浙江大学外国语言文化与国际交流学院官网
更新时间：2022-01-27 16:57:58 编辑：考研派小莉 推荐访问：
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关于《浙江大学考研》我们搜集了部分浙江大学考研真题和复试资源，免费赠送；并提供有偿的浙江大学初试/复试/调剂辅导（收费合理，内部资源，效果有保障），如果需要领资源或了解研究生辅导的，请加网页上的学姐微信。浙江大学官网来自浙江大学研究生院网站，及历年考研分数线数据的汇总（学校网站一般不稳定，或存留的分数线年限较少）。以下即是浙江大学历年考研分数线，希望对浙江大学考研报考有用。
浙江大学外国语言文化与国际交流学院官网：
浙江大学外国语言文化与国际交流学院
浙江大学外国语言文化与国际交流学院简介：
在教育部第四轮学科评估中，外国语言文学学科列入A类，位居2%-5%，并列全国第4。
在上海软科2017-2020中国最好学科排名中，名列前茅。
在2021年QS世界大学语言学排名中，浙江大学排名位于全球前150名。
学院师资队伍实力雄厚，在全国享有良好声誉。拥有文科资深教授1名，教育部长江学者特聘教授2名，国家教学名师1名，百千万人才工程国家级人选1名，求是特聘教授3名，文科领军人才2名，教育部长江青年学者1名，国家“万人计划”青年拔尖人才1名，浙江省特级专家1名，浙江省“万人计划”人文社科领军人才1名。
学院科研成绩斐然、成果显著，尤其是国家级科研项目数、国际期刊论文发表总数在全国同学科领域名列前茅。
外国语言文化与国际交流学院（简称外语学院）历史渊远，文脉流长，前身为1928年设立的浙江大学文理学院外国语文学门。1999年原浙江大学外语系、原杭州大学外国语学院、原杭州大学大外部、原浙江农业大学公外部、原浙江医科大学外语教学部合并，成立浙江大学外国语学院。2003年学院更名为浙江大学外国语言文化与国际交流学院。
近年来，学院在海内外的声誉和影响不断提升，学科实力居于全国前列，在教育部第四轮学科评估中，外国语言文学学科列入A类，位居2%-5%，并列全国第4。在2021年QS世界大学语言学排名中，浙江大学排名位于全球前150名。学院现由英文系、语言与翻译系、亚欧语系3个学系组成，拥有外国语言文学一级学科博士学位授予权，涵盖6个二级学科招生方向；外国语言文学一级学科硕士学位授予权，涵盖8个二级学科硕士学位授予权；英语、德语、日语、俄语、法语、西班牙语、翻译等7个本科专业；建有外国语言文学一级学科博士后流动站。
学院师资队伍不断优化、实力雄厚，在国内外享有良好声誉。其中正高级职称29人、副高级职称56人、百人计划研究员13人，博士研究生导师37人、硕士研究生导师67人，全职外籍教师5人，学科博士后16人。其中，许钧为教育部长江学者特聘教授、浙大文科资深教授（待遇等同院士）、国务院学位委员会第六届、第七届外国语言文学学科评议组召集人、全国翻译硕士专业学位教育指导委员会副主任，何莲珍为国家级教学名师、百千万人才工程国家级人选、浙江省特级专家、浙江大学求是特聘教授，程工为浙江省“万人计划”人文社科领军人才，David Machin为浙江大学文科领军人才，董燕萍为浙江大学文科领军人才，程工、刘海涛、吴义诚为浙江大学求是特聘教授，聂珍钊为外语学院特聘教授，郝田虎为教育部青年长江学者，赵佳为国家“万人计划”青年拔尖人才。此外，学院聘请毕飞宇（著名作家）、Andrew Nevins等为浙大讲座教授，同时还拥有英、法、德、俄、日及西班牙、意大利等外籍教师16余人，外籍教师占比约11.2%。
学院还拥有一大批深受学生喜爱的大学英语教师，常年奋战在公共外语教学一线。其中以何莲珍教授为带头人的国家级大学英语精品教学团队锐意进取，改革创新，多次获得国家级教学成果奖等重大奖项，尤其在大学英语国家级教材改革、英语水平测试改革等方面处于国内领先地位。
学院十分重视人才培养工作，持续发力，不断改革出新、硕果累累。学院秉持“求是创新”校训、“学贯中西，格物致知”院训，培养专业知识扎实、人文素养深厚、具有国际竞争力和未来领导者发展潜质的高端外语人才。现有在校学生1163人，其中本科生812人、硕士研究生244人、博士研究生107人，另有攻读学位留学生175人。积极落实“三全育人”体系，加强“四个课堂”建设，英语专业入选首批国家一流本科专业建设点，《大学英语IV》《英语口译》2门课程入选国家一流本科课程。学生在国家级、国际级高水平专业赛事中频获佳绩。注重开拓学生的国际视野、提升其国际竞争力，学生参与国际实习和境外交流达1100 人次，积极参与G20、世界互联网大会等重大国际活动，在实战中提升综合素质。学院毕业生语言功底扎实，知识面宽阔，具备良好的专业素质和工作能力，受到用人单位的青睐。毕业生就业集中在文化教育、大众传媒、对外交流、经济贸易、科学技术、公共事业等领域及政府机关。
学院努力为联合国等国际组织和外交部等涉外部门培养优秀青年人才，国际组织后备人才的培养不断向纵深发展。2015年9月启动国际组织精英人才培养计划（下简称“国精班”），不仅为学生成长成才、发挥才智拓宽了国内国际两个渠道，提供更高层次、更加开阔的大舞台，也提高了人才培养国际化质量，更好、更直接地服务于国家战略，是浙江大学加强“双一流”建设，落实中央决策部署的光荣使命和重大责任。2015年10月，“国精班”开始面向浙江大学外语学院招生，2017年开始面向全校招生。2018年，外语学院面向全校开设“国际组织与国际发展”辅修专业，同时建成“国际组织与国际交流”硕士点，努力为联合国等国际组织和外交部等涉外门培养优秀青年人才。“国精班”已形成一套比较成熟的人才培养体系，拥有一批实力强大的战略合作伙伴、海外合作高校、校外实践导师及国际组织实习基地。学生相继在全国大赛中取得优异成绩、获得众多国际组织实习机会。
学院科研成绩斐然、态势稳健。学院设有浙江大学外国文学研究所、浙江大学外国语言学及应用语言学研究所、浙江大学德国文化研究所、浙江大学翻译学研究所、浙江大学跨文化与区域研究所、浙江大学当代中国话语研究中心、浙江大学中华译学馆、浙江大学世界文学跨学科研究中心8个校级机构以及俄语语言文化研究所、法语语言文化研究所、日语语言文化研究所、德国学研究所、西班牙语语言文化研究所、沈弘工作室、语言行为模式研究中心、法律话语与翻译中心、中世纪与文艺复兴研究中心、多模态话语研究中心等12个院级研究所和科研平台。
科研项目在数量和级别上位于国内前列，学术论文硕果累累，尤其是国际期刊论文发表的总数、人均论文数量在国内名列前茅。学院近年来在科研成果奖方面，有较大提升。2020年，学院喜获8项教育部第八届高等学校科学研究优秀成果奖。此外，许钧、何莲珍、聂珍钊、刘海涛、吴义诚、程工、程乐、蒋景阳等教授还担任多本国际国内重要学术期刊的编委。学院拥有国际期刊4本，分别是International Journal of Legal Discourse，Social Semiotics， Interdisciplinary Studies of Literature， Forum for World Literature Studies。
学院围绕“双一流”目标，加快推进国际化进程。已与英国、美国、德国、法国、日本、俄罗斯、加拿大、丹麦等国家以及中国香港地区的20余所高校建有广泛的交流与合作。2021年学院共有与国（境）外高校交流合作项目23项，其中包含7项学位项目：蒙特雷高等研究院3+2/3+1+2/1+1/2+1项目、英国曼彻斯特大学2+2/3+1/4+1项目、巴斯大学3+1/4+1项目、香港城市大学硕士1+1项目、英国南安普顿大学3+1/1+1项目、美国夏威夷大学马诺阿分校3+2二语习得硕士衔接项目、美国林顿州立学院2+2项目等。与西班牙萨拉曼卡大学、法国巴黎十三大、欧亚太平洋大学联盟协会签署框架协议。
学院教学科研支撑体系不断完善，硬件设施先进，实现了全数字网络多媒体外语教学。拥有数字网络电脑学生终端1202台，全部连通国际网；数字化语音和多媒体网络教室70间，多语言同声传译教室1间；还拥有互动式多媒体实时录播系统、视频会议系统、多媒体数字化录音编辑设备以及八套浙江大学外语调频广播台、五套（英、俄、德、日、法）境外卫星电视接收及其闭路系统和上万小时外语声像资料等。已经建设并开通的网络教学平台有面向全校学生的自主听力网站、外语VOD网站、课堂实时服务网站和十余门课程的专业外语教学网站。另外，对标专业教师科研需要，建设了语言认知实验室、翻译与本地化技术实验室等科研实验室。学院资料信息中心藏书丰富，有英、俄、日、德、法、西、汉等各类中外文书籍及学术期刊。
学院积极主动做好社会服务，对接国家和社会发展战略。作为本届教育部大学外语教指委挂靠学科，积极推进全国大学外语教学改革，服务国家外语人才培养。实施国际组织精英人才培养计划，形成系统有效的培养和推送体系，为综合性大学国际组织人才培养提供了“浙大方案”。成立中华译学馆，出版百余种译著和专著，为弘扬优秀文化发挥重要作用；承担良渚文化遗产申遗百万字文本及附件翻译工作，助力成功申遗；创建浙江大学世界文学跨学科研究中心，向国际学术界推送中国原创成果；领衔“亚洲文明学科汇聚研究计划”和“浙江大学亚洲文明研究院”，积极推进亚洲国家文明交流互鉴。
学院还设有继续教育中心、考试中心等机构，为国家部委及地方党政领导干部、中外资企业经营管理者、高级专业技术人员、出国人员提供外语及综合能力培训、考试服务。已为国家统计局、国家外汇管理局、省各厅局、银行系统、浙大组织部等单位及高校培训了数万余人。
继续教育中心设有留学预备课程项目，涵盖美国、加拿大、英国、澳大利亚、新西兰、法国、德国、意大利、西班牙、日本、韩国共11个国家的本科及硕士留学预备课程，培训报名网站：http://zjuwy.zju.edu.cn。
考试中心设有托福考试（TOEFL）、美国研究生入学考试（GRE）、剑桥商务英语证书考试（BEC）、日本语能力测试（JLPT）、全国英语等级考试（PETS）。考试报名网站：http://www.etest.edu.cn 。
浙江大学外国语言文化与国际交流学院联系方式：
电话：0571-88206044
邮编：310058
地址：杭州市余杭塘路866
浙江大学外国语言文化与国际交流学院发展历程：
浙江大学外国语言文化与国际交流学院（简称外语学院）历史渊远，文脉流长，她的前身为1928年设立的浙江大学文理学院外国语文学门。1929年更名为浙江大学文理学院外国语文学系，1939年更名为浙江大学文学院外国语文学系。1952年2月因院系调整，成立了浙江大学外语教研室、浙江师范学院外语系、浙江农学院外语组和浙江医学院外语组。
浙江大学外语教研室于1984年恢复系的建制，成立语言学系，1988年更名为外语系。
1952年2月之江大学文理学院外文系并入浙江师范学院外语系；1952年3月中苏友好协会浙江分会俄文专科学校并入浙江师范学院外语系；1953-1956年浙江师范学院外语系曾更名为俄语系；1958年9月更名为杭州大学外语系；1965年杭州师专扩建更名后的浙师院外语系并入杭州大学外语系；1970年杭州外国语专科学校并入杭州大学外语系；1992年成立杭州大学外国语学院。
1987年杭州大学公外部从杭州大学外语系分立，1993年更名为杭州大学大外部。
浙江农学院外语组1960年更名为浙江农业大学外语教研室；1990年后更名为浙江农业大学公外部。
浙江医学院外语组1960年更名为浙江医科大学外语教研室；1996年更名为浙江医科大学外语教学部。
1998年浙江大学、杭州大学、浙江农业大学、浙江医科大学四校合并，成立新的浙江大学。1999年原浙江大学外语系、原杭州大学外国语学院、原杭州大学大外部、原浙江农业大学公外部、原浙江医科大学外语教学部合并，成立浙江大学外国语学院。2003年学院更名为浙江大学外国语言文化与国际交流学院。
浙江大学2022教育学考研招生人数复试分数线参考书院校分析
| 浙江大学教育学专硕 | |||||||||||||||||||
| 院校系 | 专业名词及代码 | 学习方式 | 类别 | 专业：22考研拟招生人数 | 20考研复试线 | 21考研复试线 | 复试分值占比 | 复试比例 | |||||||||||
| (030)教育学院 | (045117)(专业学位)科学与技术教育 | (00)不区分研究方向 | 全日制 | 专硕 | 8 | 380 | 355 | 40% | 1:1.3 | ||||||||||
| 教育管理（非全） | 非全 | 专硕 | 29 | 331 | 337 | 40% | 1:1.3 | ||||||||||||
| 学科教学（语文）（非全） | 非全 | 专硕 | 16 | 331 | 337 | 40% | 1:1.3 | ||||||||||||
| 现代教育技术（非全） | 非全 | 专硕 | 5 | 331 | 337 | 40% | 1:1.3 | ||||||||||||
| 浙江大学教育学学硕 | |||||||||||||||||||
| 院校系 | 专业名词及代码 | 学习方式 | 类别 | 专业：22考研拟招生人数 | 20考研复试线 | 21考研复试线 | 复试分值占比 | 复试比例 | |||||||||||
| (030)教育学院 | (040100)教育学 |
(01)040101教育学原理 (02)040102课程与教学论 (03)040103教育史 (04)040104比较教育学 (05)040106高等教育学 (06)040110教育技术学 |
全日制 | 学硕 | 13 | 355 | 355 | 40% | 1:1.3 | ||||||||||
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浙江大学教育学的院校分析： 一、考试方式。浙江大学22年教育学学术型研究生考试专业课采用统考试卷，即311教育学专业基础综合。 二、招生人数。浙江大学22年教育学学硕计划统招13人，较21年增加4人；教育硕士全日制计划统招8人，非全日制50人。 三、浙江大学各科自划线分数：60,60,210,355 四、浙江大学教育学考研特点 1、学硕专业课采用统考试卷。 2、招生专业少。 3、招生总人数少。 4、同等学力考生、非全日制本科考生报考条件高。 |
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浙江大学王牌专业：0401教育学专业排名
学科评估是教育部学位与研究生教育发展中心（简称学位中心）按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予与人才培养学科目录》（简称学科目录）对全国具有博士或硕士学位授予权的一级学科开展整体水平评估。学科评估是学位中心以第三方方式开展的非行政性、服务性评估项目。
第四轮学科评估，按照“自愿申请、免费参评”原则，采用“客观评价与主观评价相结合”的方式进行。评估体系在前三轮的基础上进行诸多创新；评估数据以“公共数据和单位填报相结合”的方式获取；评估结果按“分档”方式呈现，具体方法是按“学科整体水平得分”的位次百分位，将前70%的学科分9档公布：
| 评估等级 | 专业排名名次 | 评估等级 | 专业排名名次 |
|---|---|---|---|
| A+ | 前2%（或前2名） | B- | 30%～40% |
| A | 2%～5% | C+ | 40%～50% |
| A- | 5%～10% | C | 50%～60% |
| B+ | 10%～20% | C- | 60%～70% |
| B | 20%～30% |
第五轮学科评估于2021年启动，预计2022年出评估结果。考研派第一时间为大家发布最新版学科评估结果，请查阅本分类的最新资讯。浙江大学0401教育学专业这次在全国的排名中名列B+以上，算是很优秀的专业，浙江大学0401教育学属于浙江大学的王牌专业之一，所以有志报考浙江大学0401教育学专业研究生的同学，需要更加努力地复习备考，考研派在此祝各位顺利考取浙江大学0401教育学专业。
本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共31所，本次参评30所；部分具有“硕士授权”的高校也参加了评估；参评高校共计101所。 （注：评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列）| A+ |
10027 北京师范大学
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10269 华东师范大学
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| A |
10200 东北师范大学
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10319 南京师范大学
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10511 华中师范大学
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| A- |
10001 北京大学
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10028 首都师范大学
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10335 浙江大学
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10574 华南师范大学
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10635 西南大学
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| B+ |
10003 清华大学
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10270 上海师范大学
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10345 浙江师范大学
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10384 厦门大学
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10445 山东师范大学
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10475 河南大学
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10487 华中科技大学
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10542 湖南师范大学
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10718 陕西师范大学
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10736 西北师范大学
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| B |
10007 北京理工大学
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10056 天津大学
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10065 天津师范大学
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10165 辽宁师范大学
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10166 沈阳师范大学
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10231 哈尔滨师范大学
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10320 江苏师范大学
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10414 江西师范大学
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10602 广西师范大学
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10636 四川师范大学
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| B- |
10075 河北大学
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10285 苏州大学
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10346 杭州师范大学
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10370 安徽师范大学
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10394 福建师范大学
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10446 曲阜师范大学
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10476 河南师范大学
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10637 重庆师范大学
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10681 云南师范大学
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10762 新疆师范大学
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| C+ |
10052 中央民族大学
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10094 河北师范大学
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10108 山西大学
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10118 山西师范大学
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10135 内蒙古师范大学
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10247 同济大学
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10295 江南大学
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10351 温州大学
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11078 广州大学
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11646 宁波大学
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| C |
10005 北京工业大学
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10167 渤海大学
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10203 吉林师范大学
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10337 浙江工业大学
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10418 赣南师范大学
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10512 湖北大学
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10524 中南民族大学
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10663 贵州师范大学
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10673 云南大学
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11117 扬州大学
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| C- |
10066 天津职业技术师范大学
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10205 长春师范大学
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10299 江苏大学
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10373 淮北师范大学
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10451 鲁东大学
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10513 湖北师范大学
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10590 深圳大学
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10603 广西师范学院
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10759 石河子大学
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11658 海南师范大学
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2021浙江大学教育学040100考研科目及参考书目
教育学 [040100] 学术学位
专业信息
- 所属院校：浙江大学
- 招生年份：2021年
- 招生类别：全日制研究生
- 所属学院：教育学院
- 所属门类代码、名称：[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称：[01]教育学
专业招生详情
| 研究方向： | (01)040101教育学原理 01德育原理 02教育哲学 03教育改革与发展研究 04教育经济与社会研究 05教育制度分析 06教育政策分析 07教育财政研究 (02)040102课程与教学论 01课程理论与课程史研究 02教学理论与设计应用 03课程政策与教学管理 04课程比较研究 05课程设计与教材开发 06学科教学 07学习科学与课堂教学变革研究 08 教育心理研究 09教师教育 (03)040103教育史 01中国近现代教育史 02中外教育交流史 03中外高等教育发展史 04中外教育财政发展 05外国近现代教育制度 06欧美教育思想史 (04)040104比较教育学 01比较高等教育 02基础教育比较 03教育政策比较 04环境教育比较 05职业教育比较 06终身教育比较 (05)040106高等教育学 01高等教育原理 02高等教育管理 03高等教育政策 04院校研究与发展战略 05比较高等教育 06研究生教育 (06)040110教育技术学 01数字化学习资源 02信息技术教育 03远程教育 |
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| 招生人数： | 29 | |
| 考试科目： | ①101思想政治理论 ②201英语一或203日语或241德语 ③311教育学专业基础综合 ④无 |
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| 备 注： | 040100教育学一级学科计划招收统考生9人。以最终实际录取人数为准。 040100教育学一级学科计划招收推免生20人。以最终实际录取人数为准。 招考说明等信息详见浙江大学研究生招生网（http://grs.zju.edu.cn/yjszs/index.php）、教育学院主页（http://www.ced.zju.edu.cn/）。考生报考条件详见《浙江大学2021年硕士研究生招生简章》。 按一级学科招生，报名需选择研究方向（二级学科）。按照二级学科培养。学制3年。 |
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2021浙江大学教育学原理040101考研科目及参考书目
教育学原理 [040101] 学术学位
专业信息
- 所属院校：浙江大学
- 招生年份：2021年
- 招生类别：全日制研究生
- 所属学院：教育学院
- 所属门类代码、名称：[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称：[01]教育学
专业招生详情
| 研究方向： | 01德育原理 02教育哲学 03教育改革与发展研究 04教育经济与社会研究 05教育制度分析 06教育政策分析 07教育财政研究 |
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| 招生人数： | ||
| 考试科目： | ①101思想政治理论 ②201英语一或203日语或241德语 ③311教育学专业基础综合 ④无 |
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| 备 注： | 招考说明等信息详见浙江大学研究生招生网（http://grs.zju.edu.cn/yjszs/index.php）、教育学院主页（http://www.ced.zju.edu.cn/）。考生报考条件详见《浙江大学2021年硕士研究生招生简章》。 按一级学科招生，报名需选择研究方向（二级学科）。按照二级学科培养。学制3年。 | |
20212021浙江大学教育学040100考研科目及参考书目
教育学 [040100] 学术学位
专业信息
- 所属院校：浙江大学
- 招生年份：2021年
- 招生类别：全日制研究生
- 所属学院：教育学院
- 所属门类代码、名称：[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称：[01]教育学
专业招生详情
| 研究方向： | (01)040101教育学原理 01德育原理 02教育哲学 03教育改革与发展研究 04教育经济与社会研究 05教育制度分析 06教育政策分析 07教育财政研究 (02)040102课程与教学论 01课程理论与课程史研究 02教学理论与设计应用 03课程政策与教学管理 04课程比较研究 05课程设计与教材开发 06学科教学 07学习科学与课堂教学变革研究 08 教育心理研究 09教师教育 (03)040103教育史 01中国近现代教育史 02中外教育交流史 03中外高等教育发展史 04中外教育财政发展 05外国近现代教育制度 06欧美教育思想史 (04)040104比较教育学 01比较高等教育 02基础教育比较 03教育政策比较 04环境教育比较 05职业教育比较 06终身教育比较 (05)040106高等教育学 01高等教育原理 02高等教育管理 03高等教育政策 04院校研究与发展战略 05比较高等教育 06研究生教育 (06)040110教育技术学 01数字化学习资源 02信息技术教育 03远程教育 |
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| 招生人数： | 29 | |
| 考试科目： | ①101思想政治理论 ②201英语一或203日语或241德语 ③311教育学专业基础综合 ④无 |
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| 备 注： | 040100教育学一级学科计划招收统考生9人。以最终实际录取人数为准。 040100教育学一级学科计划招收推免生20人。以最终实际录取人数为准。 招考说明等信息详见浙江大学研究生招生网（http://grs.zju.edu.cn/yjszs/index.php）、教育学院主页（http://www.ced.zju.edu.cn/）。考生报考条件详见《浙江大学2021年硕士研究生招生简章》。 按一级学科招生，报名需选择研究方向（二级学科）。按照二级学科培养。学制3年。 |
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20212021浙江大学教育学原理040101考研科目及参考书目
教育学原理 [040101] 学术学位
专业信息
- 所属院校：浙江大学
- 招生年份：2021年
- 招生类别：全日制研究生
- 所属学院：教育学院
- 所属门类代码、名称：[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称：[01]教育学
专业招生详情
| 研究方向： | 01德育原理 02教育哲学 03教育改革与发展研究 04教育经济与社会研究 05教育制度分析 06教育政策分析 07教育财政研究 |
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| 招生人数： | ||
| 考试科目： | ①101思想政治理论 ②201英语一或203日语或241德语 ③311教育学专业基础综合 ④无 |
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| 备 注： | 招考说明等信息详见浙江大学研究生招生网（http://grs.zju.edu.cn/yjszs/index.php）、教育学院主页（http://www.ced.zju.edu.cn/）。考生报考条件详见《浙江大学2021年硕士研究生招生简章》。 按一级学科招生，报名需选择研究方向（二级学科）。按照二级学科培养。学制3年。 | |
2011-2020浙江大学教育学考研复试分数线走势
摘要：2019考研复试分数线大涨，这让正在准备20考研的考生很是紧张，考研分数线作为评价院校报考难度的主要因素，11-20年浙江大学教育学考研复试分数线趋势，为大家提供择校参考，帮助大家确定自己的最终目标，在复试阶段判定自己是否可以进入复试。
关于分数线，小伙伴们要关注是哪个分数：单科【满分=100分】分数线（如政治/英语）、单科【满分≥100分】分数线（如数学/专业课）、总分分数线，因为只有这三个分数都过线，才能获取复试资格。
►浙江大学【教育学】总分分数线走势
►浙江大学【教育学】单科【满分=100分】分数线走势
►浙江大学【教育学】单科【满分≥100分】分数线走势
数据说明：
（1）分数线均来自学校官方发布的招生考试复试资格基本线
（2）对于该学科专业课一/二单科分数要求不同时，帮帮提供最低分数线
（3）各院系可根据本学科、专业特点及生源和计划数制定不低于学校基本要求的本院系学科、专业复试基本要求，即具体专业的复试线会高出学校复试基础线。
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