华南师范大学数学科学学院导师:何小亚

发布时间:2021-10-26 编辑:考研派小莉 推荐访问:
华南师范大学数学科学学院导师:何小亚

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华南师范大学数学科学学院导师:何小亚 正文


  姓名:何小亚
  英文名字:Xiaoya He
  性别:男
  出生年月:1964.11
  籍贯:贵州省荔波县
  政治面貌:无党派人士
  学位:硕士
  职称:教授
  研究领域:数学课程与教学论
  联系方式: 
  工作经历:

  学习经历:
  
  1.1980.9-1982.7在黔南民族师范学院数学系专科毕业
  2.1987.9-1989.7在贵州教育学院数学系本科毕业
  3.1989.9-1992.6在湖北大学数学系学科教学论专业硕士毕业
  
  工作经历:   
  1.1982.7-1987.8在贵州荔波中学任教
  2.1992年7月至今在华南师范大学数学科学学院任助教、讲师、副教授(2000年11月)、教授(2006年11月)   

  专业背景:   
  课程与教学论(数学)专业硕士生导师,教育(数学)硕士导师.全国数学教育研究会常务理事、副秘书长,广东省数学会理事,广东省中小学教师继续教育数学科指导组成员,广东省高师数学教育研究会理事兼秘书长,全国中文核心期刊、中国科技核心期刊《数学教育学报》编委,《中学数学研究》副主编,教育部“国培计划”专家库首批数学专家,“国培计划”初中数学培训者培训项目首席专家,“国培计划”高中数学骨干教师培训项目首席专家。主要从事数学教学论、数学学习论、数学课程论、数学竞赛、数学高考的教学和研究工作。多次组织国家级和省级数学骨干教师的培训工作。多次参与国家数学课程标准的修订工作。参与完成国家级、省级教育科研项目6项,在国内外刊物上发表学术论文多篇,出版或参与出版著作多部.
  2005年8月参加上海国际会议EARCOME-3,并被邀请作了公开报告(Construction of further education curricula system for math teachers of senior high school).
  2005年10月被福建省数学会和福建师范大学邀请参加了《福建省数学教育发展研讨会》,并作了“新课程下的数学教师专业发展”的专家报告.
  2006年11月,应全国高师数学教育研究会邀请,为全国高师数学教育研究会2006年学术年会作大会报告《教育战争与数学教育的出路》.
  2008年6月,应中国教育学会教育机制研究分会邀请,为全国“十一五”课题承研单位骨干教师作“教育科研漫谈”的学术报告.
  2008年10月,应中国教育学会教育机制研究分会邀请,为全国中等学校校长第三期培训班作“教育研究的实践与方法”的学术报告.
  2011年入选教育部“国培计划”专库首批专家。在华南师范大学、西北师范大学、浙江师范大学、四川师范大学、湖北大学等高校,为教育部“国培计划”示范性项目、中西部项目多次授课。
  
  
  讲授课程:
  
  本科课程——《数学教学论》、《数学教育心理学》、《数学教学设计》、《数学方法论》、《初数研究》、《数学课程标准解读》、《数学思维方法》(全校公选课)、《数学竞赛》、《高等数学》、《经济数学》、《西方会计》.
  研究生课程——《数学教育心理学》、《教育科学研究方法》、《教学设计理论》、《数学课程论》、《文献选读》.
  
  
  研究生招生专业方向代码: 040102★课程与教学论——12.数学教学心理学.
  
  
  部分获得的奖励及荣誉称号:
  
  1.1985年9月被荔波县人民政府评为“优秀教育工作者”;
  2.1987年9月获得贵州省“优秀科技辅导员”光荣称号,并获得“科学园丁奖”;
  3.1992年3月获得湖北大学研究生学术成果一等奖;
  4.1993年8月因数学竟赛教练工作突出获得广东省人民政府颁发的荣誉证书;
  5.1995年9月获得华南师范大学教书育人个人优秀奖;
  6.2001年8月论文“建构良好的数学认知结构的教学策略”获得2001年全国“紫金杯”数学创新教育论文评选一等奖;
  7.2002年3月获得华南师范大学“课堂教学质量优秀教师”光荣称号;
  8.2002年10月论文“全日制义务教育阶段数学课程标准(实验稿)刍议”获得全国高师数学教育研究会学术论文一等奖;
  9.2004年11月论文“数学新课程微积分的课程设计分析”获得全国高师数学教育研究会学术论文一等奖,已被中国人民大学书报资料中心全文转载;
  10.2005年12月获得华南师范大学数学科学学院“课堂教学质量优秀奖”一等奖;
  11.2006年度考核优秀;2007年6月获华南师范大学教学工作优秀奖;
  12.2008年度考核优秀;
  13.2008年11月指导05级本科生林佳佳获“首届东芝杯・中国师范大学师范专业理科大学生教学技能创新实践大赛”数学组冠军;
  14.2009年11月指导06级本科生黄泽君获“第二届东芝杯・中国师范大学师范专业理科大学生教学技能创新实践大赛”数学组冠军。
  15.2010年7月获华南师大教学工作优秀奖。
  16.2010年8月被评为全国教育硕士优秀教师。
  17.2010年8月所指导的03级教育硕士杨志龙的论文《高中数学新课程《球面上的几何》的实验与研究》
  获得全国第二届教育硕士专业学位优秀论文。
  18.2012年11月所指导的05级教育硕士胡彩英的论文《高中新增数学符号的学习困难及教学对策》获得
  全国第三届教育硕士专业学位优秀论文。
  19.2012年所主编的《中学数学教学设计》一书入选教育部“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。
  20.2013年3月所申报的教学成果《数学教师专业化“1.3.2”培养体系的建构与实践》获华南师范大学教学成果一等奖。
  科研成果:
  代表性论著:
  
  1.建构良好的数学认知结构的教学策略.《数学教育学报》,2002.1
  2.全日制义务教育阶段数学课程标准(实验稿)刍议.《数学教育学报》,2003.1
  3.Construction of further education curricula system for math teachers of senior high
  shool.Research in Mathematical Education.2005,9(2)
  4.回应“姜伯驹:新课标让数学课失去了什么”.《广东教育》,2006.6
  5.高中数学新课程微积分的课程设计分析.《数学通报》,2006.6(被中国人民大学书报资料中心G35全文
  转载)
  6.教育战争与数学教育的出路.全国数学教育研究会2006年学术年会大会报告,2006.11.(《数学教育学
  报》,2008.1)
  7.中学数学教学设计.科学出版社,2008.7
  8.What constitutes effective mathematics instruction: A comparison of Chinese expert and
  novice teachers’.Canadian Journal for Science, Mathematic, and Technology Education.
  2010,10(4)
  9.数学学与教的心理学.华南理工大学出版社,2011
  出版教材:
  1.近年高考试题及应答策略研究。广州出版社,1994年3月 (第2)
  2.初等代数研究教程。曁南大学出版社,1996年8月(参编)
  3.初等几何研究教程。曁南大学出版社,1996年8月(参编)
  4.高中数学应用题解题门径。广东人民出版社,1997年6月(第1)
  5.中学数学思想方法概论。暨南大学出版社,2000年8月(参编)
  6.沿海版初中数学教材代数第一至第五册 几何第一至第四册。广东教育出版社,2000年7月(参编)
  7.广东省各地高中阶段招生考试试卷评价报告(2000).广东高等教育出版社,2001.4(第1)
  8.广东省各地高中阶段招生考试试卷评价报告(2001).广东高等教育出版社,2002.4(第1)
  9.广东省各地高中阶段招生考试试卷评价报告(2002).广东高等教育出版社,2003.4(第1)
  10.与新课程同行——数学学与教的心理学.华南理工大学出版社,2003.6(独立)
  11.广东省各地高中阶段招生考试试卷评价报告(2003).广东高等教育出版社,2004.4(第1)
  12.广东省各地高中阶段招生考试试卷评价报告(2004).广东高等教育出版社,2005.4(第1)
  13.广东省中小学幼儿园数学教师2005-2007年课程培训计划.广东高等教育出版社,2006.1(独立)
  14.中学数学教学设计.科学出版社,2008.7(主编)
  15.数学(选修).广东科技出版社,2008.8(主编)
  16.数学教学参考书(选修).广东科技出版社,2008.8(主编)
  17.数学单元训练(选修).广东科技出版社,2008.8(主编)
  18.数学(三年级用).广东科技出版社,2009.7(主编)
  19.数学学与教的心理学.华南理工大学出版社,2011.8(独立)
  20.中学数学教学设计案例精选.科学出版社,2011.8(主编)
  21.中学数学教学设计(第二版).科学出版社,2012.7(主编)

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