南京师范大学教师教育学院导师介绍:陈娴

发布时间:2015-09-28 编辑:考研派小莉 推荐访问:教育学 南京师范大学
南京师范大学教师教育学院导师介绍:陈娴

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南京师范大学教师教育学院导师介绍:陈娴 正文

  ►个人简介
  陈娴,女,1962年10月生,教授,硕士生导师,学科教学系副主任。联系方式cxwzx2006@163.com,专业研究方向为物理课程与教学论,科学课程与教学论,中国教育学会物理教学专业委员会常务理事、国际部主任。

  ►教育背景
  1980.9-1984.6徐州师范学院物理系获理学学士
  1984.9-1987.6北京师范大学物理系获教育学硕士
  2001.9-2005.6南京师范大学物理科学与技术学院获教育学博士
  1998.9-1999.6美国联合学院进修(UnionCollege)
  2008.9-2009.5爱尔兰利默瑞克大学教育系访问学者(UniversityofLimerick)

  ►工作经历
  1987.7-2011.6南京师范大学物理科学与技术学院
  2011.7-迄今南京师范大学教师教育学院

  ►主讲课程
  (1)中学物理课程与教学(一)
  (2)中学物理课程标准与教材研究
  (3)物理教学论
  (4)物理教育测量与统计

  ►科研课题
  主持:省教育科学规划立项课题“基于校外科学课程资源的科学课程研究”课题编号:D/2008/01/097,2008-2011

  ►著作
  主编.物理课程与教学研究(1979-2009).南京:南京师范大学,2011
  专著.多元智力观与物理教学策略.北京:高等教育出版社,2008

  ►论文
  (1)陈娴.刘炳昇物理实验教育思想的主要内容及启迪.物理教学,2014.1
  (2)袁心晨,陈娴.经历和体验科学研究过程的典型案例分析.物理教师,2013.8
  (3)蒋敏艳,陈娴.关于学科测量内容效度的研究.物理教师,2013.7
  (4)黄皓燕,陈娴,蒋敏艳.物理“学业水平测试”与“考试说明”的一致性分析.物理教师,2013.1
  (5)余逸君,陈娴.中国与爱尔兰高中物理课程标准的比较研究.物理教学,2012.1
  (6)陈娴,何善亮.物理课程与教学研究30年:回顾、反思与展望.课程教材教法,2011.7
  (7)陈娴,马宏佳.爱尔兰初中科学课程纲要的主要内容与特点.课程教材教法,2010.11
  (8)陈娴,郏璨璨,陈宁.物理内容标准与考试之间的一致性研究.课程教材教法,2010.7
  (9)陈娴,梁玲,梁寒冰.从改革后的新教材看美国中学物理实验教学的主要特点及发展趋势.课程教材教法,2007.4

  ►所获奖项
  南京师范大学首届教学十佳,1996
  “中学物理教学论”课程获省精品课程,2005,排名第2,
  全国“人教杯”大学生与研究生物理教学技能大赛优秀指导教师,2009,2010,2011,2012,2013 以上老师的信息来源于学校网站,如有更新或错误,请联系我们进行更新或删除,联系方式

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