大连理工大学马克思主义学院官网

更新时间:2022-01-13 14:04:49 编辑:考研派小莉 推荐访问:
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大连理工大学马克思主义学院


大连理工大学马克思主义学院联系方式:
地址:大连市凌工路2号·大连理工大学马克思主义学院 
邮编:116023
电话:0411-84708795
传真:0411-84708795

大连理工大学马克思主义学院发展历程:
专业 20复试线 21复试线 初试科目 22招生人数
教育学 369 375 637教育学综合 6
院校分析
1、招生方向。大连理工大学22教育学学术型研究生招生以一级学科招生,研究方向有:高等教育学、比较教育学、教育评价与测量、课程与教学。
2、考试方式。大连理工大学22教育学学术型研究生招生考试专业课继续采用自主命题,考试科目为637教育学综合,校方给出的参考书有:
王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2016年版;
潘懋元主编:《新编高等教育学》,北京师范大学出版社2009年版;
陈孝彬、高洪源主编:《教育管理学》(第三版),北京师范大学出版社2008年版。
3、招生人数。大连理工大学22年教育学学硕全日制计划统招6人。
4、复试录取
大连理工大学教育学学硕复试线见上文表格。
四、大连理工大学教育学考研特点
1、学硕专业课继续采用自主命题。
2、招生专业少。
3、招生人数少。
4、同等学力考生报考条件高。
 

教育学 [040100] 学术学位

专业信息

所属院校:大连理工大学
招生年份:2020年
招生类别:全日制研究生
所属学院:(主校区)人文与社会科学学部
所属门类代码、名称:[04]教育学
所属一级学科代码、名称:[01]教育学

专业招生详情

研究方向: (01)高等教育学(02)比较教育学(03)教育评价与测量(04)课程与教学
招生人数: 8
考试科目: ①(101)思想政治理论
②(201)英语一
③(637)教育学综合
④(--)无
或①(101)思想政治理论
②(202)俄语
③(637)教育学综合
④(--)无
或①(101)思想政治理论
②(203)日语
③(637)教育学综合
④(--)无
备  注: 拟接受推免生计划将根据推免生报考情况相应增加或减少,拟招生计划数将根据国家最终下达我校计划数、接受推免生情况、考生报考情况相应增加或减少。各专业划线及排序录取方式请登录http://202.118.65.123:8080/zsgl/zsmlgl/zsml_ss.aspx查询。
教育学 [040100] 学术学位

专业信息

所属院校:大连理工大学
招生年份:2020年
招生类别:全日制研究生
所属学院:人文与社会科学学部
所属门类代码、名称:[04]教育学
所属一级学科代码、名称:[01]教育学

专业招生详情

研究方向: 01 (全日制)高等教育学
02 (全日制)比较教育学
03 (全日制)教育评价与测量
04 (全日制)课程与教学
招生人数:
考试科目: ①101 思想政治理论
②201 英语一
或 202 俄语
或 203 日语
③637 教育学综合
备  注:
大连理工大学坐落在美丽的城市大连,是教育部直属的国家重点,师资力量雄厚,校园环境优美,是一所优秀的高等院校,学校具有良好的学习氛围,是广大学子求学考研的好选择,下面让我们一起来看一下大连理工大学考研高等教育学专业介绍,希望能够对你有所帮助!祝你成功!

大连理工大学考研高等教育学专业介绍:

 专业简介

  该硕士点现有教授8人,副教授3人,讲师3人。
  该硕士点在高等教育原理、高等教育管理、科技人才培养规律、高校德育与素质教育、研究生培养、教育组织及其管理等方面取得了较为丰硕的研究成果。近几年来承担国家和省、部级教育科学和社会科学基金课题多项。在重要学术期刊和学术会议上发表学术论文300余篇。该学科点同时承担大连理工大学“国家大学生文化素质教育基地”建设、大学生创新教育、心理健康教育和大学生社团建设等教育教学活动的理论研究和实践指导工作,《校内学研产相结合新教学模式的研究与实践》获国家优秀教学成果一等奖,《大学生文化素质教育体系的探索与实践》、《思想理论、文化素质、心理健康教育相结合的德育教学体系研究与实践》分别获得辽宁省优秀教学成果一等奖。

  主要研究方向及其内容:
  1.高等教育原理:主要研究高等教育的职能、地位和作用,高等教育和社会其他子系统的相互关系,高等教育的历史发展,高等教育思想和高等教育的基础理论。
  2.高等教育管理与政策:主要研究高等教育宏观和微观管理体制及其运行机制,高等教育的层次结构、布局结构与社会经济发展的关系,高等教育的经济、财政问题,高等教育立法问题,高等教育评价的理论与技术,以及高等学校教学科研组织建设等问题。
  3.学位与研究生教育:主要研究研究生培养的规模、结构与层次,研究生培养的规律和培养体制改革,国外学位与研究生教育发展趋势等问题。
  4.高校德育与素质教育:主要研究当代大学生思想状况的新变化,高校加强和改进德育工作的内容与方式,大学创新教育与素质教育的关系,以及大学德育与素质教育的关系等问题。
  5.外国高等教育:主要研究高等教育国际化背景下美国、英国、日本、德国等发达国家高等教育的办学模式、结构与形式,教育教学改革的动向和趋势,以及国外一流大学的办学经验,著名教育家的高等教育思想等。

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