2016年中国传媒大学国际新闻传播硕士研究生班生源的选拔通知

发布时间:2016-07-26 编辑:考研派小莉 推荐访问:中国传媒大学
2016年中国传媒大学国际新闻传播硕士研究生班生源的选拔通知

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2016年中国传媒大学国际新闻传播硕士研究生班生源的选拔通知 正文

为了进一步做好国际新闻传播后备人才的培养工作,经学校研究,从2016年相关专业推免生中选拔优秀学生,进入国际新闻传播硕士研究生班学习。具体方案如下:
一、 专业介绍
1.培养目标:
培养政治素质过硬、思想品德优秀、具有突出的新闻专业素质和娴熟的外语应用能力,熟练掌握新媒体技术,具备一定的媒介管理才能,适应外宣及涉外新闻报道等多方面需要的高层次复合型新闻人才。
2.管理方式:
进入“国际新闻传播硕士”培养平台,纳入“国际新闻传播后备人才库”,由研究生院和新闻传播学部电视学院进行专项培养。
3.培养内容:
学习公共学位课、国际新闻传播后备人才特色课程(基础理论类、国际关系类、专业外语类、传媒业务类、实务训练类、系列讲座类),进行实习实践训练(校内专业实践、六大媒体实习、各类社会实践)和英语运用训练(课外练习、专题讲座、对外交流),并以国际新闻传播后备人才班为单位,定期开展时事辩论比赛、英语新闻点评、影像作品创作等专业活动。
4.实习就业:
由中宣部、教育部统一安排,进入中央电视台、新华社、人民日报、中国日报、中国国际广播电台、中国新闻社实习。国际新闻传播后备人才将有机会优先推荐至国内主流媒体及其海外记者站就业。
二、 选拔范围及条件
1.生源条件:
(1)具有2016年推免生资格(三年综合测评在本专业排名前15%);
(2)本科为文学、艺术学、法学相关专业;
(3)政治面貌为中共党员或中共预备党员者优先。
2. 外语水平达到以下任何一项条件:
(1)CET6国家英语六级考试优秀或520分以上(含)(5年内有效)
(2)TOEFL成绩达到549(677总分)、230(300总分)、 90(120总分)(2年内有效,以入学年份计算,下同)
(3)IELTS成绩学术类6.5分以上(2年内有效)
(4)GRE成绩1800(2400总分)、1170(1600总分)以上(5年内有效)
(5)GMAT成绩630分以上(5年内有效)
(6)本科阶段为英语专业者通过英语专业八级考试
(7)本科阶段为其它语种专业者并通过相应语种的专业八级考试
(日语国际一级)
(8)在国外或境外大学或高等教育机构攻读正规课程所获本科以上(含)学位(须经中国留学服务中心认证)
(9)WSK(PET 5)考试合格(2年内有效)
(10)BEC考试高级(HIGHER)证书(2年内有效)
(11)所有类别硕士生TOEIC成绩800分以上
注:如新闻专业素质突出,获得过国家级、省部级等奖励者(需有证明)或有
突出科研实践成果者(需有证明),条件可适当放宽。
三、 选拔人数:40人。
四、 申请及录取
1.申请人于2015年9月28日9:00-10月3日17:00前,登录教育部“全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”(以下简称“推免服务系统”,网址:http://yz.chsi.com.cn)完成网上志愿申报,逾期填报的考生(以系统时间为准)将视为无效申请
申报专业方向为:国际新闻学(05国际新闻传播方向)。
推免生通过复试程序被拟录取,拟录取专业方向为国际新闻学(05国际新闻传播方向)。
2.通过2016年教育部“推免服务系统”,报考除国际新闻学(05国际新闻传播方向)外其他专业方向的推免生,符合国新班生源条件,可通过国新班报名网站(http://yz.cuc.edu.cn/gxb/)报考国新班。
报名时间:2015年9月28日9:00-10月3日17:00前
兼报推免生必须同时参加其报考专业方向的推免生复试程序和国新班的选拔复试。
推免生在原专业拟录取名单中且通过国新班选拔,拟录取专业方向调整为国际新闻学(05国际新闻传播方向)。
五、 国新班选拔方式及流程
1. 按照《中国传媒大学2016年接收推免生时间安排》参加复试。
2. 除《中国传媒大学2016年接收推荐免试攻读硕士学位研究生办法》要求的复试材料,还需提交如下材料:
(1)外语水平证明材料原件及复印件;
(2)发表的新闻作品原件或复印件(如果有);
(3)在科研、学术方面有优异表现者,应提交相关证明;
(4)参加社会实践活动的证明材料;
(5)获奖的证明材料。
3.资格审查。
4.笔试:(1)新闻写作(中文);(2)英语;(3)综合知识考核
5.面试: 主要考察学生的以下综合素质:
(1)知识面;
(2)对问题的反应、判断、分析能力;
(3)外语口语表达与交流能力;
(4)即兴表达中的语言组织、逻辑结构能力。
6. 国新班资格审查结果及其笔试、复试等各环节具体时间、地点,将在中国传媒大学研招网上另行公布。
中国传媒大学

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