西安外国语大学研究生导师孙二军

发布时间:2020-05-27 编辑:考研派小莉 推荐访问:
西安外国语大学研究生导师孙二军

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西安外国语大学研究生导师孙二军 正文

孙二军,博士、副教授、硕士生导师。

  ►学习及工作经历

  2001年毕业于陕西师范大学,获教育学学士学位,2006年毕业于陕西师范大学,获教育学硕士学位,2009年毕业于陕西师范大学,获教育学博士学位。2009年至今在西安外国语大学任教。2007年曾在教育部博士访问基地做访问博士。电子邮箱是:sunye1225@126.com。

  ►授课情况

  讲授本科课程:《实践取向的教育学及热点问题》、《教育学原理》、《课程与教学论》;讲授研究生课程:《教育学原理》、《研究性学习与创新思维》、《教师专业发展研究》、《国际教师教育比较》

  ►研究方向及主要成就

  研究领域主要侧重于教师教育、高等教育等方面,主持教育部人文社科项目1项、陕西省教改项目1项、陕西省社科联项目1项、西安市社科基金项目1项、陕西省教育科学十二五课题1项、陕西省教育厅科研项目2项,作为主要参与人承担教育部“十一五”规划课题1项、陕西省社科项目1项、陕西省教育厅科研项目1项。共发表学术论文20余篇(其中,13篇CSSCI,8篇北图核心)。

  ►科学研究

  论文代表作

  1.《美国本科教育质量评估的“学习转向”及启示》发表在《江苏高教》2016(01)

  2.《“以学习为中心”的高等教育质量观及其路径分析》发表在《高教探索》2015(02)

  3.《教师专业发展的语言转向及路径选择》发表在《中国教育学刊》2013(08)

  4.《美国中小学“社会与情绪学习”课程开发的现状及策略》发表在《比较教育研究》

  2013(05)

  5.《英语教师教育ESP课程开发及其教材建设策略》发表在《中国大学教学》2013(03)

  6.《中小学英语教师培训现状探析:问题与对策》发表在《外语教学》2013(02)

  7.《教师培训模式系统设计及改革策略》发表在《中国教育学刊》2012(08)

  8.《大学的分化与科研的定位》发表在《高教探索》2008(06)

  9.《对我国远程高等教育的理性思考》发表在《现代远距离教育》2008(02)

  10.《高师院校教师教育模式改革的分类特征及思考》发表在《国家教育行政学院学报》

  2008(07)

  11.《高师院校学术性与师范性的释义及实现路径》发表在《高教探索》2008(02)

  12.《学校管理中的公关三度》发表在《教育发展研究》2006(11)

  13.《学校教师管理中的价值认同》发表在《教育科学》2005(04)

  学术著作

  1.《区域高等教育发展战略与政策保障——基于建设“高教强国”的视角》社会科学文献出版社2014.05

  2.《自我认同视域下的教师专业发展》社会科学文献出版社2016.12

  出版教材

  1.《教育文论选读》北京大学出版社2014.09

  ►主要荣誉

  1.西安外国语大学优秀教师,2011年

  2.西安外国语大学优秀教师,2015年

  3.陕西省普通高校人文社会科学成果奖一等奖,2015年

  4.陕西省普通高校教学成果奖二等奖,2015年

  5.西安外国语大学教学成果奖特等奖,2015年

  6.西安外国语大学教学成果奖二等奖,2013年

  7.西安外国语大学教学成果奖二等奖,2011年
 
 

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