 | C |
| 58 | 10663 | 贵州师范大学 | C |
| 59 | 10673 | 云南大学 | C |
| 60 | 11117 | 扬州大学 | C |
| 61 | 10066 | 天津职业技术师范大学 | C- |
| 62 | 10205 | 长春师范大学 | C- |
| 63 | 10299 | 江苏大学 | C- |
| 64 | 10373 | 淮北师范大学 | C- |
| 65 | 10451 | 鲁东大学 | C- |
| 66 | 10513 | 湖北师范大学 | C- |
| 67 | 10590 | 深圳大学 | C- |
| 68 | 10603 | 广西师范学院 | C- |
| 69 | 10759 | 石河子大学 | C- |
| 70 | 11658 | 海南师范大学 | C- |
教育学考研考什么
教育学专业考研科目:
政治（100分）、英语（100分）和教育学专业基础综合（300分）
教育学考研参考书:
1、教育学原理
全国十二所重点师范大学联合编写《教育学基础》教育科学出版社
王道俊、郭文安著：《教育学》，人民教育出版社,1999年版,2004年重印
2、教育史
孙培青主编：《中国教育史》(修订本)，华东师范大学出版社，2009年版
吴式颖著：《外国教育史教程》，人民教育出版社，1999年版
3、教育科学研究方法
裴娣娜著：《教育研究方法导论》，安徽教育出版社，1999年版
4、教育心理学
陈琦、刘儒德主编：《当代教育心理学》，北京师范大学出版社
冯忠良《教育心理学》人民教育出版社
教育学研究生就业方向:
1.特殊教育学的就业是最好的，一般都不愁工作，别的方向除非你是学科类教学的那种专业硕士.
2.如果你本科有学科教学的背景，研究生阶段再继续深造，读课教论，毕业后当个老师还是很不错的。现在教育学就业形势不乐观，纯原理方向的就业比较难，还是学一门学科教学，最差的打算也能当一名教师。
3.教育学本身就不是好就业的专业，近年之所以热，是因为，对于想考研的考生来说，可以避开数学+统考的缘故。如果非得在教育学里找出容易就业的专业：学前教育，课程与教学论，特殊教育学。人力资源开发和教育也算不错的。我觉得，与其三年后又为工作发愁，不如通过考研博一下，考个容易就业的方向。
2022教育学专业考研群
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