兰州大学管理学院官网

更新时间:2022-01-20 15:06:19 编辑:考研派小莉 推荐访问:
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兰州大学管理学院官网:

兰州大学管理学院
 
 
兰州大学管理学院简介:
兰州大学创建于1909年,是教育部直属的全国重点综合性大学,是国家“双一流”建设高校(A类),在全国高等教育格局中具有重要战略地位,在国内外具有重要影响和良好声誉。兰州大学管理学院成立于2004年,学院以“培养具有全球视野、本土情怀和社会责任的卓越领导者”为使命,通过实施“人才强院、国际化和学院文化促进发展”三大战略,经过十六年的发展,在学科建设、人才培养、师资队伍、科学研究等方面取得了丰硕的成果。
专业品牌彰显学科实力。学院有一级学科博士学位授权点2个(公共管理、工商管理),二级学科博士点3个(行政管理、政府绩效管理、应急管理),博士后科研流动站1个(公共管理);在第四轮学科评估中,公共管理获评B+,工商管理获评B;公共管理学科位列2020软科中国最好学科排名前10%。有工商管理硕士(MBA)(含高级工商管理硕士(EMBA)和国际工商管理硕士(IMBA))、公共管理硕士(MPA)、会计硕士(MPAcc)3个专业学位授权点。在2018年教育部专业学位水平评估中,我院MBA获评B+,MPA获评B;MPA项目在全国第二批MPA试办院校的教学合格评估中位居第3名。学院有行政管理、会计学、人力资源管理、市场营销、信息管理与信息系统等5个本科专业,1个甘肃省管理学基础理论班和1个会计学专业ACCA方向班。行政管理、会计学、信息管理与信息系统专业是国家一流本科专业建设点,行政管理专业是教育部高等学校特色专业建设点,人力资源管理是省级一流本科专业建设点和甘肃省高等学校特色专业建设点,市场营销是省级一流本科专业建设点。
教育教学成效显著。目前,学院有在校生共3658人,其中本科生1175人,学术型硕士303人(含留学生16人)、博士生95人(含留学生11人),专业学位研究生2085人。本科创新型人才培养项目“成功计划”荣获2018年度国家级教学成果二等奖。《战略管理》获评首批国家级线上线下混合式一流课程,《销售管理》《会计学原理》获评省级一流本科课程,《管理学原理》《会计学原理》《运筹学》获评甘肃省高等学校精品课程,《企业战略管理》被评为“省级精品资源共享课”,“兰州大学政府绩效管理教学团队”入选2019年甘肃省高等学校教学团队。
师资力量持续壮大。学院现有专职教学科研人员100人,获得博士学位比例为79%,有海外访学经历的教师比例为50%。有国家级教学名师1人,“万人计划”教学名师1人,“万人计划”青年拔尖人才1人,教育部本科教学指导委员会委员3人,全国MBA教育指导委员会委员1人,教育部新世纪优秀人才3人,宝钢优秀教师5人,甘肃省领军人才4人,甘肃省宣传思想文化系统“四个一批”人才5人。近年来,学院通过多种方式与美国波特兰州立大学、宾夕法尼亚州立大学、西华盛顿大学、纽约城市大学组建高水平研究团队。学院积极营造“近者悦、远者来”的发展环境,不断完善职称评定制度,实施有竞争力的绩效激励制度,为教师发展提供强有力的支持。
科学研究水平不断突破。以“综合、交叉、弹性、开放”为原则设立研究所,促进公共管理和工商管理两个学科交叉融合,形成了政府绩效管理、危机信息管理、战略与创新创业管理、组织行为与人力资源管理、项目与运营管理、民族行政发展、公共财政与预算治理等多个特色研究方向。2004年以来,学院累计获得国家级科学研究基金项目122项,获得教育部人文社科二等奖3项。近年来,年均立项国家级基金项目12项,学院教师每年发表中英文学术论文近100篇(其中高水平论文约30篇),在兰州大学人文社科学院中名列前茅。
积极推进国际化战略并取得显著成效。目前学院已与美国伊利诺伊大学芝加哥分校、美国罗格斯大学、美国内华达大学雷诺分校、美国波特兰州立大学、英国阿斯顿大学、德国莱比锡商学院、瑞士西北应用科学与艺术大学、韩国首尔大学等30多所国(境)外院校和研究机构建立交流合作关系,开展了教师互访、学生交流、合作科研、外教课程、硕博联培、暑期学校、海外培训、联合举办学术会议等合作项目,培养了一大批具有坚实理论基础和国际化视野的管理人才。学院秉承“以评促建”和“持续改进”的理念,将国际认证理念和标准嵌入学科建设、人才培养、科学研究、人才队伍和社会服务等方面,2014年和2017年,兰州大学MBA项目先后获得AMBA国际认证和再认证,目前正在申请AACSB国际认证。
学院坚持用学术研究成果、管理专业知识与技术服务社会,积极与地方政府、企业和各类社会组织合作,组织开展了被誉为“甘肃模式”的第三方政府绩效评价、金城峰会、发布中国县级政府绩效指数等引起社会广泛关注的社会服务活动。积极为政府决策、产业升级、企业转型发展提供专业化咨询和培训服务,助力甘肃社会经济发展。
回首过去,兰州大学管理学院走出了一条在西部经济欠发达地区建设卓越管理学院的道路;展望未来,兰大管理学院肩负师生和社会各界重托,打造西部管理教育“高地”的目标任重道远。为此,兰州大学管理学院全院师生员工将继续秉持改革创新的雄心壮志,践行“学习管理就是学习成功”的院训,坚定不移实施“人才强院、国际化和学院文化促进发展”三大战略,加力推动学院内部治理变革,为国家和西部地区培养卓越的管理人才,持续向“高度开放、研究支持、国内一流、国际知名的综合型管理学院”的目标迈进。
兰州大学管理学院衷心感谢长期以来国内外学界同仁对学院发展的无私帮助和热情支持,热诚欢迎各位海内外同仁与青年才俊来院交流指导,让我们共同携手,一道书写兰州大学管理学院辉煌的新篇章!
 
兰州大学管理学院联系方式:
 
兰州大学管理学院学科设置:
现有公共管理和工商管理2个一级学科,有公共管理博士学位授权一级学科和工商管理博士学位授权一级学科,自主设置了政府绩效管理博士学位授权二级学科,有公共管理博士后科研流动站。有行政管理、公共政策、政府绩效管理、公共危机信息管理、民族地区治理等5个博士研究生招生方向。有行政管理、政府绩效管理、公共危机信息管理、民族地区治理、土地资源管理、教育经济与管理等6个学术型硕士招生方向。有战略管理、人力资源管理、运营管理、营销管理、会计学与财务管理等5个工商管理研究生招生方向。公共管理和工商管理是甘肃省重点学科和甘肃省一流优势学科。在第四轮学科评估中,公共管理获评B+档,工商管理获评B档。
 
教育学 [040100] 学术学位

专业信息

所属院校:兰州大学
招生年份:2021年
招生类别:全日制研究生
所属学院:高等教育研究院
所属门类代码、名称:[04]教育学
所属一级学科代码、名称:[01]教育学

专业招生详情

研究方向: 01 高等教育学
02 课程与教学论
03 教育技术学
04 职业技术教育学
招生人数:
考试科目: ①101 思想政治理论
②201 英语一 或 202 俄语 或
203 日语
③311 教育学专业基础综合 或
312 心理学专业基础综合
④--无
备  注: 复试笔试科目: 01 方向为高等
教育学、02 方向为课程与教学
论、03 方向为教育技术学、04
方向为职业技术教育学
1.同等学力考生要求:必
须同时满足以下 3 项条
件:①全国大学外语六级
考试成绩不低于 425 分;
②至少修读过与报考专业
相关的本科主干课程 5 门
以上,成绩合格并提供书
面学习成绩证明;③公开
发表与报考专业相关的学
术论文一篇。
2.01 高等教育学、02 课
程与教学论、03 教育技术
学,04 职业技术教育学、
初试科目为 311 教育学专
业基础综合或 312 心理学
专业基础综合
教育学 [040100] 学术学位

专业信息

所属院校:兰州大学
招生年份:2021年
招生类别:全日制研究生
所属学院:高等教育研究院
所属门类代码、名称:[04]教育学
所属一级学科代码、名称:[01]教育学

专业招生详情

研究方向: 01 高等教育学
02 课程与教学论
03 教育技术学
04 职业技术教育学
招生人数:
考试科目: ①101 思想政治理论
②201 英语一 或 202 俄语 或
203 日语
③311 教育学专业基础综合 或
312 心理学专业基础综合
④--无
备  注: 复试笔试科目: 01 方向为高等
教育学、02 方向为课程与教学
论、03 方向为教育技术学、04
方向为职业技术教育学
1.同等学力考生要求:必
须同时满足以下 3 项条
件:①全国大学外语六级
考试成绩不低于 425 分;
②至少修读过与报考专业
相关的本科主干课程 5 门
以上,成绩合格并提供书
面学习成绩证明;③公开
发表与报考专业相关的学
术论文一篇。
2.01 高等教育学、02 课
程与教学论、03 教育技术
学,04 职业技术教育学、
初试科目为 311 教育学专
业基础综合或 312 心理学
专业基础综合
学校介绍
兰州大学,简称“兰大”,中华人民共和国教育部直属全国重点大学,中央直管副部级建制,由国家国防科技工业局与教育部共建,国家”双一流“世界一流大学建设高校A类,国家”985工程“、”211工程“重点建设高校,入选珠峰计划、2011计划、111计划、卓越法律人才教育培养计划、卓越医生教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国深化创新创业教育改革示范高校,全国(来自:考研派小站公众号)首批具有学士、硕士、博士学位授予权和首批建立博士后科研流动站的高校,经教育部批准建有研究生院,学位授权自主审核单位。兰州大学创建于1909年,其前身是清末新政期间设立的甘肃法政学堂;1928年,扩建为兰州中山大学;1945年,定名为国立兰州大学。1952年,被确定为(来自:考研派小站公众号)国家十四所综合性大学之一;2001年,教育部与甘肃省政府签订省部重点共建协议;2002年和2004年,原甘肃省草原生态研究所、兰州医学院先后并入兰州大学。截至2019年3月,兰大校园面积3545.298亩,有2个校区,3所附属医院;下设37个教学系部;有100个本科专业,45个硕士学位授权一级学科,23个博士学位授权一级学科,18个硕士专业学位授权类型,1个博士专业学位授权类型,19个博士后科研流动站;有本科生19775人,硕士研究生10572人,博士研究生2559人,在职教职工3718人,其中教学科研人员2135人。
专业介绍
教育学专业:培养掌握现代教育理论与方法,具有较高文化素养和专(来自:考研派小站公众号)业技能的高级专门人才。主要课程有:心理学概论、教育学原理、中外教育史、教育科学研究方法、现代教育技术、教学论、比较教育学、教育心理学、高等教育学等。毕业生适宜在教育行业从事教学、科研和管理等工作。
考试科目
研究方向 初试科目 复试科目或内容 初试参考书目或教材
01高等教育学 
02课程与教学论 
03教育技术学 
04教师教育学
 
 
1101思想政治理论 
2201英语一或202俄语或203日语 
3311教育学专业基础综合或312心理学专业基础综合或642教育技术学综合

 复试笔试科目:01方向为高等教育学
、02方向为课程与教学论、03方向
为数字媒体技术与应用、04方向为
教师教育基本理论
《教育学基础》 教育科学出版bai社 十二所重点师范合编du
《教育学》 人民教育出版zhi社 王道俊、郭文安
 
参考书目
《教育学基础》 教育科学出版bai社 十二所重点师范合编;《教育学》 人民教育出版zhi社 王道俊、郭文安
分数线
年份 分数线
2020 355
2019 350
 
学费
兰州大学教育学硕士研究生均需缴纳学费。学术学位硕士研究生学制3年,学费标准为0.8万元/生.学年,每学年第一学期开学报到时缴纳,按三学年缴纳
 
主要导师
李硕豪教授(硕士生导师) 甘肃秦安人,兰州大学教育学院院长,教授,博士生导师,《高等理科教育》杂志编辑部主任。1989年毕业于西北师范大学教育系,获教育学学士学位;1997年毕业于华中理工大学高等教育研究所(现华中科技大学教育科学研究院),获教育学硕士学位;2007年在华中科技大学教育科学研究院获博士学位。主要讲授教育学原理、创造心理学、高等教育学等课程,从事高等教育基本理论、高等教育政策与管理研究。
李雄鹰 副教授男,汉族,甘肃宁县人,中共党员,兰州大学教育学院副教授,教育学博士,硕士研究生导师,心理系系主任。2000年毕业于西北师范大学公共事务管理专业,获教育学学士学位;2003年毕业于西北师范大学发展与教育心理学专业,获教育学硕士学位;2010—2013年在厦门大学教育研究院学习,2013年获教育学博士学位。2003年7月参加工作,任教于兰州大学教育学院和兰州大学心理健康教育与咨询中心。目前主要从事大学生学习与发展、大学生心理健康教育与咨询、大学心理学、大学课程与教学、考试招生制度改革等领域的研究与教学工作。先后为本科生开设普通心理学、心理学研究方法、社会心理学、心理健康与咨询、心理统计与测量、管理心理学、教育评价与督导等课程,面向全校学生开设大学生心理危机干预、大学生人际关系心理、大学生心理健康教育等通识课程,为研究生开设大学课程、教学与管理等课程。先后参与多项纵向、横向课题研究,其中独立主持教育部人文社科青年规划基金课题1项,全国教育科学“十二五”规划课题1项,中央高校基本科研业务费(来自:考研派小站公众号)项目1项,主持横向课题6项。先后在《兰州大学学报》(社科版)、《心理科学》、《中国高教研究》、《国家教育行政学院学报》等杂志发表论文30多篇,2篇论文被人大复印资料全文转载。2004年3月—4月,在天津师范大学参加教育部直属院校心理健康教育骨干教师培训班,同年5月赴香港大学、香港中文大学、香港城市学院、香港浸会大学考察学习大学生心理健康与咨询,同年7月—12月,在北京航空航天大学教育部大学生心理健康教育数据中心参加中国大学生心理健康测试量表的制定、?、常模制定以及施测工作。2003—2010年,全程参加了中英甘肃基础教育项目、中欧甘肃基础教育项目的基线调查、教师培训、教材开发、课题研究等工作。2008年汶川地震后带队赴甘肃灾区开展心理危机干预工作;2010年甘肃舟曲发生泥石流灾害后,参与了心理救援人员培训、心理危机干预手册开发编写工作。2011年借调到“全国教育体制改革领导小组”办公室工作学习,参加了全国高考改革调研与改革总方案起草工作。
 
教育学 [040100] 学术学位

专业信息

所属院校:兰州大学
招生年份:2020年
招生类别:全日制研究生
所属学院:高等教育研究所
所属门类代码、名称:[04]教育学
所属一级学科代码、名称:[01]教育学

专业招生详情

研究方向: 01高等教育学
02课程与教学论
03教育技术学
04教师教育学
招生人数:
考试科目: 1101思想政治理论
2201英语一或202俄语或203日语
3311教育学专业基础综合或312心理学专业基础综合或642教育技术学综合
备  注: 复试笔试科目:01方向为高等教育学、02方向为课程与教学论、03方向为数字媒体技术与应用、04方向为教师教育基本理论
教育学 [040100] 学术学位

专业信息

所属院校:兰州大学
招生年份:2020年
招生类别:全日制研究生
所属学院:高等教育研究院
所属门类代码、名称:[04]教育学
所属一级学科代码、名称:[01]教育学

专业招生详情

研究方向: (01)高等教育学(02)课程与教学论(03)教育技术学(04)教师教育学
招生人数: 10
考试科目: ①(101)思想政治理论
②(201)英语一
③(311)教育学专业基础综合
④(--)无
或①(101)思想政治理论
②(201)英语一
③(312)心理学专业基础综合
④(--)无
或①(101)思想政治理论
②(201)英语一
③(642)教育技术学综合
④(--)无
或①(101)思想政治理论
②(202)俄语
③(311)教育学专业基础综合
④(--)无
或①(101)思想政治理论
②(202)俄语
③(312)心理学专业基础综合
④(--)无
或①(101)思想政治理论
②(202)俄语
③(642)教育技术学综合
④(--)无
或①(101)思想政治理论
②(203)日语
③(311)教育学专业基础综合
④(--)无
或①(101)思想政治理论
②(203)日语
③(312)心理学专业基础综合
④(--)无
或①(101)思想政治理论
②(203)日语
③(642)教育技术学综合
④(--)无
备  注: 学院及专业招生计划数以2019年实际录取数为基础上报(仅参考),最终招生人数以教育部下达我校2020年招生计划为准,分专业招生人数可能发生增减。报考条件及同等学力要求见兰州大学2020年硕士研究生招生章程和专业目录(http://yz.lzu.edu.cn)。

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