西南林业大学地理与生态旅游学院人文地理学研究生培养方案 正文

西南林业大学学术型硕士研究生培养方案
人文地理学（070502）
Human Geography
（一）学科简介
人文地理学是研究人类活动或各种人文现象的空间差异与组织结构以及人类与地理环境互动过程的学科。人文地理学以研究人地关系地域系统为核心，具有社会性、区域性和综合性的学科特性，是一门基础研究与应用研究兼有的学科专业，在促进人口、社会、经济、资源的协调发展及可持续发展中具有重要作用。
主要研究方向：遗产综合利用与保护、民族文化地理、健康与旅游地理、城市地理与空间规划、区域地缘环境、环境变迁与历史地理，其中遗产综合利用与保护、民族文化地理学、健康、区域地缘环境为特色研究方向。
师资方面：西南林业大学人文地理学硕士点从2012年开始招生，师资队伍雄厚，其中教授5人，副教授7人，讲师6人，14人具有博士学位，4人具有硕士学位。
（二）培养目标
培养为社会主义现代化建设服务，德、智、体全面发展的相关领域高层次专门人才。具体要求：
1、较好地掌握马克思列宁主义、毛泽东思想的基本原理和邓小平理论、“三个代表”的重要思想；树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。
2、拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正。具有强烈的事业心和为相关科学事业献身的精神。
3、掌握扎实的地理学、环境科学、人类学、旅游学、民族学、社会学、生态学等学科基础理论和系统的专门知识，了解学科发展的现状和动态，具有从事科学研究和独立承担技术性工作的能力；具有较宽的知识面和较强的适应性。熟练掌握人文地理野外调查方法，适应野外工作的需要，以便将来能够适应与胜任国土、社区、城市、交通、旅游、保护地、区划及学校等相关的领域内从事科研、教学、管理与科技开发工作的复合型人才。
4、较熟练掌握一门外国语。
5、具有健康的体魄和良好的心理素质。
（三）培养方式
随着科技的不断进步，本学科硕士研究生的培养可根据我校的业务优势、导师专长和研究生具备的条件，将人文地理学科硕士研究生培养为教学科研型和跨学科复合型人才，以适应不同部门工作的需要。
硕士点建立健全研究生管理制度，切实实行导师全面负责制。合理安排课程学习、科研论文、教学实践和其他各种活动；课程学习可以采取听课、自学、讨论以及报告会等多种形式；应注重培养研究生实际动手能力；培养研究生理论联系实际和严谨治学的精神；要求研究生学好政治理论课，积极参加政治学习，形式与政策教育和公益劳动等活动。
为保证研究生身体健康，学校为其创造良好的学习环境和生活环境，组织学生进行体育锻炼，参加文体活动，讲究卫生，预防疾病。
具体的安排和要求如下：
1、研究生在学好专业课的同时，积极参加学校、院（系）统一规定的政治、形式与政策教育，参加社会公益活动。注意培养共产主义品德，树立良好的科学道德。
2、导师负责制与学术群体、学科（教研室）集体培养相结合。充分发挥导师的主导作用和指导小组集体作用。
3、学位课程学习与学位论文并重，重视培养和提高研究生实际动手能力。
4、课程教学采取自学为主，教授为辅的方式。在学习方法上，以授课为主，讲课与自学相结合，启发式与研讨相结合，充分激发研究生自学的主动性和学习的创造性，培养发现问题、分析问题和解决问题的能力。
5、修满专业规定的学分后，在导师指导下，研究生应独立完成学位论文。注重培养实事求是作风，严谨治学的态度。
6、经常参加体育锻炼，全民健身运动，保持身体健康。
（四）学习年限
学术型硕士研究生学制为3年。学术型硕士研究生培养实行弹性修业（学习）年限，全日制学术型硕士研究生在校学习年限最长为5年，非全日制学术型研究生最长学习年限为6年。学习年限期满，未毕业者按自动退学处理。
（五）研究方向
1、遗产综合利用与保护
遗产是具有突出普遍价值的自然景观和文化景观，是人类共同的宝贵财富。遗产既包括
物质类的遗产如世界自然遗产、世界文化遗产、世界文化与自然双遗产、世界文化景观、世界灌溉工程遗产等，也包括非物质类的，如非物质文化遗产、农业文化遗产、世界记忆遗产、线性遗产等。设立遗产的目的就是保护、保存、展示及遗传后代。目前，关于遗产保护存在主要的问题就是遗产的利用与保护之间的关系，如何正确处理遗产保护与利用的关系也是亟待解决的科学问题。因此，该研究方向的设置有助于各类遗产的可持续发展。
2、民族文化地理
云南省是一个多民族的省份，有25个少数民族，15个独有的少数民族，9个“直过”少数民族，云南省特殊的自然地理环境造就了丰富多样的少数民族文化，因此，该方向从地理学的角度来研究民族文化对于云南少数民族文化的保护、利用、挖掘、民族文化的可持续发展具有重要的意义。
3、健康与旅游地理
云南省具有良好的气候资源、森林资源、旅游资源，对于开展健康养生、康养、旅游提
供了基础条件。该研究方向立足云南，关注环境质量与人体健康的关系、重点关注健康服务水平和生活质量的关系；从地理学的视角围绕旅游、休憩、疗养、健康等与环境质量之间关系展开研究，同时关注地区性疾病、特殊疾病地理分布等，在增强人民生活质量健康水平和提高旅游服务方面发挥更大的作用，为我国生态环境与健康的可持续发展和建设“健康中国”做出更大的贡献。
4、聚落地理与空间规划
聚落地理是研究聚落（城市、乡村、集镇等）的形成、发展、空间结构和分布规律的学
科。它着重从空间观点研究聚落或区域城镇体系的功能结构、层次结构和地域结构，主要研究城市化、城市体系、城市群、城市土地利用、城市生态系统、乡村地理、农村空心化等，目前在国家实施多规合一的大背景下，开展聚落地理与空间规划研究是十分必要的，此项研究方向的设置，对于云南省城市和乡村建设、健康发展，具有十分重要的意义，并能为云南培养相应的规划人才。
5、区域地缘环境
地缘环境研究源起于人们对地理要素作用的基本认知，即全球或地区政治、经济格局的形成和发展受地理条件的影响和制约。目前中国“一带一路”战略的实施面临复杂的地缘形势，中国与“一带一路”沿线国家形成一个复杂的互馈体系，各种有利和不利因素交织在一起。而云南作为面向南亚、东南亚的辐射中心，因此研究区域地缘环境助力中国“一带一路”、生态文明建设等国家战略的实施具有重要的意义。监测、分析和评估地缘环境要素的变化，预估地缘环境演变趋势并提出应对风险的措施，既是地缘环境研究的重要内容，也是实施国家战略的重要科技保障。
6、环境变迁与历史地理
历史地理隶属于地理学，但研究对象分属于不同的时代，因此历史地理将历史学的时间
体系纳入到研究之中，融时间与空间于一体，并在回归人类所经行的历程中探寻旧日的足迹及其影响。中国有着悠久的历史，历史中也孕育了对历史地理的探求。该研究方向主要关注于：江河湖泊演变与人类活动、历史时期气候变化与植被的地理分布、历史农业地理背景下的人类活动与环境改造、古代地方行政制度与行政区、云南少数民族迁移路线与环境等。对于了解云南历史的发展与环境的变迁具有重要的意义。

西南林业大学

本文来源：http://www.okaoyan.com/xinanlinyedaxue/yanjiushengyuan_340957.html