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北京师范大学

但是,让很多同学都比较纠结的是,要不要在备考过程中报一个辅导班?应该选择什么样的辅导机构呢?针对这些问题,考研派小编为大家整理了两条建议:

1. 考研是一项几百万人长跑,最终只有少部分可以到达终点的运动,我们不能选择本科院校、不能选择好的导师授课、不能让自己聪明到看一遍就会,那么,就需要利用一切该利用的资源,在起跑阶段,就超越很多人。

2. 考研辅导班和考研培训班也并非救世主,同学们在选择辅导班的时候,授课导师一定要是报考院校对应专业比较优秀的研究生,或者名师。自己也要足够努力,才能考上理想的学校。

关于北京师范大学教育学考研辅培训班,目前包括考研机构开设的辅导班以及考研学校自行开设的辅导班。2007年前有很多学校的研究生录取考试,学校会开办一些考研专业课的辅导班,并有辅导班,这些辅导辅导非常好,因为都是参与出题或改卷老师们开的课,但后来国家不在允许研究生招生单位做任何相关的培训辅导,所以专业课考研辅导基本不在会更新,当然一些全国统考的科目还是会有些考研辅导机构会开设一些考研辅导班的培训课程,比如西医综合等等。 目前我国的北京师范大学教育学考研培训以考研机构为主,时间上包括长期和短期,形式上有大班授课、小班授课以及一对一授课等不同形式,公共课和专业课均有课程(专业课限于热门专业),考生可以根据自己的不同需要进行选择上不上辅导班以及选择辅导班的何种方式。

北京师范大学教育学考研QQ群
以下是2020年的录取名单,成绩从高到底,供准备报考该专业研究生的同学参考:


学校介绍
北京师范大学学科综合实力位居全国高校前列。2002年,北京师范大学成为首批拥有自主设置本科专业审批权的6所高校之一。现有本科专业74个、硕士学位授权一级学科39个、博士学位授权一级学科28个、硕士学位授权二级学科点146个、博士学位授权二级学科点114个、博士后科研流动站25个。5个一(来自:考研派之家公众号)级学科、11个二级学科获批国家重点学科,2个二级学科获批国家重点(培育)学科。现有5个一级学科北京市重点学科、9个二级学科北京市重点学科、1个交叉学科北京市重点学科。现有39个学科涵盖10个学科门类,形成了综合性学科布局。根据教育部学位与研究生教育发展中心发布的2016年一级学科评估(第四轮)结果,我校教育学、心理学、中国语言文学、中国史、戏剧与影视学、地理学6个一级学科获评A+,2个一级学科获评A,7个一级学科获评A-,获评A+数量居全国高校第六位。在英国高等教育调查公司(QS)2019年公布的世界大学排行榜中,我校排名第277位,在中国内地高校中排名第10位。
专业介绍
北京师范大学特殊教育学专业培养具有一般教育理论基础,掌握特殊儿童(有身心发展障碍的儿童及超常儿童)教育和康复训练理论和技术从事特殊教育教学与科研的理论型人才,或从事各级各类学校专职心理辅导工作的应用型人才,包括师范院校特殊教育专业课教师、各级各类特殊教育和康复机构的(来自:考研派之家公众号)专门人才、特殊教育行政管理人员、科研人员等
考试科目
研究方向 初试科目 复试科目或内容 初试参考书目或教材
01发展障碍儿童教育 ①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语 ③703教育学基础综合 笔试内容为各专业综合基础知识, 外语口试, 综合面试 王道俊、王汉澜 《教育学》人民教育出版社
全国十二所重点师范大学联合编写 《教育基础》教育科学出版社
吴式颖 《外国教育史教程》人民教育出版社
孙培青《中国教育史》华东师范大学出版社
王炳照 郭齐家 何晓夏 高奇 刘德华 《简明中国教育史》北京师范大学出版社
陈琦、刘儒德 《当代教育心理学》 北京师范大学出版社
裴娣娜《教育研究方法导论》 安徽教育出版社
宁虹 《教育研究导论》北京师范大学出版社
黄济、王策三 《现代教育论》 人民教育出版社2004年(第二版 )
 
  02感官障碍(听力残疾、视力残疾)儿童教育  
  03早期干预  
  04超常教育(含儿童创造力培养)  
  05特殊儿童健康教育  
  06融合教育  
 
参考书目
王道俊、王汉澜 《教育学》人民教育出版社
 
全国十二所重点师范大学联合编写 《教育基础》教育科学出版社
 
吴式颖 《外国教育史教程》人民教育出版社
 
孙培青《中国教育史》华东师范大学出版社
 
王炳照 郭齐家 何晓夏 高奇 刘德华 《简明中国教育史》北京师范大学出版社
 
陈琦、刘儒德 《当代教育心理学》 北京师范大学出版社
 
裴娣娜《教育研究方法导论》 安徽教育出版社
 
宁虹 《教育研究导论》北京师范大学出版社
 
黄济、王策三 《现代教育论》 人民教育出版社2004年(第二版 )
分数线
年份 分数线
2020 344
2019 325
 
学费
北京师范大学特殊教育学硕士研究生均需缴纳学费。学术学位硕士研究生学制3年,学费标准为0.8万元/生.学年,每学年第一学期开学报到时缴纳,按三学年缴纳
主要导师
  邓猛 教授 博士生导师 新世纪优秀人才
北京师范大学教育学部部长助理
Email:mdeng@bnu.edu.cn
地 址:北京(来自:考研派之家公众号)市新街口外大街19号北京师范大学
2003获得香港大学教育学院哲学博士学位1997年获得华中师范大学教育学硕士学位1991年获得北京师范大学教育学学士学位
  
王雁 教授 博士生导师
研究领域:发展障碍儿童教育 学校健康教育及学校咨询
地 址:北京市新街口外大街19号(100875)
 教育背景
1996年-2000年 在北京师范大学教育系读博士并于2000年获教育学博士学位
1992年-1995年 在北京师范大学生物系读硕士并于1995年获生理学硕士学位
1980年-1984年 在北京师范大学生物系学习并于1984年获生物学学士学位
 
 肖非 教授 博士生导师
特殊教育研究所所长
研究领域:特殊教育基本理论 智力落后儿童教育
电 话:(010)58807927
Email:feixiao@yahoo.cn
地 址:北京师范大学教育学部(100875)
 教育背景
2003-2004 University of Massachusetts, Fulbright Research Scholar
1988 华东师范大学心理系进修
1984-1987 北京师范大学教育系比较教育专业学习,获硕士学位
1980-1984 北京师范大学教育系学校教育专业学习,获学士学位
 
一、学院简介
北京师范大学教育学部高等教育研究院依托学校教育学国家级重点学科,是开展高等教育学科建设、人才培养、科学研究、社会服务、国际交流的学术机构,是培养高等教育专业化人才的重要阵地。学院近10年来共培养硕士研究生、博士研究生、国际留学生近千余人,一大批毕业生成为所在单位的骨干力量,与全球一流大学高等教育研究机构建立广泛、深入的学术交流合作关系,在全球具有良好的声誉。目前在读硕、博士生共计110余人,其中外国留学生20余人。
学院当前形成了一支的年龄学科学缘结构合理、学术背景多元、国际化程度较高的研究团队,在高等教育政策与理论、民办高等教育、现代大学治理、大学筹资与基金投资、人才培养与质量保障、学位与研究生教育、教师与学生发展等研究领域形成了比较优势和相应特色。学院承担国家自然科学基金重点项目、社会科学基金重点项目、教育部哲学社会科学重大攻关课题等数十项,在论文发表、著作产出、咨政报告等方面位居全国同行前列,多次被评为全国优秀高等教育研究机构。北京师范大学原校长、中国教育学会原会长钟秉林教授担任高等教育研究院名誉院长。
二、夏令营简介
高等教育学专业是北京师范大学最早开展夏令营的专业之一,自2016年以来已连续举办五届,共在全国范围内选拔营员200余名,评选出优秀营员30余名,通过夏令营进入到我院攻读研究生的有20余名。
为促进全国有志于从事高等教育研究的本科生了解北京师范大学及高等教育研究院,选拔潜在优秀本科生赴我院攻读硕士研究生学位,我院将于2021年7月4日- 6日通过在线方式举办2021年度优秀大学生夏令营活动,拟面向全国高校招收营员60名。
夏令营期间将举办专业介绍、学术讲座、学术研讨等各类活动,旨在促进营员理解高等教育领域的热点议题、相关概念、研究方法、有关理论,对高等教育研究工作形成初步概念和理解。通过有关讲座课程的开设训练营员的学术素养,通过展示活动的举办培养营员的领导力与合作能力,通过夏令营整体活动的开展,培养营员对解决我国高等教育现实问题的关注、热情和志向。夏令营结束时,将根据营员提交材料和在营期间表现评出优秀营员。
三、夏令营活动主要内容
本次夏令营将主要分为三个阶段:“初识·准备”、“学习·合作”、“展示·强化”。
初识·准备阶段:通过相互介绍、互相了解,营员畅谈人生目标和感兴趣的研究问题。届时将通过介绍国内外高等教育的现实问题和前沿议题,激发营员的问题意识和学术热情,鼓励营员从自身经验和专业背景出发选择感兴趣的研究问题,根据所提出的研究问题通过双向选择分派导师,制定学习计划和目标。
学习·合作阶段:由院内外专家学者为营员开展专题讲座,带领营员就高等教育领域的学科基础及前沿议题开展研讨,帮助营员了解不同主题不同方面不同层次的高等教育研究议题和研究路径,促进营员与学科领域专家实现对话,鼓励营员彼此之间开展积极讨论和思想碰撞。
展示·强化阶段:营员根据夏令营期间所接触到的或自己感兴趣的高教专题,与小组导师商定汇报题目,并以短报告的形式进行小组或个人展示,提出自己对有关高等教育议题的观点分析以及未来感兴趣的研究方向,充分运用所学知识和技能展示学术能力和潜力。
具体课程安排将随营员录取名单同步发布。
四、报名资格
1. 对高等教育学研究有浓厚兴趣,专业不限(2022年应届毕业生);
2. 本科前3年(或前5学期)总成绩排名在该校同年级本专业前15%之内;成绩不在前15%,但在其他方面有优异表现者,亦可申请;
3. 大学英语四级考试成绩550分(含)以上或大学英语六级考试成绩450分(含)以上,其他类型英语成绩或其他语种考试成绩可以酌情考虑。
五、报名流程
      1.  网上报名
请在报名网址(https://www.wjx.cn/vj/Poq532o.aspx)或扫描下方二维码,于2021年6月23日24:00前填写并提交报名信息(报名系统将于24日关闭)。
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  2.  发送材料
请将以下材料于6月23日24:00前打包发至202021010109@mail.bnu.edu.cn,邮件主题务必按格式要求标注,即“2021年全国高等教育专业夏令营+您的学校名称+姓名”:
(1)自荐信一份;
(2)个人简历(含个人照片、教育背景、学习经历、获奖情况、电话号码、微信号、个人常用电子邮箱等);
(3)由学校教务处加盖公章的本科阶段(前5学期)成绩单扫描件或复印件1份;
(4)外语水平成绩单扫描件或复印件一份(CET6、TOFEL、IELTS、GMAT等皆可);
(5)其他资质证明材料扫描件或复印件一份(如有)。
六、材料审核及营员录取
高等教育研究院夏令营组委会将对申请材料进行审核评估,经审核获得入营资格的营员,我院将于2021年6月28日前通过短信和邮件两种方式通知本人,并同时在北京师范大学教育学部官网(http://fe.bnu.edu.cn)和“北师大高等教育研究院”微信公众号公布营员录取名单。录取营员须在2021年7月1日前短信或邮件回复确认是否参加,逾期未确认者视为放弃此次录取资格。随后,我院将建立微信群公布参营方式和组织夏令营活动。
七、夏令营活动要求
所有录取营员均需按照课程与导师要求,全程参与夏令营安排的预期活动,完成个人和小组学习任务,积极参与课堂讨论,勇于分享学术观点。所有作业、论文、报告都应遵守学术规范和学术道德。
八、咨询联系
刘晓霞:13994441020,202021010109@mail.bnu.edu.cn
学校介绍
北京师范大学学科综合实力位居全国高校前列。2002年,北京师范大学成为首批拥有自主设置本科专业审批权的6所高校之一。现有本科专业74个、硕士学位授权一级学科39个、博士学位授权一级学科28个、硕士学位授权二级学科点146个、博士学位授权二级学科点114个、博士后科研流动站25个。5个一级(来自:考研派之家公众号)学科、11个二级学科获批国家重点学科,2个二级学科获批国家重点(培育)学科。现有5个一级学科北京市重点学科、9个二级学科北京市重点学科、1个交叉学科北京市重点学科。现有39个学科涵盖10个学科门类,形成了综合性学科布局。根据教育部学位与研究生教育发展中心发布的2016年一级学科评估(第四轮)结果,我校教育学、心理学、中国语言文学、中国史、戏剧与影视学、地理学6个一级学科获评A+,2个一级学科获评A,7个一级学科获评A-,获评A+数量居全国高校第六位。在英国高等教育调查公司(QS)2019年公布的世界大学排行榜中,我校排名第277位,在中国内地高校中排名第10位。
 
 
专业介绍
北京师范大学学前教育学是中国教育科学研究的桥头堡和策源地。学部现设有教育基本理论研究院、国际与比较教育研究院、教育历史与文化研究院、教育技术学院、教育管理学院、课程与教学研究院、教师教育研究所、教育经济研究所、学前教育研究所(系)、特殊教育研究所(系)、职业与成人(来自:考研派之家公众号)教育研究所、高等教育研究所、教育统计与测量研究所、教育心理与学校咨询研究所等14个实体性学术机构,承担着学科建设、科学研究、人才培养、社会服务等重要职责。学部拥有《比较教育研究》、《教育学报》、《教师教育研究》、《中国教师》等高水平专业期刊,传播中国教育学术思想、展示最新教育科研成果。
 
 
考试科目
研究方向 初试科目 复试科目或内容 初试参考书目或教材
01学前教育政策与管理 ①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语 ③703教育学基础综合 笔试内容为各专业综合基础知识, 外语口试, 综合面试 740教育学基础综合《现代教育论》黄济 王策三人民教育出版社2009
740教育学基础综合《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写教育科学出版社2008
740教育学基础综合《当代教育心理学》陈琦 刘儒德北京师范大学出版社2007
740教育学基础综合《教育心理学》冯忠良人民教育出版社2010
740教育学基础综合《教育心理学》吴庆麟人民教育出版社2006
740教育学基础综合《中国教育史》孙培青华东师范大学出版社2009
740教育学基础综合《简明中国教育史》王炳照北京师范大学出版社2008
740教育学基础综合《外国教育史》王天一北京师范大学出版社1993
740教育学基础综合《外国教育史教程》吴式颖人民教育出版社2012
740教育学基础综合《教育研究方法导论》裴娣娜安徽教育出版社1995
740教育学基础综合《教育研究方法导论初探》叶澜上海教育出版社
 
  02学前儿童发展与学习
  03学前教育基本理论
  04幼儿园课程与教学法
 
参考书目
740教育学基础综合《现代教育论》黄济 王策三人民教育出版社2009
740教育学基础综合《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写教育科学出版社2008
740教育学基础综合《当代教育心理学》陈琦 刘儒德北京师范大学出版社2007
740教育学基础综合《教育心理学》冯忠良人民教育出版社2010
740教育学基础综合《教育心理学》吴庆麟人民教育出版社2006
740教育学基础综合《中国教育史》孙培青华东师范大学出版社2009
740教育学基础综合《简明中国教育史》王炳照北京师范大学出版社2008
740教育学基础综合《外国教育史》王天一北京师范大学出版社1993
740教育学基础综合《外国教育史教程》吴式颖人民教育出版社2012
740教育学基础综合《教育研究方法导论》裴娣娜安徽教育出版社1995
740教育学基础综合《教育研究方法导论初探》叶澜上海教育出版社
 
分数线
年份 分数线
2020 344
2019 350
 
学费
北京师范大学学前教育学硕士研究生均需缴纳学费。学术学位硕士研究生学制3年,学费标准为0.8万元/生.学年,每学年第一学期开学报到时缴纳,按三学年缴纳
主要导师
 洪秀敏 教授 博士生导师
北京师范大学学前教育研究所(系)所长(主任)
研究领域:学前儿童心理发展与教育、教师专业发展、学前教育政策。
地 址:北京市新街口外大街19号(100875)
2002.9-2005.6 北京师范大学教育学院学前教育专业,获博士学位1999.9-2002.7 北京师范大学教育学院学前教育专业,获硕士学位
 
霍力岩,女,北京师范大学教育学部学前教育研究所教授,博士生导师。教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心研究员;教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学中国教育政策研究院兼职研究员。世界学前教育组织中国委员会委员。亚太地区幼儿教育组织指导委员会委员,日本鸣门教育大学客座研究员。国家教育部长江学者评审专家。国家教育部优秀博士论文评审专家。国家留学基金委员会评审专家。中国教育学会理事。中国教育学会学术委员会委员。中国教育学会学前(来自:考研派之家公众号)教育专业委员会副理事长。全国民族教育专家委员会委员。中国下一代教育基金会专家委员会委员。主要研究领域为学前教育政策、各国学前教育比较、幼儿园课程与教学、幼儿园教师专业发展、学前教育研究方法、学前教育质量评价与督导等。
 
刘焱,女,北京师范大学二级教授,博士,博士生导师;第十一届、第十二届、第十三届全国政协委员;第十一届、第十二届全国政协教科文卫体委员会委员;第十三届全国政协提案委员会委员;公安部特邀监督员;教育部学前教育工作委员会委员,教育部全国教师教育课程资源专家委员会委员,教育部教育装备专家指导委员会委员;中国教育装备行业协会副会长兼幼教装备分会理事长。曾任北京师范大学教育系学前教育系主任多年,中国学前教育研究会儿童游戏与玩具专业委员会第一任主任委员,中国人(来自:考研派之家公众号)民政治协商会议北京市第十届委员会常委;加拿大多伦多大学(原安大略省高等教育研究院)访问学者,美国马里兰大学福布赖特访问学者;世界幼儿教育论坛基金会幼儿教育全球领导者项目成员;英国《International Journal of Early Years Education》国际编委,澳大利亚《International Research in Early Childhood Education》国际编委。
 
比较教育学 [040104] 学术学位

专业信息

所属院校:北京师范大学
招生年份:2020年
招生类别:全日制研究生
所属学院:教育学部
所属门类代码、名称:[04]教育学
所属一级学科代码、名称:[01]教育学

专业招生详情

研究方向: 01教育领导与管理比较
02基础教育比较
03高等教育比较
04国际教育与国际交流
05教育理论与思潮
招生人数: 19
考试科目: ①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语
③703教育学基础综合
备  注: 复试科目:笔试内容为各专业综合基础知识,外语口试,综合面试
接收推免生13人左右
教育学 [040100] 学术学位

专业信息

所属院校:北京师范大学
招生年份:2021年
招生类别:全日制研究生
所属学院:中国基础教育质量监测协同创新中心
所属门类代码、名称:[04]教育学
所属一级学科代码、名称:[01]教育学

专业招生详情

研究方向: 01教育测量、评价与统计
02学科素养测评与提升
招生人数: 11
考试科目: ①101思想政治理论
②201英语一
③703教育学基础综合
备  注: 接收推免生7人左右
复试科目:笔试, 面试
以下是2020年的录取名单,成绩从高到底,供准备报考该专业研究生的同学参考:
北京师范大学教育学2020年研究生录取分数线

《教育学基础综合》(703)考试大纲

 

一、考查总目标

     教育学基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法,了解这些学科研究的最新进展,能够运用相关理论和方法分析、判断和解决教育理论问题和实际问题。

 

二、考试形式和试卷结构

(一)试卷成绩及考试时间

本试卷满分为300分。考试时长为180分钟。

(二)答题方式

答题方式为闭卷、笔试。

(三)试卷内容结构

各部分内容所占分值如下:

教育学原理:约100分

中国教育史:约50分

外国教育史:约50分

教育心理学:约50分

教育研究方法:约50分

(四)试卷题型

名词解释、简答题、论述题、辨析题、案例题、材料题等。

 

三、考查范围

(一)教育学原理

1.考查目标

(1)系统掌握教育学原理的基本概念、基本理论和现代教育理念。

(2)了解教育学原理研究的基本方法论和最新理论进展。

(3)运用教育基本理论和现代教育理念分析和解决(解释)现实教育问题。

2.考查内容

     教育与教育学的发展历史、教育与人的发展、教育与社会、教育目的、教育制度、教师与学生、德育理论与实践、课程与教学、教育改革与发展、教育研究方法论、教育学理论的发展。

 

(二)中国教育史

1.考查目标

(1)系统掌握中国教育史的基本知识,把握中国教育制度产生发展、教育思想演变的历史阶段与特点,特别是各个时期有代表性的教育家的教育活动与教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件。

(2)深刻理解中国教育史上的教育经典或有重要影响的教育文献中的思想。

(3)运用马克思主义观点和教育理论分析、评价中国教育史上重要教育思想、教育制度、教育事件,总结历史经验、意义、教训,为现实教育改革和发展提供历史借鉴。

2.考查内容

     中国古代官学、私学、书院教育制度的产生改革与发展;察举制度、九品中正制度、科举制度;孔子、孟子、荀子的教育实践与教育思想;墨子教育思想;老庄教育思想;《大学》《中庸》《学记》中的教育思想;董仲舒的教育思想;颜之推的教育思想;朱熹的教育实践与教育思想;王阳明的教育实践与教育思想;颜元的教育实践与教育思想;洋务教育;教会教育的兴起与发展;清末新政时期的教育改革;张之洞的教育实践与教育思想;维新派的教育实践与教育思想;留学教育的起步与发展;民国时期的教育改革运动;新文化运动影响下的教育思潮;蔡元培的教育实践和教育思想;陶行知的教育实践与生活教育思想;黄炎培的职业教育思想;晏阳初的平民教育实践与教育思想;梁漱溟的乡村改造实践与教育思想;陈鹤琴的幼儿教育实践与教育思想;中国共产党领导下的革命根据地教育;杨贤江的教育思想;中国共产党关于新民主主义教育思想。

 

(三)外国教育史

1.考查目标

(1)理解外国教育实践、制度和思想发展所经历的主要阶段及其主要内容。

(2)分析外国教育发展的基本线索和矛盾。

(3)理解、分析和评价外国著名教育思想家的著作及其基本观点。

(4)分析外国教育改革的基本经验和教训。

(5)总结不同历史时期外国教育发展的特点和基本问题;理解教育与社会发展的互动关系。

2.考查内容

     东方文明古国教育和学校的起源;古希腊城邦教育实践与思想;古罗马时期的教育实践与思想;中世纪基督教和世俗教育的实践和思想;拜占廷和阿拉伯教育的实践与思想;文艺复兴时期的教育;宗教改革时期的教育;科学革命时期的教育;启蒙运动时期的教育;欧美近现代主要国家和日本的教育发展;欧美现代教育实验和教育运动的发展;欧美现代教育思想与思潮的发展。

 

(四)教育心理学

1.考查目标

(1)系统掌握教育心理学的基本概念、主要理论和经典研究。

(2)了解教育心理学研究的基本方法论和研究新进展。

(3)运用教育心理学的基本规律和主要理论,分析和解决(解释)现实教育问题。

2.考查内容

     教育心理学的发展历史、心理发展与教育、学习理论、学习动机与迁移、认知领域的学习、动作技能的学习、情意领域的学习、问题解决与创造力培养、教学设计、个别差异、教师心理。

 

(五)教育研究方法

1.考查目标

(1)理解教育研究性质、过程与方法的基本概念和一般原理,掌握常用的教育研究方法。

(2)具有进行教育研究选题、查阅文献资料、研究方案设计、收集和分析研究资料、撰写研究报告和学术论文等的初步能力。

(3)能够运用教育研究原理分析和评价教育研究设计、成果及典型案例。

2.考查内容

     教育研究的性质与特点;教育研究的一般过程与原则;教育研究方法的性质、分类与选择;教育研究选题与论证的过程与原则;教育研究文献查阅与综述的过程与原则;教育研究的理论构思与假设;教育研究设计的内容与标准;教育观察法的性质、类型、操作程序、原理与适用条件;教育调查法的性质、类型、操作程序、原理与适用条件;教育实验法的性质、类型、操作程序、原理与适用条件;教育定量资料的分析处理方法技术;教育定性资料的分析处理方法技术;教育研究报告的类型、格式与规范。

教育学原理 [040101] 学术学位

专业信息

所属院校:北京师范大学
招生年份:2021年
招生类别:全日制研究生
所属学院:教育学部
所属门类代码、名称:[04]教育学
所属一级学科代码、名称:[01]教育学

专业招生详情

研究方向: 01教育基本理论与教育哲学
02教育政治学与教育法学
03教育社会学与教育人类学
04德育原理
05家庭教育
06少儿组织与教育
07援藏计划
招生人数: 16
考试科目: 01—06:
①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语
③703教育学基础综合
07:
①112援藏计划思想政治理论
②230援藏计划英语
③703教育学基础综合
备  注: 接收推免生8人左右
01至06方向共招收14人左右,01方向含教育文化学
03:含性别教育与多元文化教育
04:含公民教育、道德教育等
07:援藏计划招收2人左右,不接收推免生
复试科目:
01—06:笔试内容为各专业综合基础知识, 外语口试, 综合面试
07:综合面试
北京师范大学未来教育学院
 
地址:广东省珠海市香洲区唐家湾金凤路18号
 
邮政编码:519085
 
电话:(86)0756-3621581
 
传真:(86)0756-3621581
特殊教育学 [040109] 学术学位

专业信息

所属院校:北京师范大学
招生年份:2021年
招生类别:全日制研究生
所属学院:教育学部
所属门类代码、名称:[04]教育学
所属一级学科代码、名称:[01]教育学

专业招生详情

研究方向: 01发展障碍儿童教育
02感官障碍(听力残疾、视力残疾)儿童教育
03早期干预
04超常教育(含儿童创造力培养)
05特殊儿童健康教育
06融合教育
招生人数: 10
考试科目: ①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语
③703教育学基础综合
备  注: 接收推免生7人左右
01:含智力残疾、学习障碍、自闭症儿童教育
02:含手语语言学
复试科目:笔试内容为各专业综合基础知识, 外语口试, 综合面试
北京师范大学研究生院消息,2018年北京师范大学教育学部考研专业目录及考试科目已经公布,详情如下:
单位代码:10027 地址:北京市海淀区新街口外大街19号 邮政编码:100875
联系部门:教育学部 电话:010-58802069 联系人:李娟
专业代码、名称及研究方向 学习方式 招生
人数
初试科目 复试科目 备注
004教育学部   488      
 040101教育学原理   18     接收推免生11人左右
  01教育基本理论与教育哲学 全日制   ①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语 ③740教育学基础综合 笔试内容为各专业综合基础知识, 外语口试, 综合面试 含教育文化学
  02教育政治学与教育法学 全日制   同上 同上  
  03教育社会学与教育人类学 全日制   同上 同上 含性别教育与多元文化教育
  04德育原理 全日制   同上 同上 含公民教育、道德教育等
  05家庭教育 全日制   同上 同上  
  06少儿组织与教育 全日制   同上 同上 06少儿组织与教育方向招收3人
  07援藏计划 全日制   ①111单独考试思想政治理论 ②251单独考试英语 ③703专业基础综合 综合面试 招生计划单列,报名前请咨询学院
 040102课程与教学论   28     接收推免生17人左右
  01教学论 全日制   ①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语 ③740教育学基础综合 笔试内容为各专业综合基础知识, 外语口试, 综合面试 01至05方向共招收22人,接收推免生13人左右
  02课程论 全日制   同上 同上 同上
  03小学教育 全日制   同上 同上 同上
  04数学课程与教学 全日制   同上 同上 同上
  05环境与科学教育 全日制   同上 同上 同上
  06学校咨询 全日制   同上 同上 06学校咨询方向招收6人,接收推免生4人左右
  07援藏计划 全日制   ①111单独考试思想政治理论 ②251单独考试英语 ③703专业基础综合 综合面试 招生计划单列,报名前请咨询学院
 040103教育史   12     接收推免生5人左右
  01中国教育史 全日制   ①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语 ③740教育学基础综合 笔试内容为各专业综合基础知识, 外语口试, 综合面试  
  02外国教育史 全日制   同上 同上  
 040104比较教育学   20     接收推免生14人左右
  01教育领导与管理比较 全日制   ①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语 ③740教育学基础综合 笔试内容为各专业综合基础知识, 外语口试, 综合面试  
  02基础教育比较 全日制   同上 同上  
  03高等教育比较 全日制   同上 同上  
  04国际教育与国际交流 全日制   同上 同上  
  05教育理论与思潮 全日制   同上 同上  
 040105学前教育学   14     接收推免生10人左右
  01学前教育政策与管理 全日制   ①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语 ③740教育学基础综合 笔试内容为各专业综合基础知识, 外语口试, 综合面试  
  02学前儿童发展与学习 全日制   同上 同上  
  03学前教育基本理论 全日制   同上 同上  
  04幼儿园课程与教学法 全日制   同上 同上  
  05援藏计划 全日制   ①111单独考试思想政治理论 ②251单独考试英语 ③703专业基础综合 综合面试 招生计划单列,报名前请咨询学院
 040106高等教育学   14     接收推免生10人左右
  01高等教育原理 全日制   ①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语 ③740教育学基础综合 笔试内容为各专业综合基础知识, 外语口试, 综合面试  
  02高等教育领导与管理 全日制   同上 同上  
  03高校人力资源管理 全日制   同上 同上  
  04高校学生事务管理 全日制   同上 同上  
  05高等教育比较 全日制   同上 同上  
  06高等教育社会学 全日制   同上 同上  
  07援藏计划 全日制   ①111单独考试思想政治理论 ②251单独考试英语 ③703专业基础综合 综合面试 招生计划单列,报名前请咨询学院
 040107成人教育学   3     接收推免生2人左右
  01成人教育学原理 全日制   ①101思想政治理论 ②201英语一 ③740教育学基础综合 笔试内容为各专业综合基础知识, 外语口试, 综合面试  
  02社会教育 全日制   同上 同上  
  03成人继续教育 全日制   同上 同上  
 040108职业技术教育学   6     接收推免生4人左右
  01职业教育原理 全日制   ①101思想政治理论 ②201英语一 ③740教育学基础综合 笔试内容为各专业综合基础知识, 外语口试, 综合面试  
  02职业教育课程与教学 全日制   同上 同上  
  03国际职业教育 全日制   同上 同上  
 040109特殊教育学   12     接收推免生5人左右
  01发展障碍儿童教育 全日制   ①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语 ③740教育学基础综合 笔试内容为各专业综合基础知识, 外语口试, 综合面试 含智力残疾、学习障碍、自闭症儿童教育
  02感官障碍(听力残疾、视力残疾)儿童教育 全日制   同上 同上 含手语语言学
  03早期干预 全日制   同上 同上  
  04超常教育(含儿童创造力培养) 全日制   同上 同上  
  05特殊儿童健康教育 全日制   同上 同上  
  06融合教育 全日制   同上 同上  
 0401Z1教师教育   15     接收推免生8人左右
  01教师教育政策研究 全日制   ①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语 ③740教育学基础综合 笔试内容为各专业综合基础知识, 外语口试, 综合面试 优先录取有学科背景的考生
  02教师教育理论与历史研究 全日制   同上 同上  
  03教师教育课程与学科教学研究 全日制   同上 同上  
  04教师专业发展与人力资源管理 全日制   同上 同上  
  05教师培训项目开发与评价 全日制   同上 同上  
 0401Z2远程教育   8     接收推免生5人左右
  01远程教育基本理论 全日制   ①101思想政治理论 ②201英语一 ③740教育学基础综合 笔试内容为各专业综合基础知识, 外语口试, 综合面试  
  02学习分析与智能化学习支持 全日制   同上 同上  
  03远程教育发展战略与质量监测 全日制   同上 同上  
 045101教育管理   35     不接收推荐免试 专业学位
  01教育管理 全日制 15 ①101思想政治理论 ②202俄语或203日语或204英语二 ③333教育综合 ④878教育管理学 笔试内容为各专业综合基础知识, 外语口试, 综合面试 不接收推免生。
  02教育管理 非全日制 20 同上 同上 不接收推免生。
 045102学科教学(思政)   10     不接收推荐免试 专业学位
  01学科教学(思政) 非全日制   ①101思想政治理论 ②202俄语或203日语或204英语二 ③333教育综合 ④865思想政治课教学论 笔试内容为各专业综合基础知识, 外语口试, 综合面试 不接收推免生。
 045103学科教学(语文)   35     专业学位 接收推免生8人左右
  01学科教学(语文) 全日制 15 ①101思想政治理论 ②202俄语或203日语或204英语二 ③333教育综合 ④877文学综合 笔试内容为各专业综合基础知识, 外语口试, 综合面试 接收推免生8人左右 只录取本科是汉语言文学专业的考生。
  02学科教学(语文) 非全日制 20 同上 同上 只录取本科是汉语言文学专业的考生,不接收推免生。
 045104学科教学(数学)   15     专业学位 接收推免生8人左右
  01学科教学(数学) 全日制   ①101思想政治理论 ②202俄语或203日语或204英语二 ③333教育综合 ④873数学(线性代数,数学分析) 笔试内容为各专业综合基础知识, 外语口试, 综合面试 只录取本科是数学专业的考生。
 045105学科教学(物理)   10     不接收推荐免试 专业学位
  01学科教学(物理) 非全日制   ①101思想政治理论 ②202俄语或203日语或204英语二 ③333教育综合 ④861普通物理(力学、电磁学和近代物理) 笔试内容为各专业综合基础知识, 外语口试, 综合面试 只录取本科为物理学专业,现在初高中承担物理学科的教学工作或担任物理学科教研员、有两年以上教学经验的考生。不接收推免生。
 045106学科教学(化学)   10     不接收推荐免试 专业学位
  01学科教学(化学) 非全日制   ①101思想政治理论 ②202俄语或203日语或204英语二 ③333教育综合 ④990化学(无机化学、有机化学) 笔试内容为各专业综合基础知识, 外语口试, 综合面试 只录取本科为化学专业,现在初高中承担化学学科的教学工作或担任化学学科教研员、有两年以上教学经验的考生。不接收推免生。
 045107学科教学(生物)   10     不接收推荐免试 专业学位
  01学科教学(生物) 非全日制   ①101思想政治理论 ②202俄语或203日语或204英语二 ③333教育综合 ④862普通生物学 笔试内容为各专业综合基础知识, 外语口试, 综合面试 只录取本科为生物学专业,现在初高中承担生物学科的教学工作或担任生物学科教研员、有两年以上教学经验的考生。不接收推免生。
 045108学科教学(英语)   15     专业学位 接收推免生8人左右
  01学科教学(英语) 全日制   ①101思想政治理论 ②202俄语或203日语或204英语二 ③333教育综合 ④866语言学与英语教学 笔试内容为各专业综合基础知识, 外语口试, 综合面试 只录取本科是英语语言文学专业的考生,接收推免生8人左右
 045109学科教学(历史)   10     不接收推荐免试 专业学位
  01学科教学(历史) 非全日制   ①101思想政治理论 ②202俄语或203日语或204英语二 ③333教育综合 ④864历史学综合 笔试内容为各专业综合基础知识, 外语口试, 综合面试 只录取本科为历史学专业,现在初高中承担历史学科的教学工作或担任历史学科教研员、有两年以上教学经验的考生。不接收推免生。
 045110学科教学(地理)   10     不接收推荐免试 专业学位
  01学科教学(地理) 非全日制   ①101思想政治理论 ②202俄语或203日语或204英语二 ③333教育综合 ④991地理教育 笔试内容为各专业综合基础知识, 外语口试, 综合面试 只录取本科为地理或环境科学相关专业的考生,不接收推免生。
 045115小学教育   25     专业学位 接收推免生12人左右
  01小学教育 全日制   ①101思想政治理论 ②202俄语或203日语或204英语二 ③333教育综合 ④992小学教育综合 笔试内容为各专业综合基础知识, 外语口试, 综合面试  
 045116心理健康教育   20     专业学位 接收推免生10人左右
  01不设方向 全日制   ①101思想政治理论 ②202俄语或203日语或204英语二 ③333教育综合 ④875发展心理学 笔试内容为各专业综合基础知识, 外语口试, 综合面试 优先录取本科所学专业为教育学、心理学、管理学等相关学科门类下设专业的考生
 045117科学与技术教育   15     专业学位 接收推免生8人左右
  01科技场馆 全日制 6 ①101思想政治理论 ②202俄语或203日语或204英语二 ③333教育综合 ④890科学教育概论 笔试内容为各专业综合基础知识, 外语口试, 综合面试 01科技场馆方向只招收本科专业为理学、工学、农学或者医学门类的考生,招收6人,接收推免生3人左右
  02STEM教育 全日制 9 同上 同上 02 STEM教育方向只招收本科专业为理学、工学门类的考生,招收9人,接收推免生5人左右
 045118学前教育   40     专业学位 接收推免生12人左右
  01学前教育政策与管理 全日制   ①101思想政治理论 ②202俄语或203日语或204英语二 ③333教育综合 ④868儿童心理与教育 笔试内容为各专业综合基础知识, 外语口试, 综合面试 01-04方向优先录取本科所学专业为教育学、心理学、管理学等相关学科门类下设专业的考生,共招收25人,接收推免生12人左右
  02学前儿童发展与学习 全日制   同上 同上 同上
  03学前教育基本理论 全日制   同上 同上 同上
  04幼儿园课程与教学法 全日制   同上 同上 同上
  05学前教育 非全日制   同上 同上 招收15人,优先录取本科所学专业为教育学、心理学、管理学等相关学科门类下设专业的考生,不接收推免生。
  06只招收本校毕业的免费师范生 非全日制   ①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④800推荐免试 综合面试 只招收本科专业为学前教育专业且毕业后从事学前教育相关工作的本校毕业免费师范生。
 045119特殊教育   15     专业学位 接收推免生8人左右
  01特殊教育 全日制   ①101思想政治理论 ②202俄语或203日语或204英语二 ③333教育综合 ④993特殊教育学 笔试内容为各专业综合基础知识, 外语口试, 综合面试  
 047101教育经济与管理   30     接收推免生18人左右
  01教育管理 全日制 17 ①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语 ③740教育学基础综合 笔试内容为各专业综合基础知识, 外语口试, 综合面试 接收推免生10人左右 01教育管理方向含:教育管理基本原理、教育政策与法律、教育发展战略、教育督导与评估、学校发展与评估、学校领导与管理、中小学知识管理、人力资源管理、培训实务与管理、课程开发与领导等
  02教育经济学 全日制 13 同上 同上 接收推免生8人左右 02教育经济学方向含:教育财政、学校管理经济学、教育与人力资源开发、教育政策分析等
 078401教育技术学   32     接收推免生16人左右
  01教育技术基本理论 全日制   ①101思想政治理论 ②201英语一 ③303数学三 ④894程序设计与数据结构 笔试内容为各专业综合基础知识, 外语口试, 综合面试  
  02教学设计与绩效技术 全日制   同上 同上  
  03知识科学与工程 全日制   同上 同上  
  04教育信息工程 全日制   同上 同上  
 081202计算机软件与理论   1     只接收推荐免试 接收推免生1人左右
  01智能科学与知识系统 全日制   ①101思想政治理论 ②201英语一 ③301数学一 ④800推荐免试 外语口试, 综合面试  
  02知识工程与智能教学系统 全日制   同上 同上

北京师范大学教育学原理学科是国家重点学科,有着悠久的历史和独特的学术传统,在国内外教育学界有着重要的学术影响和地位。本期暑期学校聚焦“教育思想的实践关怀”,旨在为国内优秀青年学子提供亲身了解和认识北京师范大学教育学原理学科的机会,促进各高校教育学及其相关基础专业(含哲学、社会学、人类学、政治学、法学、伦理学等)优秀本科生之间的交流,加强北京师范大学教育学原理学术思想的传播。计划通过知名学者学术讲演、学员读书报告、师生联谊互动等方式,增强学员对教育学原理学科的认同,帮助学员初窥学术前沿,促进全国教育学原理学科未来研究力量的交流。各位学员在活动中的表现也将成为北京师范大学教育学原理专业接收推免硕士研究生的重要参考。具体方案如下:

  一、活动时间

  2017年7月9日-7月12日

  二、申请资格

  1.全国各高等院校本科三年级教育学及相关人文社科专业在校生(2019年应届毕业生);

  2.学习成绩优秀,985、211大学本科前3年(或前5学期)总评成绩(绩点)排名在该校本专业同年级前20%之内,其他大学本科前3年(或前5学期)总评成绩(绩点)排名在该校本专业同年级前10%之内,在科研等方面有突出表现的学生除外;

  3.大学英语四级考试成绩550分以上(含550分)或大学英语六级考试成绩450分以上(含450分),其他类型英语考试成绩可以参照考虑。

  4.对教育学理论研究有浓厚兴趣,具备开展学术研究的潜质,有志于从事学术研究工作。

  三、申请材料

  1.《北京师范大学全国教育学原理相关专业优秀大学生暑期学校申请表》1份;(详见附件1)

  2.《北京师范大学全国教育学原理相关专业优秀大学生暑期学校信息登记表》1份;(详见附件2)

  3.本科阶段成绩单(含排名,需教务部门盖章);

  4.《申请北京师范大学教育学相关专业暑期学校专家推荐信》1封,需要1位副教授及以上职称专家推荐,密封并在封口骑缝处签字;

  5.体现自身学术水平的代表性学术论文(或读书报告)1篇;

  6.其他证明材料复印件(如已发表论文、各类获奖或资格证书、国家英语四、六级等各类英语考试成绩单等)各1份。

  四、申请方式

  凡欲申请本次夏令营的各校学生,请于6月1日至6月20日把所有申请材料扫描件汇总在一份PDF中,连同暑期学校申请信息登记表通过电子邮件发送至jiaoliyuan@bnu.edu.cn,纸版材料现场报名时提交。

  五、审核录取

  材料审核与录取工作将在6月25日结束,录取名单将在北京师范大学教育学部网站(http://fe.bnu.edu.cn/)公布并直接通知本人(以电话或电子邮件形式)。

  届时未接到录取通知的同学皆为未入选者,不另行通知。

  请保证所提供材料的真实性,暑期学校工作小组将对材料进行审核,如有不实将取消一切相关资格。

  六、录取人数

  学员录取人数为30名左右(具体录取人数按实际申请情况确定)。

  七、日程安排

  7月9日上午报到(签到、领取资料、入住等);下午破冰活动;晚上主题交流;

  7月10日上午知名学者学术报告;下午知名学者学术报告;晚上主题交流;

  7月11日上午知名学者学术报告;下午学员读书报告;晚上主题交流;

  7月12日上午学员读书报告;下午学员离校。

  八、活动费用及入营资助

  凡入选暑期学校的京外学生,活动期间(7月9/10/11日)的住宿统一安排,费用全免;每人100元餐费补助;可凭票据分类报销往返的火车旅费(硬座或二等座位票)或飞机机票(经济舱):来回总额1000元以下实报实销,超过1000元的总额按1000元保销。

  九、考核评优

  暑期学校活动结束时,我院将根据申请材料、在营期间表现等综合情况,选拔出优秀学员,颁发优秀学员证书,并在北京师范大学教育学部网站予以公示。

  对综合考核优秀的学员,在我院2018年研究生招生工作中同等条件下优先录取。

  十、联系方式

  联系人:叶雅萱

  地址:北京市新街口外大街19号英东楼302室

  邮编:100875

  电话:010-58803002

  手机:18500685911

  电子邮件:jiaoliyuan@bnu.edu.cn
学前教育学 [040105] 学术学位

专业信息

所属院校:北京师范大学
招生年份:2020年
招生类别:全日制研究生
所属学院:教育学部
所属门类代码、名称:[04]教育学
所属一级学科代码、名称:[01]教育学

专业招生详情

研究方向: 01学前教育政策与管理
02学前儿童发展与学习
03学前教育基本理论
04幼儿园课程与教学法
05援藏计划
招生人数: 17
考试科目: 01-04:①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语
③703教育学基础综合
05:①112援藏计划思想政治理论
②230援藏计划英语
③703教育学基础综合
备  注: 复试科目:
01-04笔试内容为各专业综合基础知识,外语口试,综合面试05综合面试
推免生:01至04方向共招收15人左右;05援藏计划招收2人左右,不接收推免生
特殊教育学 [040109] 学术学位

专业信息

所属院校:北京师范大学
招生年份:2020年
招生类别:全日制研究生
所属学院:教育学部
所属门类代码、名称:[04]教育学
所属一级学科代码、名称:[01]教育学

专业招生详情

研究方向: 01发展障碍儿童教育
02感官障碍(听力残疾、视力残疾)儿童教育
03早期干预
04超常教育(含儿童创造力培养)
05特殊儿童健康教育
06融合教育
招生人数: 10
考试科目: ①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语
③703教育学基础综合
备  注: 复试科目:笔试内容为各专业综合基础知识,外语口试,综合面试
01含智力残疾、学习障碍、自闭症儿童教育
02含手语语言学
接收推免生6人左右
教育学 [040100] 学术学位

专业信息

所属院校:北京师范大学
招生年份:2020年
招生类别:全日制研究生
所属学院:中国基础教育质量监测协同创新中心
所属门类代码、名称:[04]教育学
所属一级学科代码、名称:[01]教育学

专业招生详情

研究方向: 01教育测量、评价与统计
02学科素养测评与提升
招生人数: 11
考试科目: ①101思想政治理论
②201英语一
③703教育学基础综合
备  注: 复试科目:笔试,面试
接收推免生7人左右

  往者文化世所崇,开来继往师道贯其中。北京师范大学教育学部教育管理学院矢志成为中国教育管理学科的原创知识高地,卓越教育领导人才的重要培养基地,国家和地方教育发展与改革的思想库,教育标准和研究工具开发的领导者,中国教育创新国际交流的窗口和枢纽。我们期待与你同行!

  l项目安排

  本次暑期学校安排11场教育管理学术前沿讲座和研究方法工作坊,邀请国内多所大学及研究机构的知名学者参与讲授。在这里,你将学习教育领导理论的关键概念、案例、方法和经典研究;对于教育理论、研究、政策和实践进行批判性的分析和应用;建构个人对于教育领导理论与教育变革策略的理解并创造性地解决问题。我们将在7月14日下午进行专业知识基础和学术研究潜力等方面的综合考核和评审,从中选拔优秀学员并签订“优秀应届本科毕业生推荐免试攻读硕士学位研究生意向书”。

  l申请办法及材料

  本次暑期学校拟招收30名本科生(校外15名)。请在6月20日前将下列材料通过你的学校邮箱发到yuanlin620@126.com张老师处:(1)个人简历;(2)一封2000字以内的自荐信,告诉我们录取你的理由;(3)一个代表作品;(4)外语考试(CET6、TOEFL、IELTS、GMAT等皆可);(5)大学本科成绩单扫描件或照片及本学科排名。邮件主题统一为“XXXX(大学名称)XXXX(专业名称)XXXX(姓名)2018年暑期学校申请材料”。6月27日学部和学院网站公布录取结果。

  l费用及食宿安排

  教育领导暑期学校收取学费800元整/人;

  住宿费、餐费自理。外地学生可获得差旅补助,补助上限1000元/人,金额由教育管理学院核算往返火车票决定。

  l相关支持

  所有学员可获得结业证明;

  暑期学校设立奖学金,奖励在7月14日上午团队汇报中表现出色的学员团队。

  咨询联系

  联系人:张琳

  联系电话:010-58800956

  电子邮件:yuanlin620@126.com

  报到地址:北京市海淀区新街口外大街19号北京师范大学英东楼500室

  一堂相聚志相同,朝研夕讨乐融融。弘我教化,昌我民智,责无旁贷在藐躬,将来事业更无穷!

  今年七月,我们在北师大等你!

职业技术教育学 [040108] 学术学位

专业信息

所属院校:北京师范大学
招生年份:2020年
招生类别:全日制研究生
所属学院:教育学部
所属门类代码、名称:[04]教育学
所属一级学科代码、名称:[01]教育学

专业招生详情

研究方向: 01职业教育原理
02职业教育课程与教学
03国际职业教育
招生人数: 5
考试科目: ①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语
③703教育学基础综合
备  注: 复试科目:笔试内容为各专业综合基础知识,外语口试,综合面试
接收推免生4人左右
以下是2020年的录取名单,成绩从高到底,供准备报考该专业研究生的同学参考:

北京师范大学成人教育学2020年研究生录取分数线
高等教育学 [040106] 学术学位

专业信息

所属院校:北京师范大学
招生年份:2020年
招生类别:全日制研究生
所属学院:教育学部
所属门类代码、名称:[04]教育学
所属一级学科代码、名称:[01]教育学

专业招生详情

研究方向: 01高等教育原理
02高等教育领导与管理
03高校人力资源管理
04高校学生事务管理
05高等教育比较
06高等教育社会学
07援藏计划
招生人数: 16
考试科目: 01-06:①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语
③703教育学基础综合
07:①112援藏计划思想政治理论
②230援藏计划英语
③703教育学基础综合
备  注: 复试科目:01-06笔试内容为各专业综合基础知识,外语口试,综合面试;07综合面试
推免数:01至06方向共招收14人左右;07援藏计划招收2人左右,不接收推免生

基本信息

专业名称:教育学     专业代码:040100     门类/类别:教育学     学科/类别:教育学

专业介绍

江苏师范大学为例
教育学原理硕士点1999年开始招生。现有导师7名,其中,教授3名,副教授4名,博士2名。本专业的培养目标是:德智体美全面发展,教育理论知识扎实,教育科研能力较强,具有现代教育理念、开拓创新精神和实践能力,能够胜任中小学教育研究和实践工作的高级专业人才。经过多年的学科建设,本硕士点已经形成了相对稳定的研究方向,现设有基础教育理论与实践研究、德育与人格塑造、学校教育管理三个研究方向。本专业的培养特色是准确把握当前我国研究生教育和中小学教育的发展趋势,重视培养适应中小学教育实践工作的高水平、高学历的研究型教师。12年来,本专业已招收研究生120多名,毕业研究生就业率为100%。除部分攻读博士学位和考取公务员的毕业生外,大部分毕业生在中小学从事教学和管理工作。“十一五”以来,本专业导师取得了一批较有影响的学术研究成果,先后主持10多项国家、省部级课题的研究,出版多部学术专著,在核心期刊上发表50余篇学术论文,多次获得省部级学术成果奖。

专业点分布

北京工业大学 北京航空航天大学 天津大学 河北科技大学 北华大学 长春师范大学 东北石油大学 江苏师范大学 江苏大学 浙江工业大学 淮北师范大学 安徽师范大学 江西科技师范大学 曲阜师范大学 鲁东大学 河南师范大学 三峡大学 湖南科技大学 湖南大学 中山大学 深圳大学 陕西师范大学 喀什大学

专业院校排名

0401 教育学
本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 31 所,本次参评30 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 101 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)。
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10027 北京师范大学 A+
2 10269 华东师范大学 A+
3 10200 东北师范大学 A
4 10319 南京师范大学 A
5 10511 华中师范大学 A
6 10001 北京大学 A-
7 10028 首都师范大学 A-
8 10335 浙江大学 A-
9 10574 华南师范大学 A-
10 10635 西南大学 A-
11 10003 清华大学 B+
12 10270 上海师范大学 B+
13 10345 浙江师范大学 B+
14 10384 厦门大学 B+
15 10445 山东师范大学 B+
16 10475 河南大学 B+
17 10487 华中科技大学 B+
18 10542 湖南师范大学 B+
19 10718 陕西师范大学 B+
20 10736 西北师范大学 B+
21 10007 北京理工大学 B
22 10056 天津大学 B
23 10065 天津师范大学 B
24 10165 辽宁师范大学 B
25 10166 沈阳师范大学 B
26 10231 哈尔滨师范大学 B
27 10320 江苏师范大学 B
28 10414 江西师范大学 B
29 10602 广西师范大学 B
30 10636 四川师范大学 B
31 10075 河北大学 B-
32 10285 苏州大学 B-
33 10346 杭州师范大学 B-
34 10370 安徽师范大学 B-
35 10394 福建师范大学 B-
36 10446 曲阜师范大学 B-
37 10476 河南师范大学 B-
38 10637 重庆师范大学 B-
39 10681 云南师范大学 B-
40 10762 新疆师范大学 B-
41 10052 中央民族大学 C+
42 10094 河北师范大学 C+
43 10108 山西大学 C+
44 10118 山西师范大学 C+
45 10135 内蒙古师范大学 C+
46 10247 同济大学 C+
47 10295 江南大学 C+
48 10351 温州大学 C+
49 11078 广州大学 C+
50 11646 宁波大学 C+
51 10005 北京工业大学 C
52 10167 渤海大学 C
53 10203 吉林师范大学 C
54 10337 浙江工业大学 C
55 10418 赣南师范大学 C
56 10512 湖北大学 C
57 10524 中南民族大学 C
58 10663 贵州师范大学 C
59 10673 云南大学 C
60 11117 扬州大学 C
61 10066 天津职业技术师范大学 C-
62 10205 长春师范大学 C-
63 10299 江苏大学 C-
64 10373 淮北师范大学 C-
65 10451 鲁东大学 C-
66 10513 湖北师范大学 C-
67 10590 深圳大学 C-
68 10603 广西师范学院 C-
69 10759 石河子大学 C-
70 11658 海南师范大学 C-

教育学专业考研科目:
政治(100分)、英语(100分)和教育学专业基础综合(300分)
 
教育学考研参考书:
1、教育学原理
全国十二所重点师范大学联合编写《教育学基础》教育科学出版社
王道俊、郭文安著:《教育学》,人民教育出版社,1999年版,2004年重印
2、教育史
孙培青主编:《中国教育史》(修订本),华东师范大学出版社,2009年版
吴式颖著:《外国教育史教程》,人民教育出版社,1999年版
3、教育科学研究方法
裴娣娜著:《教育研究方法导论》,安徽教育出版社,1999年版
4、教育心理学
陈琦、刘儒德主编:《当代教育心理学》,北京师范大学出版社
冯忠良《教育心理学》人民教育出版社
 
教育学研究生就业方向:
1.特殊教育学的就业是最好的,一般都不愁工作,别的方向除非你是学科类教学的那种专业硕士.
2.如果你本科有学科教学的背景,研究生阶段再继续深造,读课教论,毕业后当个老师还是很不错的。现在教育学就业形势不乐观,纯原理方向的就业比较难,还是学一门学科教学,最差的打算也能当一名教师。
3.教育学本身就不是好就业的专业,近年之所以热,是因为,对于想考研的考生来说,可以避开数学+统考的缘故。如果非得在教育学里找出容易就业的专业:学前教育,课程与教学论,特殊教育学。人力资源开发和教育也算不错的。我觉得,与其三年后又为工作发愁,不如通过考研博一下,考个容易就业的方向。