西安体育学院2009年硕士研究生招生简章

发布时间:2018-12-24 编辑:考研派小莉 推荐访问:
西安体育学院2009年硕士研究生招生简章

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西安体育学院2009年硕士研究生招生简章 正文


  一、学院简介    
  西安体育学院创建于1954 年,是西北地区唯一一所专业体育院校。学院本部位于西安市南郊含光北路,学院占地 920.5 亩,拥有国内一流的教学训练场馆。学院具有硕士和学士学位授予权,承担有硕士研究生、本科、专科、中专等多种体育专业学制的教学任务,担负着为国家培养体育教师、教练员 、体育科研人员、体育管理及其他行业所需要的各类体育人才的任务。
 
  学院现有专业教师500余名,其中副教授以上的 160 余名,有一支结构合理、梯队配备齐全的教学、科研队伍。教师中有一批基础理论扎实,学术水平和知名度较高的学科带头人,形成了较为稳定的学术研究方向。学院体育教育训练学、运动人体科学为陕西省重点学科。近年来我院承担多项国家教育部、国家体育总局和陕西省科委的研究任务,并获得多项部委级奖励。

  学院教学科研设施配套齐全,有专业教学楼、综合实验楼及各种场馆和实验室,院图书馆藏书58万余册,并有各种门类中外期刊、杂志千余种。这一切都为教学和科研创造了良好的条件。

  学院设有研究生部、继续教育学院、体育系、运动系、 武术系、社会体育系、运动人体科学系、人文学系、艺术系、竞技体校。同时设有国家级体育指导员培训中心、国家体育总局社会体育研究基地、残疾人体育研究中心、地掷球、跆拳道、网球、武术、乒乓球、足球、篮球、艺术体操、田径业余训练培训中心和体质测试中心。

  学院从1979年开始招收硕士研究生,二十多年来已毕业四百多名体育学硕士研究生。现学院有体育学一级学科授权点(包括四个二级学科:体育教育训练学、运动人体科学、体育人文社会学、民族传统体育学)和应用心理学、课程与教学论、运动医学等专业硕士学位授权点。并在港澳地区招收有硕士研究生。

  近年来,学院不断加强对外交流工作,同日本大阪体育大学、澳门理工学院建立了校际关系,还先后同美国、英国、加拿大、澳大利亚、葡萄牙等国家的院校签订了长期合作协议,双方互派专家、学者从事讲学、科学研究工作及学术交流。

  学院在“十一五”期间将大力发展研究生教育,加强研究生培养工作。欢迎愿为我国体育事业做贡献,在学术上继续深造的有志之士报考我院研究生。

  二、报名条件与考试     
  1. 拥护中国共产党领导,身体健康,且符合以下条件之一者,均可报名参加我院硕士研究生入学考试:
  ● 2009年应届本科毕业生(不包括成人教育)。
  ● 往届本科毕业的人员 (含国家承认本科学历的成人高等学校毕业生)。
  ● 同等学力报考者,必须具有大专毕业文凭,毕业后两年或两年以上 且 必须参加本科主干课程进修。在复试前的资格审查时需出示进修单位证明和课程成绩证明,经我院审查合格后方可参加复试 。
  2.2009年研究生入学考试科目为三门(政治、外语、专业基础课)。其中全国统考科目复习大纲由国家教育部公布发行,专业基础课考试内容范围见招生目录后。
  3.考生初试成绩达到要求后,须参加我院组织的复试。复试内容包括外语水平考试,专业理论(按照体育项目)、技术测试(按照体育项目)。跨专业考生和同等学力考生参加复试时须加试两门体育学本科主干课程,具体加试内容见招生目录。

  四、目录说明    
   1. 2009年我院计划招收攻读硕士研究生 230 名(以教育部下达计划为准)   
    2 .运动人体科学、体育教育训练学、民族传统体育学这三个专业 国家体育科学研究所 与我院可以联合培养,学生第一年在我院上基础课,二、三年级可以到国家体科所攻读硕士学位。     
  3 .体育人文社会学专业中《体育建筑管理》研究方向,我院与西安建筑科技大学合作培养。

  五、 考试内容:     
  全国统考的科目:     
  101 政治理论
  201 英语或 202 俄语或 203 日语
  312 心理学专业基础综合;
  306 西医综合或 307 中医综合;
  311 教育学专业基础综合;

    自命题的科目是:     601 体育学专业基础综合( 300 分)


 

考试科目 考试内容 备注
体育概论 1 、体育的本质; 2 、体育的功能、体育的目的任务及实施途径; 3 、体育手段; 4 体育与社会要素的相互关系; 5 、体育体制及其改革; 6 、现代国际体育及奥林匹克运动。
运动生理学 1 、肌肉收缩; 2 、血液; 3 、循环; 4 呼吸; 5 、物质与能量代谢; 6 、内分泌; 7 、运动技能; 8 有氧、无氧工作能力; 9 、身体素质的生理学基础; 10 、运动过程中人体机能变化规律; 11 运动效果的评定。
教育学 1 、教育的产生及其功能的演变; 2 、教育的基本规律; 3 、教育与社会发展; 4 教育与人的发展; 5 、学校教育制度与管理; 6 教育活动内容、教学与教学过程; 7 、课外活动、班级活动及管理; 8 、教师和学生。



        注:按照教育部文件,不指定参考书目,不提供往年的考试试题。请大家再勿电询。


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