西安科技大学地质与环境学院地下水科学与工程专业培养方案 正文

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地下水科学与工程专业人才培养方案
一、培养目标
地下水科学与工程专业是研究水资源资源开发、工程建设、地质灾害防治与环境保护等领域地下水问题的工科类专业，主要依托地质资源与地质工程一级学科。地下水科学与工程专业与人类生存环境和社会发展息息相关，它既为社会生产力发展提供地下水资源保障，也是国家工程建设的基础，同时服务于灾害防治和环境保护，在国家社会经济发展中具有举足轻重的作用。地下水科学与工程专业是一个传统但极具发展潜力且应用广泛的工科专业。
地下水科学与工程专业属于应用型工程技术专业，以地质学、数学和物理为基础，涵盖了以下内容：（1）地下水的形成、赋存和分布规律、地下水勘查的理论与技术方法体系、地下水资源评价、开发、保护和污染防治的理论和方法；（2）与地下水相关的工程勘察、设计、施工的理论、方法和技术；（3）与地下水相关的地质环境演化理论和地质灾害防治的理论与方法。
本专业培养适应国家社会经济发展的需要，具备良好综合素养、扎实的基础理论知识，系统掌握地下水科学与工程专业基本原理、基础知识及专业技能与研究方法，具有高尚的职业道德、社会责任感和较强的人际交往及合作能力，具有踏实肯干、积极创新精神，能够在资源、水利、城建、环保、矿山、农林国土、交通等相关行业从事地下水勘察与评价、地下水污染修复与治理、地下水模拟与计算、矿山水害预防与治理等工作的应用型高级工程技术人才。
通过5年左右实际工作的锻炼，毕业生逐步达到生产、设计和科研岗位的技术骨干，达到工程师水平，可分解为以下几个具体目标：
目标1：能够运用地下水科学与工程的专业知识和工程技能，独立发现、认识和解决现实中与地下水相关的复杂工程问题，并适应独立和团队协作的工作环境。
目标2：能够在能源、水利、交通、城建、农林、环保、国土资源、教育等部门，从事与地下水资源勘查、评价、开发利用及保护、环境水文地质问题评价及修复治理、矿井水害防治等方面的技术和科学研究工作，并具有一定的工程管理能力。
目标3：具有良好的人文素养、职业道德，在工作中具有社会责任感、事业心、安全与环保意识，能积极服务国家与社会；具备较强的团队协作精神和一定的沟通与交流能力，能够在团队工作中发挥有效作用，具有与国内外同行及公众有效沟通的能力。
目标4：具有自主学习和终身学习的意识，不断适应新环境下的社会经济与环境发展需要，能够通过继续教育或其他学习渠道对知我知识进行更新，提升专业技术和管理能力，以适应职业发展和提高职场竞争力。
二、培养要求（毕业要求）
本专业学生通过数学与自然科学类、工程基础类、专业基础类、专业类课程的学习和相关实践环节训练，毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 
1. 系统掌握数学、自然科学、工程基础和地下水科学与工程专业的基本理论知识，并能在解决地下水资源开发和保护、地下水污染修复与治理、矿井水害防治的复杂地质问题中加以利用。
2. 能够应用数学及自然科学的知识，通过文献研究，具备识别、表达、分析地下水资源开发和保护、地下水污染修复与治理、矿井水害防治的中复杂地质问题的能力。
3. 通过系统的专业技能训练，能够针对地下水资源开发和保护、水害防治中复杂地质问题和生产需求设计出符合要求并能体现创新意识、考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素的技术方案和实施办法。
4.基于地质学及水文地质等理论和方法，通过信息获取、整合和分析，具备预测、模拟和研究地下水资源开发和保护、地下水污染修复与治理、矿井水害防治的中复杂地质问题的能力，得到合理有效的结论。
5. 基于专业理论和计算机、互联网知识，合理应用遥感、物探、钻探、测试分析、水文地质数值模拟等现代地质技术及计算机信息技术，对地下水资源开发和保护、地下水污染修复与治理、矿井水害防治的中的复杂地质问题进行预测和模拟。
6. 具备水文地质行业相关背景知识，熟悉水文地质行业的技术标准和规范，了解相关政策、法律法规，能够识别、分析和评价地下水资源开发与保护行为对社会、健康、安全、法律以及文化的影响。
7. 了解环境保护的相关知识及法律法规，能够理解和评价地下水资源开发与保护实践活动对地质环境、社会可持续发展的影响。
8. 具有较强的人文社会科学素养与思辨能力、较强的社会责任感及敬业精神，在地下水资源开发与保护实践中能理解并遵守工程职业道德和规范，自觉履行法律和社会责任。
9.能够胜任多学科团队成员的角色与责任，独立完成团队分配的工作，具有团队合作精神和一定的组织、协调与管理能力。
10. 了解地下水科学与工程专业领域的国际发展趋势、研究热点，能够在跨文化背景下就地下水资源开发与保护中复杂地质问题与业界同行和社会公众进行口头、书面、图表等沟通与交流。
11. 具备基本的资源经济和工程管理知识，理解地下水资源开发与保护管理原理与经济决策方法，并能够在多（跨）学科环境下应用于地下水资源开发与保护设计开发方案中。
12. 能认识到自主学习和终身学习的必要性，具有适应职业和社会发展需求的自主学习能力。 
三、毕业条件
完成总学分179，其中理论教学和集中实践教学169学分，第二课堂10学分（详见教学体系结构学分分布）,并且达到《国家学生体质健康标准》合格要求。
四、学士学位授予条件
政治思想表现良好，符合毕业条件，平均学分绩点须达到学校规定标准。
五、学制与学位
学制四年，授予地下水科学与工程专业工学学士学位。
六、主干学科
主干学科：地质资源与地质工程
七、核心课程
1.主干课程
本人才培养方案适用于地下水科学与工程专业，主要为地下水开发利用和地下水资源保护方向。
主要专业基础课程:普通地质学（地质学基础）、地貌学与第四纪地质学、古生物地层学、构造地质学、水文地质学基础、同位素水文学、水文地球化学、水力学、水文学原理。
专业核心课程：地下水动力学、专门水文地质学、地下水数值模拟、矿井水文地质学（矿井水害防治）、水资源开发与保护、地下水污染控制与修复。
2.主要实践性教学环节
工程测量实习、地质认识实习、水文地质填图实习、生产实习、课程设计、英语翻译与写作训练、数学建模、计算机基本技能训练、毕业实习和毕业设计（论文）。
3.主要专业实验
普通地质学（地质学基础）实验、水文地质学基础实验、水文地球化学实验、水力学实验、构造地质学实验、地下水动力学实验、地球物理勘探实验、地下水数值模拟实验、抽（注）水实验。

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